ИКТ на уроках английского |
|
Технологии на английском языке
Скачать презентацию |
||
| << Использование ИКТ | ИКТ на уроках английского языка >> |
Фото из презентации «ИКТ на уроках английского» к уроку английского языка на тему «Технологии на английском языке»
Автор: Святослав Юр. Грицаев. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке английского языка, скачайте бесплатно презентацию «ИКТ на уроках английского» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 4707 КБ.
Скачать презентациюИКТ на уроках английского
содержание презентации «ИКТ на уроках английского»| Сл | Текст | Эф | Сл | Текст | Эф |
| 1 | Методические особенности использования ИКТ в | 0 | 26 | грамматическое моделирование в ОКП к “Enjoy English”) | 9 |
| обучении английскому языку. Алексей Васильевич | Упражнения на чтение Упражнения – опоры для говорения | ||||
| Конобеев, к. пед. н., директор по развитию компании | Подготовка к ГИА и ЕГЭ Тесты (в электронных | ||||
| «Образовательные Компьютерные Технологии», портал | приложениях) Материалы для проектных работ (в | ||||
| www.englishteachers.ru. | электронных приложениях) Электронный журнал с записью | ||||
| 2 | Откуда возникла потребность в ИКТ? Особенности | 4 | результатов работы ученика (с 5 класса). | ||
| восприятия современных детей («клиповое мышление» и | 27 | Методическое удобство. | 0 | ||
| способность к multitasking); Повсеместное использование | 28 | Понятно детям и родителям. | 0 | ||
| новых технологий в жизни (“digital natives”); | 29 | Интерактивный грамматический справочник. | 0 | ||
| Требования ФГОС (развитие информационной и компьютерной | 30 | Разноуровневые упражнения. | 0 | ||
| компетенции учащихся); Новые технологические | 31 | Аудирование + письмо (L 8 ex 1). | 0 | ||
| возможности в обучении. | 32 | Дополнительные упражнения (L26 ex 1). | 0 | ||
| 3 | ИКТ – определение. ИКТ – Информационно- | 5 | 33 | Порядок предложений (U1 ex 26). | 0 |
| Коммуникационные Технологии | 34 | Найди нужную картинку (U2 ex 17). | 0 | ||
| Информационно-коммуникационная технология – | 35 | Множественный выбор (U3 ex 12). | 0 | ||
| информационные процессы и методы работы с информацией, | 36 | Мгновенная оценка (U7 ex 34). | 0 | ||
| осуществляемые с применением средств вычислительной | 37 | Возможности самоконтроля и сохранения результатов. | 0 | ||
| техники и средств телекоммуникации. ГОСТ Р 52653 – 2006 | 38 | Информация и упражнения о России. | 0 | ||
| «Информационно-коммуникационные технологии в | 39 | Знакомство с культурой стран изучаемого языка. | 0 | ||
| образовании» | 40 | ОКП - анализ. Расширяют ли эти приложения | 5 | ||
| http://www.ifap.ru/library/gost/ictedu.htm. | возможности учебника? Удобно ли их использовать в | ||||
| 4 | ИКТ в обучении английскому языку. Что использовать? | 3 | классе? Повысят ли они мотивацию учащихся? Облегчают ли | ||
| Для чего использовать? Как использовать? | они учителю контроль выполнения заданий? Полезно ли | ||||
| 5 | ИКТ в обучении английскому языку. Что использовать? | 4 | будет детям использовать их для домашней работы? | ||
| Любое ли использование технических средств на уроке | 41 | Интернет-ресурсы в обучении английскому языку. | 7 | ||
| будет использованием ИКТ? ТСО vs ИКТ Интерактивные | Средства коммуникации Twitter – служба коротких | ||||
| презентации Обучающие компьютерные программы | сообщений (для обмена информацией и обучения письменной | ||||
| Интерактивные онлайн-упражнения Средства | речи на уровне предложения) www.twitter.com Блоги | ||||
