Анатомия человека |
Чтобы посмотреть содержание презентации нажмите на её эскиз. Чтобы бесплатно скачать презентацию по анатомии человека нажмите на её название. Другие темы презентаций (кроме «Анатомии человека») можно увидеть на главной странице сайта.
| Имя файла | Название презентации | Автор | Слайды | Слова | Звуки | Эффекты | Время | Скачать |
| Анатомия.ppt | Анатомия человека | 1 | 10 | 562 | 0 | 23 | 00:00 | 1 020 кБ |
| Органы.ppt | Органы человека | 01360501 | 17 | 890 | 0 | 0 | 00:00 | 163 кБ |
| Организм.ppt | Организм человека | Angel-of-Death | 28 | 204 | 0 | 99 | 00:00 | 992 кБ |
| Строение человека.ppt | Строение человека | 25 | 951 | 1 | 188 | 00:00 | 1 232 кБ | |
| Системы человека.ppt | Системы человека | ТМТ | 35 | 1436 | 0 | 1 | 00:00 | 3 756 кБ |
| Системы органов человека.ppt | Системы органов человека | Владимир | 48 | 1941 | 0 | 104 | 00:00 | 1 045 кБ |
| Внутренняя среда организма.ppt | Внутренняя среда организма | User | 8 | 328 | 0 | 0 | 00:00 | 938 кБ |
| Ткани и органы.ppt | Ткани и органы | User | 6 | 270 | 0 | 43 | 00:00 | 1 001 кБ |
| Ткани биология.ppt | Ткани биология | user | 13 | 209 | 0 | 11 | 00:00 | 8 066 кБ |
| Работа мышц.ppt | Работа мышц | Лиля | 19 | 458 | 0 | 11 | 00:00 | 3 984 кБ |
| Рост человека.ppt | Рост человека | VVL | 30 | 1358 | 0 | 0 | 00:01 | 3 161 кБ |
| Строение скелета.ppt | Строение скелета | Аида | 13 | 172 | 0 | 13 | 00:00 | 2 620 кБ |
| Опорно-двигательная система.ppt | Опорно-двигательная система | Аида | 7 | 219 | 0 | 5 | 00:00 | 1 325 кБ |
| Опорно-двигательная система человека.ppt | Опорно-двигательная система человека | 14 | 504 | 0 | 0 | 00:00 | 3 739 кБ | |
| Мениск.ppt | Разрыв менисков | DDeBenedict | 44 | 470 | 0 | 15 | 00:00 | 6 720 кБ |
| Нервная система.ppt | Нервная система | олег | 16 | 778 | 0 | 7 | 00:00 | 269 кБ |
| Урок Нервная система.ppt | Урок Нервная система | 15 | 436 | 0 | 0 | 00:00 | 589 кБ | |
| Строение нервной системы.ppt | Строение нервной системы | 2 | 18 | 911 | 0 | 0 | 00:00 | 728 кБ |
| Вегетативная нервная система.ppt | Вегетативная нервная система | Ivanova Julia | 11 | 372 | 0 | 0 | 00:00 | 189 кБ |
| Эндокринная система.ppt | Эндокринная система | иа | 29 | 1832 | 0 | 0 | 00:00 | 2 092 кБ |
| Лимфатическая система.ppt | Лимфатическая система | 6 | 115 | 0 | 0 | 00:00 | 772 кБ | |
| Железы внутренней секреции.ppt | Железы внутренней секреции | Serg | 18 | 301 | 0 | 0 | 00:00 | 2 975 кБ |
| Поджелудочная железа.ppt | Резекция поджелудочной железы | СНК кафедры общей хирургии РГМУ | 25 | 708 | 0 | 18 | 00:00 | 4 966 кБ |
| Молочная железа.ppt | Заболевания молочной железы | UTMB-OMNES | 79 | 2049 | 0 | 0 | 00:00 | 3 226 кБ |
| Мочевыделительная система.ppt | Мочевыделительная система | 16 | 619 | 0 | 40 | 00:00 | 160 кБ | |
| Почки.ppt | Почки | Добрынина Людмила Викторовна | 24 | 3989 | 0 | 74 | 00:00 | 1 925 кБ |
| Почки строение.ppt | Почки строение | Секретарь | 10 | 233 | 0 | 128 | 00:00 | 269 кБ |
| Строение и функции почек.ppt | Строение и функции почек | Pimenov AV | 30 | 1644 | 6 | 47 | 00:00 | 5 882 кБ |
| Камень.ppt | Мочевой камень | Paul Molloy | 57 | 1266 | 0 | 222 | 00:00 | 3 957 кБ |
| Анализаторы.ppt | Анализаторы | 24 | 894 | 0 | 24 | 00:24 | 1 934 кБ | |
| Сенсорные системы.ppt | Сенсорные системы | Ксения | 10 | 360 | 0 | 0 | 00:00 | 1 498 кБ |
| Органы чувств биология.ppt | Органы чувств биология | впл | 12 | 678 | 0 | 0 | 00:00 | 832 кБ |
| Биология Анализаторы.ppt | Биология Анализаторы | 22 | 377 | 0 | 61 | 00:00 | 1 100 кБ | |
