Вычисление производной Скачать
презентацию
<<  Дифференциал функции нескольких переменных Производная и её вычисление  >>
У
У
У
У
Слайд №2
Слайд №2
Слайд №2
Слайд №2
Слайд №2
Слайд №2
Слайд №2
Слайд №2
Слайд №2
Слайд №2
История «Производной»
История «Производной»
История «Производной»
История «Производной»
История «Производной»
История «Производной»
История «Производной»
История «Производной»
Фото из презентации «Вычисление производных» к уроку алгебры на тему «Вычисление производной»

Автор: учитель. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Вычисление производных» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 220 КБ.

Скачать презентацию

Вычисление производных

содержание презентации «Вычисление производных»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Управление образования г. Астаны школа- лицей № 531 6доски на тему «Производные» (решение примеров) 4.0
Панорамный урок на тему: «Вычисление производной» Проверка творческого домашнего задания. Историческая
Выполнила: учитель математики Даулетбекова Г.Т. 2009г. справка о создании теории производной (оформить в виде
2Аннотация Это урок-практикум по теме «Вычисление0 презентации - слайд №2,3) 5. Домашнее задание.
производной». Урок проводится с применением Подготовить презентацию на тему: « Применение
интерактивной доски. Продолжительность 15 минут. На производной к исследованию функции». 6. Рефлексия.
данном уроке рассматриваются вопросы, способствующие: Самооценка учащихся.
-закреплению навыков вычисления производной, - развитию 7Заполните таблицу, решив данные примеры (на0
умений выделять главное, логически излагать мысли. Урок интерактивной доске):
рассчитан на творческую деятельность учащихся. 8У. h. y=f(x). x. Слайд №1. Производную сложной45
3Алгебра и начала анализа (10 «Д» класс). Тема3 функции. Физический смысл производной. (u+v)'=u'+v'
панорамного урока: «Вычисление производной». Цель (uv)'=u'v+uv' (u/v)'=(u'v-uv'):v? Можно найти по
урока: закрепление знаний по теме «Производная». формуле. Физический смысл производной. Правила
Информационно-коммуникационная технология Тип урока: вычисления производных. Определение производной. В
урок закрепления знаний, умений и навыков Форма урока: общем случае, производная – это скорость изменения
работа в малой группе. Технические средства обучения: функции. Производные тригонометрических функций.
интерактивная доска, компьютер. (sinx)'=cosx (cosx)'=-sinx (ctgx)'=-1/sin?x
4Задачи: организовать работу учащихся по0 (tgx)'=1/cos?x. В задаче о мгновенной скорости каждому
систематизации знаний основных теоретических вопросов t соответствует свое значение мгновенной скорости, т.е.
темы; обобщить умения и навыки учащихся при вычислении производная от пути по времени есть скорость. Если
производной; развивать интеллектуальную, рефлексивную функция f(x) имеет производную в точке x, то эта
культуру, навыки самостоятельной деятельности, навыки функция называется дифференцируемой в этой точке. Если
самоконтроля учащихся; воспитывать культуру умственного функция f(x) имеет производную в каждой точке
труда, умение давать самооценку. Предполагаемые некоторого промежутка, то говорят, что эта функция
результаты обучающихся: знать и уметь применять правила дифференцируема на этом промежутке. Операция нахождения
дифференцирования, формулы вычисления производных производной называется дифференцированием.
линейной, степенной, тригонометрических функций. 9Слайд №2. Понятие предела функций в точке и35
5Используемая литература: А. Е. Абылкасымова, К. Д.0 непрерывность функций. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Свойства
Шойынбеков, М. И. Есенова, З. А. Жумагулова «Алгебра и предела функции в точке. Правило Лопиталя-Бернулли.
начала анализа», 10 класс Сборник задач по алгебре. Если в точке х функций u, v имеют производные, причем
Учебное пособие для 10-классов u?0, то в этой точке существует производная частного
естественно-математического направления этих функций , которая вычисляется по формуле.
общеобразовательных школ. 3. Старцева Н.А. Применение 10История «Производной». Слайд №3. И. Историческая17
электронных пособий на уроках математики // справка. Давид Гильберт. Общее понятие производной было
Информационные технологии в образовании. Сб. научно - сделано независимо друг от друга почти одновременно.
методических материалов, Новосибирск: НГУ, - 2004. Конец XVI – середина XVII веков ознаменовались огромным
6Основные этапы урока Организационный момент.0 интересом ученых к объяснению движения и нахождению
Учитель. Французский писатель Анатоль Франс (1844–1924) законов, которым оно подчиняется. Как никогда остро
заметил: «Что учиться можно только весело... Чтобы встали вопросы об определении и вычислении скорости
переварить знания, надо поглощать их с аппетитом». движения и его ускорения. Решение этих вопросов привело
Последуем совету писателя: будем на уроке активны, к установлению связи между задачей о вычислении
внимательны. Перед нами стоит задача: повторить и скорости движения тела и задачей проведения касательной
закрепить правила вычисления производных, формулы к кривой, описывающей зависимость пройденного
производной сложной, степенной и тригонометрических расстояния от времени. английским физиком и математиком
функций. Сегодняшний урок пройдет с использованием И.Ньютоном. немецким философом и математиком
презентаций. 2. Активизация знаний. Устная разминка, Г.Лейбницем.
повторение правил вычисления производных (слайд №1) 3. 11Критерии оценок:3
Практическая часть. Работа по таблице у интерактивной
11 «Вычисление производных» | Вычисление производных 104
http://900igr.net/fotografii/algebra/Vychislenie-proizvodnykh/Vychislenie-proizvodnykh.html
cсылка на страницу
Урок

Алгебра

34 темы
Фото
Презентация: Вычисление производных | Тема: Вычисление производной | Урок: Алгебра | Вид: Фото