Английский язык для детей Скачать
презентацию
<<  Английский язык для начинающих Обучение детей иностранному языку  >>
Английский для одарённых детей
Английский для одарённых детей
Английский для одарённых детей
Английский для одарённых детей
Английский для одарённых детей
Английский для одарённых детей
Английский для одарённых детей
Английский для одарённых детей
Английский для одарённых детей
Английский для одарённых детей
Английский для одарённых детей
Английский для одарённых детей
Английский для одарённых детей
Английский для одарённых детей
Аккультурация
Аккультурация
Аккультурация
Аккультурация
Аккультурация
Аккультурация
Фоновая лексика
Фоновая лексика
Фоновая лексика
Фоновая лексика
Реалии
Реалии
Реалии
Реалии
Реалии
Реалии
Культурный шок
Культурный шок
Культурный шок
Культурный шок
Коммуникативное поведение
Коммуникативное поведение
Коммуникативное поведение
Коммуникативное поведение
Вербальное и невербальное поведение
Вербальное и невербальное поведение
Вербальное и невербальное поведение
Вербальное и невербальное поведение
Кинемы
Кинемы
Кинемы
Кинемы
Иностранцы
Иностранцы
Иностранцы
Иностранцы
Иностранцы
Иностранцы
Английский для одарённых детей
Английский для одарённых детей
Национальные пословицы и поговорки
Национальные пословицы и поговорки
Национальные пословицы и поговорки
Национальные пословицы и поговорки
Национальные пословицы и поговорки
Национальные пословицы и поговорки
Национальные пословицы и поговорки
Национальные пословицы и поговорки
Одаренность
Одаренность
Одаренность
Одаренность
Система работы с одаренными детьми
Система работы с одаренными детьми
Четыре основных подхода в работе с одаренными детьми
Четыре основных подхода в работе с одаренными детьми
Урок является основой для работы с одаренными детьми
Урок является основой для работы с одаренными детьми
Базы данных
Базы данных
Виртуальные библиотеки
Виртуальные библиотеки
Thank you for your time
Thank you for your time
Thank you for your time
Thank you for your time
Thank you for your time
Thank you for your time
Thank you for your time
Thank you for your time
Фото из презентации «Английский для одарённых детей» к уроку английского языка на тему «Английский язык для детей»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Английский для одарённых детей» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 3722 КБ.