| Слуховой анализатор.ppt | Слуховой анализатор | 10 | 496 | 0 | 0 | 00:10 | 429 кБ | |
| Орган слуха и равновесия.ppt | Орган слуха и равновесия | Yamashka | 11 | 427 | 0 | 0 | 00:00 | 1 716 кБ |
| Зубы.ppt | Переломы зубов | Пользователь | 70 | 2061 | 0 | 0 | 00:00 | 2 293 кБ |
| Улыбка.pps | Улыбка | User_IDO_TSU | 10 | 207 | 0 | 4 | 00:00 | 60 кБ |
| Всего : | 37 презентаций | 840 | 00:00 | 76 мБ |
Удивительные страницы в истории анатомии. Цели: Патологическая анатомия изучает поражённые болезнью органы и ткани. Вклад в науку. Анатомия кровеносной системы. Строение и работа сердца. Правая и левая части сердца разделены перегородкой. Выводы. Узнали учёных, которые внесли вклад в анатомию. - Анатомия.ppt
Анатомия. Зачем нам органы чувств? Какие существуют органы чувств? Показания органов чувств являются источниками представлений об окружающем нас мире. Из истории анатомии. Органы слуха. Видимая часть уха называется ушной раковиной. Глаз работает, как фотоаппарат. Осязание позволяет человеку немало узнать и сделать. Органы вкуса. - Органы.ppt
Научная презентация «Химические элементы в организме человека». Содержание. К макроэлементам относятся K, Na, Ca, Cl. Содержится в костях в виде гидроксофосфат кальция – Ca10(PO4)6(OH)2. Натрий и калий. Соль - NaCl. Сок карамболы утоляет жажду. Микроэлементы. Гемоглобин. Гемоглобин представляет собой сложное химическое соединение (мол. масса 68 800). Карбоксигемоглобин. Миоглобин. Трансферрин. Эффективен как транспортный белок. В органах железо в основном запасается в двух формах – ферритине и гемосидерине. Ферритин охарактеризован довольно полно. Медь. Недостаток в организме приводит патологическому росту костей, дефектам в соединительных тканях. - Организм.ppt
Тема урока КАК МЫ УСТРОЕНЫ? Рассмотрите рисунок: Как самолет устроен снаружи? Как устроен дом? Вывод. Посмотрите друг на друга. Голова. Рука. Нога. Сердце. Желудок. Печень. На зарядку солнышко поднимает нас, поднимайте руки по команде «раз». Опускаем руки мы по команде «два». Вы смотрите вокруг, видите предметы, людей. Человеку все время нужно вдыхать и выдыхать воздух. Размером сердце всего с кулак. Желудок и кишечник. Переработанная пища попадает в кишечник. Слово «печень» происходит от слова «печь». Как сохранить свое здоровье? В чем секрет нашего здоровья? Работа по учебнику. - Строение человека.ppt
Структура. Содержание. Кровеносная система. Также поражает печень, желудок, поджелудочную железу, почки. Ртуть попадает в организм при дыхании, с пищей и через кожу. Городская пыль может содержать до 1% свинца. Таллий - компонент кислотоупорных, подшипниковых и других сплавов. W. Вопросы. Почему в данном списке отсутствует кальций? - Системы человека.ppt
Человек. Нервная Мышечная Кровеносная Скелетная Пищеварительная Дыхательная Выделительная Эндокринные железы. Клетка нервной системы. Мышечная система. Прикрепляются к костям. Всю мышцу одевает соединительнотканный футляр - фасция, fascia. Гладкие мышцы (непроизвольные). Характерны медленые ритмические сокращения, не вызвающие утомления. Мышечная система человека. Вид спереди. Мышцы кисти человека. Мышцы живота человека. Мышцы таза и бедра человека (вид сзади). Мышцы стопы человека. Кровеносные сосуды делятся на: Артерии, артериолы, капилляры, венулы, вены. Вены несут кровь к сердцу. - Системы органов человека.ppt