| телекоммуникации. | (онлайн-дневники, например, на www.livejournal.com) - | ||||
| 6 | ИКТ в обучении английскому языку. Для чего | 6 | для проектных работ, обучения письменной речи на уровне | ||
| использовать? Для разминки (warm up) Для ввода нового | текста Интернет-форумы – для общения, получения нужной | ||||
| материала Для отработки учебного материала Для контроля | информации Социальные сети (например, www.facebook.com) | ||||
| Для индивидуализации обучения Для самостоятельной | – для общения, проектных работ Специально созданные | ||||
| работы учащихся. | инструменты (безопасная имитация социальных сетей) – | ||||
| 7 | ИКТ в обучении английскому языку. Как использовать? | 6 | для проектных работ и контролируемого общения Службы | ||
| На уроке фронтально (компьютер + проектор, | для переписки (например, http://www.epals.com) – для | ||||
| компьютер-проектор-интерактивная доска) На уроке в | поиска друзей по переписке, свободного общения Плюсы: | ||||
| микрогруппах (компьютерный класс) На уроке | общение в естественной среде, включая общение с | ||||
| индивидуально (отдельный компьютер или компьютерный | носителями языка. Минусы: проблема управляемости | ||||
| класс) Для домашней работы (компьютер) СанПиН | общения с точки зрения структурирования языкового | ||||
| 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические | материала, проблема безопасности. Возможное решение: | ||||
| требования к условиям и организации обучения в | участие в телекоммуникационных проектах с зарубежными | ||||
| общеобразовательных учреждениях" регулирует | школами под контролем учителя, использование специально | ||||
| продолжительность непрерывного применения технических | созданных безопасных сайтов, обучение школьников | ||||
| средств обучения на уроках (с 1 сентября 2011 года) | основам безопасности в интернете). | ||||
| http://safety24.narod.ru/sanitary_hygienic_2.4.2.2821-1 | 42 | Онлайн-проект (пример). | 0 | ||
| .htm. | 43 | Информация из интернета как основа для работы. | 5 | ||
| 8 | Продолжительность непрерывного применения | 0 | Поурочные онлайн-ресурсы на www.englishteachers.ru | ||
| технических средств обучения на уроках. 1 - 2. 10. 15. | Интернет-энциклопедии, например | ||||
| 15. 15. 20. 10. 3 - 4. 15. 20. 20. 15. 20. 15. 5 - 7. | http://www.wikipedia.org, http://www.britannica.com, | ||||
| 20. 25. 25. 20. 25. 20. 8 - 11. 25. 30. 30. 25. 25. 25. | http://www.encyclopedia.com, | ||||
| Классы. Классы. Непрерывная длительность (мин.), не | http://education.yahoo.com/reference/encyclopedia/и | ||||
| более. Непрерывная длительность (мин.), не более. | т.д. Онлайн-словари, например | ||||
| Непрерывная длительность (мин.), не более. Непрерывная | http://www.merriam-webster.com/, | ||||
| длительность (мин.), не более. Непрерывная длительность | http://www.ldoceonline.com/, | ||||
| (мин.), не более. Непрерывная длительность (мин.), не | http://dictionary.cambridge.org/, | ||||
| более. Просмотр статических изображений на учебных | http://www.thefreedictionary.com/ и т.д. Языковой | ||||
| досках и экранах отраженного свечения. Просмотр | корпус – коллекция текстов с инструментами поиска по | ||||
| телепередач. Просмотр динамических изображений на | словам и анализа частотности и сочетаемости, например | ||||
| учебных досках и экранах отраженного свечения. Работа с | http://www.natcorp.ox.ac.uk/, | ||||
| изображением на индивидуальном мониторе компьютера и | http://corpus.byu.edu/bnc/, | ||||
