Учебники по английскому Скачать
презентацию
<<  Учебник Биболетовой Учебник по английскому  >>
Эффективные средства достижения планируемых результатов обучения
Эффективные средства достижения планируемых результатов обучения
Планируемые результаты
Планируемые результаты
Диалогическая речь
Диалогическая речь
Монологическая речь
Монологическая речь
Примеры заданий
Примеры заданий
Примеры
Примеры
Примеры
Примеры
Чтение: примеры заданий
Чтение: примеры заданий
Письмо: примеры заданий
Письмо: примеры заданий
Языковые средства
Языковые средства
Языковые средства
Языковые средства
Языковые средства
Языковые средства
Достижение предметных результатов
Достижение предметных результатов
Достижение предметных результатов
Достижение предметных результатов
Внеурочная деятельность в курсе «Enjoy English»
Внеурочная деятельность в курсе «Enjoy English»
Внеурочная деятельность в курсе «Enjoy English»
Внеурочная деятельность в курсе «Enjoy English»
Внеурочная деятельность в курсе «Enjoy English»
Внеурочная деятельность в курсе «Enjoy English»
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Фото из презентации «Учебник «Enjoy English»» к уроку английского языка на тему «Учебники по английскому»

Автор: Ермакова Е.В.. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Учебник «Enjoy English»» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 3019 КБ.

Скачать презентацию

Учебник «Enjoy English»