Внутренняя среда организма – совокупность жидкостей, принимающих участие в процессах обмена веществ и поддержания постоянства внутренней среды. Внутренняя среда организма. В организме человека около 20 литров. Взаимосвязь компонентов внутренней среды организма. Внутренняя среда организма имеет относительное постоянство состава и физико-химических свойств. - Внутренняя среда организма.ppt
«Расширенное изучение анатомии человека». Результатом курса может быть защита реферата, проекта, участие в НОУ. Мышечные ткани. Эпителиальная ткань. Ткани образуют органы: желудок, сердце, почки и т. д. Легкие. Головной мозг. Череп. Печень. Мускулатура. Кровеносная. Пищеварительная. Мочевыделительная. Группа Средняя Агглютиногены Агглютинины. А ещё сможете определить группу своей крови… I группа. III группа. - Ткани и органы.ppt
Урок на тему: «Ткани» биология 8 класс. Эпителиальная ткань. Различают покровный эпителий, железистый, ресничный. Клетки крупные, расположены рыхло. Различают хрящевую, костную, жировую, плотную, рыхлую, кровь. Состоит из клеток, содержащих тонкие сократительные волокна- миофибриллы. Нервная ткань. Нейроглия. Эпителиальной ткани: покровная (пограничная, защитная) и секреторная. Мышечная ткань: движение, сокращение, защита. Нейроны делятся на чувствительные(афферентные), Вставочные и двигательные (эфферентные). Какие виды тканей изображены. Назовите виды тканей. - Ткани биология.ppt
Строение и работа скелетных мышц. Основные понятия. Возбудимость Сократимость Проводимость Эластичность. Мышечный пучок. Макроскопическое строение мышц. Мышцы головы. Мышцы туловища спереди. Мышцы руки. Двигательная единица. Самостоятельная работа: стр. 69, Двигательная единица (ДЕ). Тренировочный эффект. Регуляция работы мышц. Л/р «Утомление при статической работе». - Работа мышц.ppt
Возможные биологические основы «Глобального кризиса». Биологические основы «Глобального кризиса». «Наши правнуки погибнут не от голода, а от давки» (шутка von Foester ). Время в млн. лет до настоящего времени. Численность вида животных в зависимости от массы индивидуумов. Физиологическое отличие людей от всех других животных. Зависимость роста свободной энергии, располагаемой человечеством, от числа людей. Гармония и Хаос. Энергетический прогресс в эволюции идет по аллометрическому закону роста y = 16203x-1.5 R2 = 0.94. Embryo development and ageing in birds and mammals. Рост массы эмбриона соответствует степенной функции W=atb (И.И. Шмальгаузен,1927). - Рост человека.ppt
Тема: «Опорно-двигательная система». Перечень слайдов: Строение черепа. Строение позвонков. Отделы позвоночника. Грудная клетка. Скелет кисти руки. Скелет ноги. Строение черепа. А - поясничный. В - грудной. 2 – тело позвонка. 4 – боковые отростки. 1 – задние отростки 2 – тела позвонков. 1 – позвонок 2 – ребра 3 - грудина. Скелет стопы. - Строение скелета.ppt
Представление. К каждому уроку и мероприятию представлены письменное планирование и слайды. Презентация темы выполнена автором самостоятельно. Перечень уроков: Опорно-двигательная система: состав и функции. Соединение костей. Мышцы: строение и функции. Регуляция движения. Мероприятие «Опора и движение». Перечень слайдов: Схема скелета человека. Макроскопическое строение кости. Выполнила учитель биологии гимназии 22 Кетух Аида Генриховна. - Опорно-двигательная система.ppt