| клавиатурой. Прослушивание аудиозаписи. Прослушивание | http://www.americannationalcorpus.org/, | ||||
| аудиозаписи в наушниках. | http://www.ausnc.org.au/ Проблемы: достоверность и | ||||
| 9 | ИКТ в обучении английскому языку (создаем своими | 3 | полнота информации. Решения: пользоваться информацией | ||
| руками). Интерактивная презентация – взаимодействие с | из авторитетных источников, основанных на репутации их | ||||
| учеником, упражнения true-false, отгадывание и т.д. (о | создателя. | ||||
| создании интерактивных презентаций см. материалы | 44 | British national corpus. | 0 | ||
| мастеркласса Т.М. Капрановой «Создание эффективных | 45 | Книги онлайн. Специально созданные | 0 | ||
| презентаций» | онлайн-библиотеки с возможностью скачивания книг или | ||||
| http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic | чтения онлайн, например http://www.gutenberg.org/, | ||||
| 1658&view=findpost&p=3677) Онлайн-презентация | http://www.planetpdf.com/free_pdf_ebooks.asp, | ||||
| (глог и т.п.) с возможностью использовать мультимедиа и | http://www.free-ebooks.net/, http://manybooks.net/, | ||||
| взаимодействовать с учеником (например, глог С.А. | http://www.getfreeebooks.com/, | ||||
| Ткаченко к учебнику Happy English.ru для 5 класса | http://ebooks.adelaide.edu.au/ и т.д. Проблема: | ||||
| http://uchilas.edu.glogster.com/glog-9557) Онлайн-книга | соблюдение авторского права. Решение: на сайте должно | ||||
| с возможностью использования мультимедиа, | быть указание, что книги находятся в public domain, или | ||||
| взаимодействия с учеником (например, онлайн-книга Т.Г. | информация о том, что книги free for educational or | ||||
| Митюгиной к песне In London Zoo из учебника “Happy | non-commercial use. | ||||
| English.ru для 3 класса | 46 | Аудиоматериалы из интернета. Бесплатные аудиокниги, | 4 | ||
| http://www.zooburst.com/zb_books-viewer.php?book=zb01_5 | например http://librivox.org/, http://www.loudlit.org/, | ||||
| 102a8457da2). | http://www.writing.upenn.edu/pennsound/, | ||||
| 10 | ИКТ в обучении английскому языку. Обучающие | 0 | http://freeclassicaudiobooks.com/, | ||
| компьютерные программы по английскому языку: | http://www.free-audio-books.co.uk/categories/romance-fr | ||||
| «универсальные» и созданные к конкретным учебникам. | e-audiobooks.html, | ||||
| «Универсальные» программы. Плюсы: могут использоваться | http://www.audiobooksforfree.com/home и т.д. | ||||
| отдельно от УМК, самостоятельно. Минусы: часто такие | Радиопередачи и подкасты, например | ||||
| программы не выдержаны по уровню сложности лексического | http://www.bbc.co.uk/radio/, | ||||
| и грамматического материала, слабо поддерживают | http://learningenglish.voanews.com/, | ||||
| обучение в школе, содержат однотипные задания. | http://learnenglish.britishcouncil.org/en/elementary-po | ||||
| 11 | Обучающие компьютерные программы к учебникам. | 3 | casts, http://www.listen-to-english.com/, | ||
| Помогают создать ИОС, формирующую личность ученика | http://www.podcastsinenglish.com/index.shtml, | ||||
| Расширяют возможности традиционных УМК за счет | http://www.eslpod.com/website/index_new.html и т.д. | ||||
| дополнительных интерактивных упражнений, вариативности, | Видеокниги, например http://www.ccprose.com/ Проблема: | ||||
| ориентации на индивидуальные особенности учащихся | авторское право, качество записи. Решение: на сайте | ||||
| Соответствуют авторской концепции учебников. | должно быть указание, что книги находятся в public | ||||