Скачать презентацию

Английский для одарённых детей

содержание презентации «Английский для одарённых детей»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Социокультурное содержание, как инновационный5 17европейских странах существуют табу на вопросы,6
компонент для обучения одаренной молодежи. Руднева касающиеся доходов, зарплаты, источников существования
Елена Ивановна МКОУ ООШ№25 П. Бородыновка собеседника. В Америке и Европе дома, за столом, в
Минераловодского района Ставропольского края 2012. частной компании существует табу на обсуждение проблем
27 политики и религии. У французов нельзя спрашивать о
3Статус ИЯ. В послереволюционной России- «Буржуазный7 зарплате, но можно спросить о том, сколько они платят
предрассудок» Овладения языковыми аспектами на основе налогов: расскажут охотно, так как все считают, что
грамматико-переводных методов. В наши дни- Посредник в платят слишком много. Типичной ошибкой русских,
сотрудничестве и общении разных народов и культур. изучающих немецкий язык, является употребление при
Овладение речью и формирование коммуникативной прощании по телефону фразы «до свидания», в то время
компетенции учащихся. как необходимо употребить специальную форму телефонного
4Содержание обучения «чему следует учить».2 прощания «до услышания».
5Лингвострановедение. Аспект методики преподавания3 180
ИЯ, в котором исследуются проблемы ознакомления 19Национальные пословицы и поговорки.5
изучающих язык с новой для них культурой, 20«Одаренность. – это маленький росточек, едва5
Основоположники лингвострановедения Е. М. Верещагин и проклюнувшийся из земли и требующий к себе особого
В. Г. Костомаров понимают под ним культуроведение внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за
ориентированное на задачи и потребности изучения ИЯ. ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал
6Социокультурная компетенция -. Это языковые знания,12 обильный плод.» В. А. Сухомлинский.
адекватно используемые в межкультурной коммуникации. 21Система работы с одаренными детьми по английскому3
И.Л.Бим Б.А.Лапидус. Западные модели КК. В. В. языку.
Сафонова. “Взаимосвязанное коммуникативное и 22Четыре основных подхода в работе с одаренными7
социокультурное развитие личности изучающего детьми: Ускорение углубление обогащение
иностранный язык средствами этого языка”. проблематизация.
Социокультурный компонент в содержании обучения 23Урок является основой для работы с одаренными4
сводился главным образом к речевым формулам и детьми. Нестандартные формы урока:
национальной специфике предъявляемых материалов. 24Самостоятельный поиск и обработка информации.7
Социокультурный компонент -вспомогательный Накопление, организация и структурирование знаний о
социолингвистической компетенции. мире. Развитие социокультурной компетенции компетенции.
7Межкультурное обучение. Факторы, обусловливающие0 Конструирование тезауруса языковой личности.
актуальность и неизбежность обращения к идеям 25Компоненты системы работы: создание электронного5
межкультурного обучения. Межкультурный обмен, в том портфолио для фиксирования достижений учащихся в
числе с помощью новых информационных технологий. области повышения социокультурной компетенции;
Геоэкономический мир и постнациональня реальность. интеграция новых информационных технологий; организация
Поликультурная реальность, мультилингвальный контекст. внеаудиторных проектов с использованием
Международное сотрудничество и контакты людей, в том Интернет-технологий и мультимедиа средств; электронная
числе в повседневной коммуникациии. переписка.
Лингвоэтнокультурная самоидентификация личности. 26Достоинства Интернета. Оперативность передачи5
8Социокультурный компонент.2 информации на любые расстояния Возможность доступа к
9Аккультурация. Аккультурация - процесс усвоения5 отдаленным источникам Самостоятельный поиск с помощью
личностью, выросшей в условиях культуры А, элементов поисковой системы Интерактивность.
культуры Б. 27Возможности Интернета. Образовательные сайты.9
10Без эквивалентная и фоновая лексика. Double-decker.6 Справочные каталоги. Поисковые системы. Чаты.
Drugstore. Электронная почта. Создание собственной странички.
11Реалии. Kilt Coca-Cola Fast-food.7 Форумы. Чаты.
12Культурный шок. Незнание норм и традиций общения3 28Информационные ресурсы: Поисковые системы :11
носителей другой культуры повлечет за собой «состояние, Справочные каталоги: Yahoo!, InfoSeek/UltraSmart,
возникающее по причине не совпадения культур. LookSmart, Galaxy. Alta Vista, HotBob, Open Text,
13Коммуникативное поведение. Английское7 WebCrawler, Excite.
коммуникативное поведение. Немногословие, низкий 29Базы данных.0
уровень громкости речи, высокий уровень самоконтроля, 30Виртуальные библиотеки.2
развитость светского общения, высокий уровень 31Выводы. Современное преподавание ИЯ невозможно без4
тематической табуированности светского общения, большая привития учащимся иноязычной культуры. Хорошие навыки
роль письменного общения. Основные особенности русского межкультурной коммуникации в значительной мере зависят
коммуникативного поведения. Общительность, искренность, от наличия у коммуникантов не только отличного владения
эмоциональность, приоритетность разговора по душам, языком, но и достаточных социокультурных фоновых знаний
нелюбовь к светскому общению, тематическое и адекватного представления о культуре и мире тех
разнообразие, свобода подключения к общению третьих людей, где данный язык функционирует. В связи с этим
лиц, доминантность, бескомпромиссность в споре, бытовая растет потребность в развитии стратегий и инновационных
не улыбчивость и другие. ресурсов для создания технологически обеспеченной
14Вербальное и невербальное поведение.3 обучающей среды, в которой формирование
15Кинемы. Автоматизированные движения, которые5 кросс-культурной компетенции и навыков конструирования
отличаются прямой связью с речевым сообщением. знаний осуществляется в виртуальном пространстве,
Дополняют и заменяют речевые действия. На уроке обладающем характеристиками инокультурного социума. В
английского языка особенно на начальном этапе учителем этих условиях поддержка, развитие и социализация
часто используется жест, обозначающий счет на пальцах, одаренных детей, несомненно, становится одной из
при этом важно выполнять этот жест правильно и добиться приоритетных задач системы образования. Процесс
точного его выполнения учениками. При счете на выявления, обучения и воспитания одаренных детей,
английском языке согнутые пальцы левой руки, начиная с талантливых детей составляет новую задачу
большого пальца, разгибаются пальцами правой руки; в совершенствования системы образования, так как обучение
русском жесте, пальцы, начиная с мизинца, сгибают. одаренных детей сегодня – это модель обучения всех
16Русские, сопровождая речь, жестикулируют только6 детей завтра.
одной - правой или левой рукой. А некоторые иностранцы, 32Thank you for your time. Let’s share the world…5
особенно жители Европы, жестикулируют двумя руками, 33Список литературы; Богатырева М.А. Социокультурный7
причем обе руки движутся симметрично. Русский школьник, компонент содержания профессионально-ориентированного
желающий выступить на занятии, поднимает руку, вытянув учебника (английский язык, неязыковой вуз): Дис…канд.
кисть, немец же поднимает два пальца. Некоторые пед. наук. – М.. 19 Карих Т.В.
«иностранные» жесты не имеют у нас эквивалентов. Коммуникативно-познавательная модель обучения
Например: американский жест победы (два пальца - технологии иноязычного общения // Языковое сознание и
указательный и средний) или известный в США жест «удачи образ мира. – М.: Ин-т языкознания РАН, МГЛУ, 1997.
тебе» или «будь здоров» (пальцы рук сложены в кулаки и Касюк А.Я. Социокультурный аспект и его учет в процессе
2 больших пальца обеих рук разогнуты), который очень обучения иностранным языкам.
часто интерпретируется представителями другой культуры http://old.muh.ru/content/skonfdo7.htm Лихтина Н.Р.
как жест угрозы, то есть в прямо противоположном Железногорск, Центр развития образования по работе с
смысле. одаренными детьми и талантливой молодежью ГУО
17Коммуникативные табу. запреты на употребление6 "Школа Космонавтики" Макаревич И.Г.
определенных выражений или затрагивание определенных Использование Интернета на уроке немецкого языка //
тем в тех или иных коммуникативных ситуациях. Во всех Иностранные языки в школе. - №1 – 2001.
33 «Английский для одарённых детей» | Английский для одарённых детей 165
http://900igr.net/fotografii/anglijskij-jazyk/Anglijskij-dlja-odarjonnykh-detej/Anglijskij-dlja-odarjonnykh-detej.html
cсылка на страницу
Урок

Английский язык

28 тем
Фото
Презентация: Английский для одарённых детей | Тема: Английский язык для детей | Урок: Английский язык | Вид: Фото