Презентация группы движения и прочности. В работе я ориентируюсь. (Проблемные вопросы). Применяются ли законы классической физики в опорно-двигательной системе человека? - Что составляет опору нашего тела? Движение. Интересно, что на примере человека можно проследить все виды деформации. Деформации растяжения – верхние конечности, связки, сухожилия, мышцы. Изучение распределения нагрузок по стопе позволяет создать рациональную опору. Физика неразлучным образом связанна с опорно-двигательной системой человека. Сокращение мышц приводит к различным движениям. Каково будущее биомеханики? - Опорно-двигательная система человека.ppt
Mitek cистема реконструкции мениска. Программа презентации. Анатомия мениска. Медиальная. Расположение относительно окружности Переднее 1/3 Середина 1/3 Заднее 1/3. Разрывы менисков. Лечение-реконструкция. Продольно-горизонтальные Дегенеративные/множественные. Упор (PLA). Нить панакрил/этибонд. RapidLoc PDS. Игла 27° 228322 Игла 12° 228321 Прямая игла 228320. Новый толкатель-резак. Аппликатор мениска Меньшая отдача при установке. Rapidloc™ Хирургическая технология. Используйте иглу и силиконовую трубку для уменьшения разрыва. Потяните нить за кончик, чтобы убедиться, что упор прочно зафиксирован. - Мениск.ppt
Нервная система. Аксоны соединяются с соседними нейронами в синапсах. Нервная система ланцетника представлена нервной трубкой, лежащей над хордой. Передний отдел лишь незначительно расширен, являясь зачатком головного мозга. Периферическая нервная система вегетативная соматическая. От спинного мозга отходит 31 пара спинномозговых нервов, идущих к различным эффекторам. Передний отдел головного мозга рыб относительно небольшой. Продолговатый мозг переходит в спинной (рис. 176). Нервная система земноводных характеризуется более сложным строением. В связи с наземным существованием нервная система пресмыкающихся еще более усложняется. - Нервная система.ppt
Эволюция нервной системы и органов чувств. У Простейших ответная реакция на раздражения происходит в форме раздражимости. ТИП КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ – окологлоточное нервное кольцо, нервные стволы с перемычками. ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ – окологлоточное нервное кольцо и брюшная нервная цепочка. Земноводные. Больше всего развиты большие полушария, которые покрыты корой. Эволюция органов чувств. Значение органов чувств: - Урок Нервная система.ppt
Строение и значение нервной системы. Нервная система состоит из. Спинной мозг находится в позвоночном канале на протяжении от I шейного до II поясничного позвонка. Спиной мозг выполняет две функции: рефлекторную и проводящую. Строение и функции головного мозга. Мозг человека состоит из ствола , мозжечка и полушарий большого мозга. Только серое вещество у продолговатого мозга располагается отдельными скоплениями – ядрами. Периферическая нервная система (нервы и нервные узлы). Путем сокращения скелетных мышц выполняются прежде всего защитные движения. Вегетативная нервная система. - Строение нервной системы.ppt
Реферат Нарушения работы нервной системы учеников в связи с утомлением в школе. Задачи: Познакомиться с основными видами нарушений работы нервной системы, наиболее часто встречающихся у школьников. Подобрать наиболее эффективные способы лечения и предупреждения болезней нервной системы. Предмет исследования – нарушения работы нервной системы учащихся. В целом состояние здоровья учащихся удовлетворительное. У девушек нарушения работы Н.С. встречаются чаще, чем у юношей, т.к. девушки более эмоциональны и ранимы. - Вегетативная нервная система.ppt