| 12 | ОКП к учебникам. Обучение всем видам речевой | 9 | domain, или информация о том, что книги free for | ||
| деятельности Расширение возможностей учебника Повышение | educational or non-commercial use, а аудиофайлы имеют | ||||
| мотивации учащихся Дополнительные упражнения | creative commons license. | ||||
| «Сознательное» выполнение упражнений Вариативность в | 47 | Видеоресурсы из интернета. Образовательные | 3 | ||
| рамках каждого упражнения Возможность самоконтроля | видеоресурсы из интернета, например | ||||
| Возможность самостоятельной работы Техническая простота | http://lessonstream.org/browse-lessons/, | ||||
| и методическое удобство. | http://teachertube.com/, | ||||
| 13 | ОКП к учебникам. К учебникам “Enjoy English”: | 0 | https://www.education.gov.uk/schools/toolsandinitiative | ||
| Интерактивные плакаты для 2-4 классов “Enjoy the ABC” | /teacherstv/ Видеосайты, например www.youtube.com | ||||
| для 2 класса (версия 2) “Enjoy English” для 2 класса | Проблемы: нарушение авторского права на | ||||
| (версия 2) “Enjoy English” для 3 класса (версия 2) | www.youtube.com, часто видео с таких сайтов удаляется. | ||||
| “Enjoy English” для 4 класса (версия 2) “Enjoy English” | Решение: пользоваться образовательными ресурсами из | ||||
| для 5 и 6 классов (2 диска) “Enjoy English” для 7, 8 и | пункта 1 на данном слайде. | ||||
| 9 классов Электронные приложения к учебникам для 10 и | 48 | Онлайн-упражнения и генераторы заданий. | 4 | ||
| 11 классов | Образовательные сайты с упражнениями для выполнения | ||||
| http://www.englishteachers.ru/Wares?category=25. | онлайн, например | ||||
| 14 | ОКП к учебникам. К учебникам “Millie – New | 0 | http://www.englishteachers.ru/testonline, | ||
| Millennium English”: Интерактивные плакаты для 1-4 | http://www.starfall.com/, | ||||
| классов “Millie Starter” для 1 класса “Millie” для 2, 3 | http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/alle_gr | ||||
| и 4 классов “New Millennium English” для 5 класса “New | mmar.htm, http://www.englishexercises.net/, | ||||
| Millennium English” для 6 класса “New Millennium | http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/, | ||||
| English” для 7, 8 и 9 классов готовятся к выпуску | http://www.agendaweb.org/, | ||||
| Электронные приложения к учебникам для 10 и 11 классов | http://www.englishexercises.org/ и т.д. Сайты с | ||||
| http://www.englishteachers.ru/Wares?category=25. | бесплатными методическими разработками, например | ||||
| 15 | ОКП к учебникам. К учебникам “Happy English.ru”: | 0 | http://www.englishforeveryone.org/, | ||
| Интерактивные плакаты для 2-4 классов “Happy | http://www.tlsbooks.com/teacherresources.htm, | ||||
| English.ru” к учебникам 5 , 6, 7 классов “Happy | http://www.englishbanana.com/downloads.html, | ||||
| English.ru” к учебникам для 2, 4, 8, 9 классов выйдут в | http://www.infomat.net/1/class_room/worksheets/index.as | ||||
| 2013 году Электронные приложения к учебникам для 10 и | , http://www.usingenglish.com/handouts/, | ||||
| 11 классов | http://www.mes-english.com/worksheets/ , | ||||
| http://www.englishteachers.ru/Wares?category=25. | http://havefunteaching.com/worksheets/english-worksheet | ||||
| 16 | Интерактивные плакаты. Интерактивные плакаты. | 8 | / и т.д. Генераторы заданий, например | ||
| Традиционные бумажные плакаты. Статичное изображение | http://www.textivate.com/ , | ||||
| Использует учитель на уроке Большой размер не всегда | http://www.tefl.net/esl-lesson-plans/worksheet-generato | ||||