содержание презентации «Учебник «Enjoy English»»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Эффективные средства достижения планируемых0 19English”. Достигаются через содержание обучения0
результатов обучения в курсе «Enjoy English» (2–11 (межпредметные связи, умение учиться, контроль и
класс). Ермакова Елена Валерьевна, учитель английского самоконтроль), использование мультимедиаприложений,
языка МОУ ВСОШ №2. наличие текстов разных жанров и обилие заданий на
2Планируемые результаты. Планируемые результаты0 разные типы чтения, сопоставление явлений родного и
начального общего образования: заложены ФГОС; основаны изучаемого языков с помощью грамматического
на Примерной программе; описаны в дополнительной справочника, упражнений, анализ английского языка на
литературе по ФГОС; подлежат оцениванию. основе моделей-опор, знакомство с явлениями окружающего
3Фгос. Планируемые результаты делятся на:0 мира, фактами его истории, географии и т.д. на
личностные; метапредметные; предметные. английском языке, интеграции полученных на уроках по
4Планируемые результаты по английскому языку0 другим предметам знаний в ходе дискуссий, проектных
(начальная школа). В результате изучения английского работ и других видов деятельности на английском языке.
языка младшие школьники приобретут элементарную 20Предметные результаты обучения в курсе “Enjoy0
коммуникативную компетенцию, т. е. способность и English”. Приобретение начальных навыков общения в
готовность общаться с носителями языка с учетом их устной и письменной форме с носителями иностранного
речевых возможностей и потребностей в разных формах: языка на основе своих речевых возможностей и
устной (говорение и аудирование) и письменной (чтение и потребностей; освоение правил речевого и неречевого
письмо). У младших школьников расширится поведения; Сбалансированное обучение чтению
лингвистический кругозор, они освоят начальные (разножанровые тексты), аудированию (аудиоприложение
лингвистические представления, доступные им и записано британскими детьми-актерами), письму (обучение
необходимые для овладения устной и письменной речью на написанию открыток, писем, сочинений-эссе, рецензий,
английском языке на элементарном уровне. официальных писем, резюме и так далее со 2 по 11 класс)
5Планируемые результаты по английскому языку0 и говорению (монологическая и полилогическая речь в
(начальная школа). Наряду с овладением правилами разнообразных речевых ситуациях), изучение этикетных
речевого и неречевого поведения в процессе знакомства с особенностей, в том числе и неречевых. Тематика общения
жизнью своих англоговорящих сверстников, с детским соответствует возрастным возможностям и интересам
фольклором и доступными образцами детской школьников.
художественной литературы младшие школьники приобретут 21Предметные результаты в курсе “Enjoy English”.0
ощущение причастности к универсальной детской культуре, Освоение начальных лингвистических представлений,
дружелюбное отношение и толерантность к представителям необходимых для овладения на элементарном уровне устной
других стран. и письменной речью на иностранном языке, расширение
6Говорение. Выпускник научится: • участвовать в0 лингвистического кругозора. Системное обучение
элементарных диалогах: этикетном, диалоге-расспросе, английскому языку с опорой на знания учащихся о родном
диалоге-побуждении; • составлять небольшое описание языке, грамматическое моделирование, яркий, понятный
предмета, картинки, персонажа; • рассказывать о себе, детям грамматический справочник, качественный словарь и
своей семье, друге. Выпускник получит возможность линвгострановедческий справочник в учебниках.
научиться: • участвовать в элементарном диалоге, 22Достижение предметных результатов в курсе “Enjoy2
расспрашивая собеседника и отвечая на его вопросы; • English”.
воспроизводить наизусть небольшие произведения детского 23Предметные результаты обучения в курсе “Enjoy0
фольклора; • составлять краткую характеристику English”. Тематика курса по годам обучения (например, 4
персонажа; • кратко излагать содержание прочитанного кл. – The World of Fantasy – детская литература на
текста. английском, 5-6 классы – путешествие в Англию и так
7Аудирование. Выпускник научится: • понимать на слух0 далее). Социокультурная направленность обучения.
речь учителя и одноклассников при непосредственном Сформированность дружелюбного отношения и толерантности
общении и вербально/невербально реагировать на к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью
услышанное; • воспринимать на слух в аудиозаписи своих сверстников в других странах, с детским
основную информацию из сообщений, рассказов, сказок, фольклором и доступными образцами детской
построенных в основном на знакомом языковом материале. художественной литературы.
Выпускник получит возможность научиться: • воспринимать 24Предметное содержание речи (примеры). Начальная0
на слух аудиотекст и полностью понимать содержащуюся в школа: …Страна изучаемого языка (общие сведения),
нем информацию; • использовать контекстуальную или литературные персонажи популярных детских книг,
языковую догадку при восприятии на слух текстов, небольшие простые произведения детского фольклора –
содержащих некоторые незнакомые слова. стихи, песни, сказки 5-7 классы: … Страна/страны
8Чтение. Выпускник научится: • соотносить0 изучаемого языка, и родная страна. Географические и
графический образ английского слова с его звуковым природные условия, погода, население, столицы, денежные
образом; • читать вслух небольшой текст, построенный на единицы, официальные языки. Достопримечательности
изученном языковом материале, соблюдая правила Лондона и Москвы. Некоторые праздники и традиции.
произношения и соответствующую интонацию; • читать про Выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру. Мои
себя и понимать содержание небольшого текста, зарубежные сверстники (их увлечения, любимые писатели и
построенного в основном на изученном языковом книги) 8-9 классы:…Страна/страны изучаемого языка и
материале. Выпускник получит возможность научиться: • Россия. Природа, погода, климат в англоговорящих
догадываться о значении незнакомых слов по контексту; • странах и России. Государственные символы (флаг, герб)
не обращать внимания на незнакомые слова, не мешающие Великобритании, США и России. Города и села, родной
понять основное содержание текста. край/регион/город/родное село. Достопримечательности.
9Письмо. Выпускник научится: • списывать текст и0 Некоторые праздники и традиции. Вклад России и ее
выписывать из него слова, словосочетания, простые народов в мировую культуру. Выдающиеся люди, их влияние
предложения; • восстанавливать слово, предложение, на мировую цивилизацию 10-11 класс: … некоторые
текст в соответствии с решаемой учебной задачей; • особенности поведения в разных странах. Восточный и
писать по образцу краткое письмо зарубежному другу; • западный стили жизни. Культурный шок как восприятие
писать поздравительную открытку с Новым годом, нами непонятных явлений другой культуры. Соблюдение
Рождеством, днем рождения (с опорой на образец). культурных традиций.
Выпускник получит возможность научиться: • в письменной 25Внеурочная деятельность в курсе “Enjoy English”.0
форме кратко отвечать на вопросы к тексту; • составлять Отражает изучаемые на уроках темы; позволяет получить
рассказ в письменной форме по плану/ключевым словам; • дополнительные знания на родном языке; позволяет
заполнять простую анкету; • правильно оформлять конверт развивать умения поиска и анализа информации; повышает
(с опорой на образец). мотивацию школьников; позволяет повышать культурный
10Диалогическая речь: примеры заданий.0 уровень и воспитывать учеников.
11Монологическая речь: примеры заданий.0 26Внеурочная деятельность в курсе “Enjoy English”.0
12Аудирование: примеры заданий.0 Может быть организована в виде научного общества,
13Аудирование: примеры заданий.0 кружка (например, «Англия и Россия»), в ходе работы
14Чтение: примеры заданий.0 которого дети получают социокультурную информацию о
15Письмо: примеры заданий.0 стране изучаемого языка, учатся находить новую
16Языковые средства и навыки оперирования ими.0 информацию и выбирать нужную, знакомятся с жизнью
17Внеурочная деятельность как средство достижения0 зарубежных сверстников, разыгрывают сценки и т.п.
планируемых результатов. Внеурочная деятельность 27Внеурочная деятельность в курсе “Enjoy English”.0
организуется по направлениям развития личности Примеры тематики исследовательских проектов школьного
(спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, научного общества «Англия и Россия»: 2 класс: What is
социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в your name? (Вопросы для исследования: Какие имена
таких формах как экскурсии, кружки, секции, круглые популярны у современных английских школьников? Какие
столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, имена используются в английских народных сказках?
олимпиады, соревнования, поисковые и научные Популярны ли сейчас эти имена? Популярны ли имена из
исследования, общественно полезные практики и т. д. русских народных сказок в современной России?) ; Our
Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет families (Какая типичная английская семья? Отличается
до 1350 часов. ли она от типичной семьи в России?); Our pets (Какие
18Личностные результаты обучения в курсе “Enjoy0 домашние любимцы популярны в Англии и в России? Какие
English”. Достигаются с помощью самые необычные домашние любимцы бывают в Англии и в
личностно-ориентированного подхода к обучению, когда России?). 3 класс: Our holidays and celebrations (Как
каждый ученик опирается на собственный жизненный опыт и празднуют Рождество и Новый Год в Англии и в России?
интересы в изучении английского языка, готовится к Празднуем Рождество по-английски – утренник для
взрослой жизни, узнает о многообразии профессий, школьников и родителей); Our books (Какие книги
проходит предпрофильную ориентацию в 9 – 11 классах и популярны у современных английских детей? О чем они?
имеет возможность выстроить индивидуальную Инсценировка рассказа/сказки/стихотворения) и т.д.
образовательную траекторию. 28Внеурочная деятельность в курсе «Enjoy English».0
19Метапредметные результаты обучения в курсе “Enjoy0 29Спасибо за внимание!0
29 «Учебник «Enjoy English»» | Учебник «Enjoy English» 2
http://900igr.net/fotografii/anglijskij-jazyk/Uchebnik-Enjoy-English/Uchebnik-Enjoy-English.html
cсылка на страницу
Урок

Английский язык

28 тем
Фото
Презентация: Учебник «Enjoy English» | Тема: Учебники по английскому | Урок: Английский язык | Вид: Фото