Эндокринная система человека. Липофильные гормоны. Гидрофильные гормоны. К чисто эндокринным железам относятся: 5-Вилочковая железа 9-Поджелудочная железа 10-Яички Яичники и плацента. Щитовидная железа. Трийодтиронин: Действие во многом аналогично тироксину. Четыре небольшие железы, расположенные на шее около щитовидной железы. Так же обильно снабжаются кровью. Лимфо-эпителиальный орган, расположенный в грудной полости над сердцем. Пищеварительная и эндокринная железа. Строение: 1) Головка 5) Хвост 6) Тело. Маленькие уплощенные парные железы желтоватого цвета. Надпочечники. Главным представителем является. - Эндокринная система.ppt
Лимфатическая система. В лимфатическую систему входят: лимфатические капилляры, сосуды, узлы, стволы и протоки. Лимфатические сосуды. Лимфатические протоки. В верхнюю полую вену. Особенности лимфатической системы: Не является замкнутой. Лимфу приводят в движение сокращения мышц и полулунные клапаны. - Лимфатическая система.ppt
Тема урока. Железы внутренней секреции. План урока. Железы внешней секреции. ТРЕНАЖЁР 1.Гипофиз 2.Надпочечники 3.Щитовидная железа 4.Поджелудочная железа 5.Половые железы. Регуляция функций гипофиза. Поджелудочная железа. Гормоны половых желез. Инсулин Адреналин Тироксин Норадреналин Вазопрессин Эстрадиол Тестостерон Эндорфин. Творческое задание. - Железы внутренней секреции.ppt
Хирургическая анатомия поджелудочной железы и панкреатодуоденальной зоны. Ширина от 3-6 см. ПЖ – повышенный к хирургической агрессии орган. J.E. Skandalaksis (1983). Показания для ПДР. Может быть проявлением псевдотуморозного панкреатита или рака головки ПЖ. Интраопреационная биопсия ПЖ с целью выбора объема хирургического вмешательства. Социальный статус пациента. ПДР с сохранением привратника. Whipple. I этап: Широкая мобилизация двенадцатиперстной кишки по Кохеру. III этап: Пересечение желудка. - Поджелудочная железа.ppt
Заболевания молочной железы. Роль лечащего врача. Кожный покров Жировая ткань Железистая ткань Соединительная ткань Сосуды. Тело молочной железы “хвост” Комплекс соска. Железа. Сосудистая сеть. Локализация рака молочной железы. Клиническое обследование Самообследование молочной железы (BSE) Маммография. В положении сидя. В положении лежа. Выделения из соска – 432 больных. Галакторея Внутрипротоковая папиллома Расширение молочных протоков Карцинома. Рекомендации по скринингу Самообследование молочной железы (BSE). МАММОГРАФИЯ В двух проекциях Увеличение УЗИ. Карцинома. - Молочная железа.ppt
«Строение и функции мочевыделительной системы. Оборудование: I. Изучение нового материала. Левая ПОЧКА. Мочеточники. Почка. Вес почки 300г. Плавными движениями мочеточники препровождают образующиеся в почках мочу к мочевому пузырю. Емкость мочевого пузыря составляет 500-750 мл. Мочевыделительная система. Мочеобразующие органы. Микроскопическое строение почки. Образование мочи. Функции почек. Разместить в правильной последовательности таблички. Плазма. Плазма, форменные элементы. Вода, витамины, глюкоза, аминокислоты, минеральные вещества. Вторичная моча. У позвоночного столба Уютно разместились. - Мочевыделительная система.ppt
Выделение. Этапы обмена веществ. Со2. Соли. Выделение веществ за сутки из организма человека (по Старлингу и др.). ТЕКСТ: У человека ? почки. Величина ? – с кулак человека. ? – 150-200 г, длина – 10-12 см, ? – 5-6 см. Мочевой пузырь — ? орган, ? 500-700 мл. По форме почка напоминает боб. Масса – 150-200 г, длина – 10-12 см, ширина – 5-6 см. Мочевой пузырь — непарный орган, объемом 500-700 мл. Почки. Трубочки. Микростроение почки. Извитой каналец Петля Лоханка Собирательная трубочка. Какими номерами обозначены части нефрона: Работа нефрона. Расположите органы в нужной последовательности. Аминокислоты вода соли аммиак мочевина глюкоза витамины. - Почки.ppt