| удобен для хранения. Анимированное изображение Звук | /index.htm, | ||||
| (слова произносятся) Используются в классе для введения | http://www.esl-galaxy.com/worksheetmakers.htm, | ||||
| нового лексического и грамматического материала | http://quickworksheets.net/ и т.д. Проблема: иногда | ||||
| Используются дома для повторения лексики и грамматики, | готовые задания содержат ошибки. Решение: проверить | ||||
| подготовки к контрольным работам Удобно хранить. | задание до того, как давать его в классе. | ||||
| 17 | Интерактивные плакаты для начальной школы. | 3 | 49 | Онлайн-тесты и подготовка к итоговой аттестации. | 5 |
| Лексический материал учебников организован по темам | Www.Ruteachers.Ru www.Fipi.Ru | ||||
| Грамматический материал учебников помогает создать | http://www.Cambridgeesol.Org/index.Html (подготовка к | ||||
| целостное представление о грамматических явлениях | FCE, CAE, CPE и т.Д.) Http://www.Ielts.Org/ - | ||||
| Плакаты озвучены, ученики могут использовать их | подготовка к IELTS http://www.Ets.Org/toefl - | ||||
| самостоятельно для подготовки к контрольным работам | подготовка к TOEFL. | ||||
| Примеры: | 50 | Аннотированные интернет-ресурсы для изучения | 0 | ||
| http://www.englishteachers.ru/demo?group=ee1&demo=p | английского языка. Раздел «Использование | ||||
| e_2_4 | интернет-ресурсов на уроке» на www.englishteachers.ru | ||||
| http://www.englishteachers.ru/demo?group=millie&dem | http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showforum | ||||
| =pmillie_1_4 | 124. | ||||
| http://www.englishteachers.ru/demo?group=heru&demo= | 51 | Ресурсы с нормативными документами и материалами | 0 | ||
| erup. | для российских школ. минобрнауки.рф – сайт министерства | ||||
| 18 | Интерактивные плакаты. | 0 | образования и науки РФ standart.edu.ru – сайт ФГОС | ||
| 19 | Обучающие компьютерные программы. Созданы в русле | 3 | (тексты стандартов, глоссарий, вспомогательные | ||
| авторской концепции как компоненты УМК Могут | документы) http://www.edu.ru/ - федеральный | ||||
| использоваться для презентации, отработки материала, | образовательный портал (документы, методические | ||||
| контроля степени его усвоения учениками, самоконтроля | разработки, цифровые образовательные ресурсы) | ||||
| Могут использоваться как на уроке, так и дома. | http://www.fipi.ru/ - федеральный институт | ||||
| 20 | Enjoy the ABC. Знакомство с буквами алфавита | 5 | педагогических измерений: материалы о ГИА и ЕГЭ. | ||
| (песенка про алфавит и авторские стихи) «Электронная | 52 | Профессиональные сообщества. Сообщества объединяют | 2 | ||
| пропись» Соотнесение буквы и ее названия Соотнесение | профессионалов и позволяют обмениваться опытом, | ||||
| прописных и строчных букв Запоминание алфавитного | получать советы, делиться разработками и т.п. Возможные | ||||
| порядка (выстраивание букв и слов в алфавитном порядке) | проблемы: низкий «экспертный уровень» сообщества, | ||||
| – подготовка к использованию словарей и справочников. | коммерциализация, недостаточная свобода для членов | ||||
| 21 | “Enjoy the ABC” – помощь в изучении алфавита. | 0 | сообщества, общий низкий уровень культуры общения. | ||
| Проблема: сложно запомнить буквы, заучивать алфавит | Решения: проверить наличие информации о создателе | ||||
| скучно Решение: презентация букв в виде коротких | сообщества (кем и для чего создано), проверить | ||||
| мультфильмов. | содержание и стиль работы, наличие среди участников | ||||
| 22 | “Enjoy the ABC” – помощь в обучении графике. | 0 | авторитетных специалистов, посмотреть на тон общения. | ||
