Раннее развитие и развивающие игры для детей

Меня зовут Владимир, у меня есть жена и двое детей. Дочке сейчас 10 лет, а сыну - 3 года. Ещё до рождения дочери мы начали покупать книги по раннему развитию детей. За прошедшее время их накопилось штук шестьдесят.

С самого рождения мы вместе с мамой занимались развитием физических спосбностей дочки по книге Глена Домана "Гармоничное развитие ребёнка". Я сделал ей трек, прикрепил две мощных лампочки, чтоб не замерзла в одних трусиках и поставил в него зеркало, чтоб не скучно было. Так она в этом треке первые месяцы всё время и проводила.

Мы делали всё точно так, как написано в книге Домана и сверялись с графиком раннего развития, который в ней приводился. И всё она начинала делать раньше, чем средний ребёнок. По методике Домана её двигательный интеллект держался около 200%.

Когда она научилась вставать на коленки, а сдвинуться с места не могла, только раскачивалась вперёд и назад, я стал усиленно заниматься программой равновесия, которой до этого пренебрегал. Крутил и подбрасывал так, что бабушки смотреть на это не могли. Через неделю стала ходить на четвереньках. И с тех пор, кстати, ей не страшны ни какие карусели.

После этого трек ей стал не нужен, мы послали на пол большую клеёнку, но и она не сильно помогла - ещё через неделю она уже ползала по всей квартире. Было это примерно в 4 месяца. Этот момент особенно запомнился, так как до этого ребёнок каждые 5-10 минут требовал, чтобы к ней подошли и как-нибудь поразвлекали, а когда она стала ползать по квартире, необходимость во внимании родителей резко уменьшилась.

Сделал я ей лесенку, чтоб училась подниматься перехватом рук, и брал на руки с самого рождения только дав два своих больших пальца. В результате она быстро научилась вставать на ноги, а в семь месяцев и три недели стала ходить сама без поддержки. Тут уж и бабушки, которые очень скептически относились к нашим занятиям с ребёнком, признали, что польза от раннего развития есть.

Кроме того я сделал карточки со словами и точками, и мама по три раза в день показывала их по методике Домана. Ребёнку они очень нравились, но когда она стала сама ходить, привлечь внимание к карточкам стало очень трудно - слишком много появилось других интересных вещей, и мы это дело бросили. К этому моменту она стала узнавать некоторые слова, но читать в обычном понимании этого слова так и не научилась. Определить же количество точек на карточке, или, тем более, сложить их или вычесть не смогла, кажется, ни разу.

Занимались мы с ней и по методике Монтессори, ездил я также в гости к Никитиным, все их развивающие игры приобрёл непосредственно у авторов. На книге "Мы, наши дети и внуки" дарственная надпись Бориса Павловича сохранилась - застал его в живых за два месяца до смерти.

Читать и считать дочка научилась в три с половиной года по методике Зайцева. Энциклопедическими же знаниями заниматься мы с ней даже и не пытались в виду неудачных попыток научить её чтению по методике Домана.

Вверх↑