| Проблема: дети часто путают буквы, сложно овладеть | Пример сообщества – www.englishteachers.ru. | ||||
| новыми движениями Решение: «электронная пропись». | 53 | Информация об ИКТ. На портале | 0 | ||
| 23 | “Enjoy the ABC” – помощь в запоминании названий | 0 | www.englishteachers.ru: Упражнения из ОКП для | ||
| букв. Проблема: даже запомнив алфавит, дети испытывают | скачивания Упражнения из ОКП, языковые тесты и игры для | ||||
| трудности в узнавании отдельных букв по их названиям | выполнения онлайн Аннотированный список | ||||
| Решение: электронный тренажер, который можно | интернет-ресурсов Ссылки на полезные и безопасные | ||||
| использовать для многократных повторений и контроля. | сайты, не нарушающие авторских прав Консультации | ||||
| 24 | “Enjoy the ABC” – помощь в соотнесении прописных и | 0 | методистов Практические разработки и опыт коллег | ||
| строчных букв. Проблема: прописные и строчные буквы не | Мастерклассы и вебинары Профессиональные конкурсы. | ||||
| всегда совпадают по написанию, детям сложно соотносить | 54 | Подводя итоги Использование ИКТ в обучении | 14 | ||
| их друг с другом. Решение: электронный тренажер с | английскому языку. Методические задачи. Что | ||||
| возможностью многократного выполнения и контроля. | использовать. Ввод языкового материала Отработка | ||||
| 25 | “Enjoy the ABC” – анализ. Можно ли использовать | 5 | языкового материала Контроль в обучении Информация для | ||
| приложение для ознакомления с алфавитом? Можно ли | урока и исследовательской работы Создание проектов | ||||
| использовать приложение для обучения графике? Поможет | Дополнительные задания Развитие навыков общения. | ||||
| ли приложение ребенку более эффективно овладеть | Интерактивные плакаты, ОКП, презентации ОКП, онлайн | ||||
| алфавитом? Удобно ли вписать использование приложения в | упражнения, интерактивные презентации ОКП, ЭП, | ||||
| план урока? Могут ли ученики пользоваться приложением | онлайн-тесты на www.ruteachers.ru и др. Поурочные | ||||
| самостоятельно, дома? | ресурсы www.englishteachers.ru , энциклопедии, корпус | ||||
| 26 | ОКП к учебникам “Enjoy English”, “Millie – New | 9 | Поурочные ресурсы, ЭП, интернет ОКП, интернет-сайты | ||
| Millennium English”, “Happy English.ru”. Упражнения на | Twitter, блоги, форумы, e-mail, упражнения из ОКП на | ||||
| аудирование (2-4 классы) Упражнения на отработку | развитие видов речевой деятельности. | ||||
| лексики Упражнения на отработку грамматики (включая | |||||
| 54 | «ИКТ на уроках английского» | ИКТ на уроках английского | 125 | |||
http://900igr.net/fotografii/anglijskij-jazyk/IKT-na-urokakh-anglijskogo/IKT-na-urokakh-anglijskogo.html
cсылка на страницу
Английский язык
28 тем
Английский язык
○ Изучение англ. языка
○ Уроки английского
○ Курсы английского
○ Англ. язык для детей
○ Учебники по англ.
○ УМК по англ. языку
○ Технологии на англ.
○ Игры по англ. языку
Перевод с английского
Английская грамматика
Части речи
○ Английские глаголы
Тексты на английском
○ Страны
▫ Великобритания
• Англия
- Лондон
▫ Америка
▫ Россия
○ Компании
○ Природа
▫ Животные
○ Литература
▫ Шекспир
○ Музыка
○ Праздники
Англицизмы
Тема
ИКТ на уроках английского
Технологии на английском языке
15 презентаций
ИКТ на уроках английского
Презентация: ИКТ на уроках английского | Тема: Технологии на английском языке | Урок: Английский язык | Вид: Фото
900igr.net
>
Презентации по английскому языку >
Технологии на английском языке >
ИКТ на уроках английского