Развитие побега из почки. Узел. Боковая почка. Побег – сложный орган, состоящий из стебля, листьев и почек. Листорасположение. Супротивное (ясень, сирень, бузина). Элодея. Сирень. Листовая мозаика. Липа. П о ч к а. Вегетативная почка – зачаток вегетативного побега. (Пример: дуб). Цветочная почка – зачаток репродуктивного побега. (Пример: бузина, сирень, ива). Зачаточный стебель. Развертывание побега из почки. Почечные кольца и годичные приросты. Почечные кольца. - Почки строение.ppt
Тема: «Выделительная система». Строение и функции мочевыделительной системы. Почки выполняет ряд функций: 1. Экскреторная функция. Расположены на задней стенке брюшной полости. За сутки вся кровь проходит через почки около 300 раз. Фильтрация происходит из-за высокого давления в капиллярах мальпигиевых телец. Кровяная плазма без белков попадает в просвет капсулы. Фильтрующая поверхность равна 5-6 м2. Секреция. Происходит усиленная реабсорбция воды и уменьшение мочевыделения. Гуморальная регуляция связана с деятельность нейрогипофиза и надпочечников. Гигиена. За какие функции отвечает мочевыделительная система? - Строение и функции почек.ppt
Представляем LMA StoneBreaker™ -. Мочевые камни. Почка. Проблемы. Анатомия – общий обзор. Чашечки. Мальпигиевы пирамиды. Капсула. Срединная пупочная связка. Простата. Анатомия мочевого пузыря. Почки 50% Верхняя чашечка 10% Средняя чашечка 20% Нижняя чашечка 60% Почечная лоханка 10%. Мочевой пузырь 10%*. Камень. Рентгенологическая диагностика. Камень (-ни). ВВП Внутривенная пиелограмма / урограмма. Лечение. Размельчение камней (и удаление) Литотрипсия. Удаление камня Открытая операция Уретроскоп + корзина. Размельчение камня. Полостная литотрипсия. Чнсл. Вшвл. Лазер. Ультразвуковые литотриптеры. - Камень.ppt
«Щупальцы мозга». Дидактическая цель. Тип урока. Методы обучения. Приемы деятельности учителя. Взаимодействие и взаимозаменяемость анализаторов. Закрепление нового материала. Проверка домашнего задания. Что такое анализаторы? Каково строение анализатора? Из каких отделов состоит ухо? Каково строение среднего уха? Изучение нового материала. 2. Мышечное чувство. Рецепторы осязания. Тактильные. 5. Вкусовой анализатор. Выработка пищевых рефлексов. О.И. Скороходова слепоглухонемая научилась говорить, писать, читать. 6. Взаимодействие и взаимозаменяемость анализаторов. Оптический отдел выделяет для организма световые колебания, акустический - воздушные и т. д…"). - Анализаторы.ppt
Проект: Какую роль играет вкус,зрение,обоняние в жизнедеятельности человека. Аннотация. Привить интерес к сенсорной системе. Дидактические цели проекта: Научить пользоваться справочной литературой. Методические задачи: Сетчатка слуховой анализатор зрительный анализатор. См. также Зрение, Зрения органы. yandex.ru 2. Научные журналы. - Сенсорные системы.ppt
Тема проекта « Органы чувств». Ярким ответом представляется следующий факт. Основополагающий вопрос: Можно ли прожить без органов чувств? Дидактические цели проекта: Методические задачи: Строение органов зрения, слуха, обоняния, осязания, вкуса. Этапы проекта: Собираем команды исследователей. 2 урок, 10 мин. Обсуждение плана работы. 2 урок, 20 мин. Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе. 3 урок, 10 мин. А можно ли дать объяснение? Анатомы. Экологи. - Органы чувств биология.ppt
Как мы видим, что мы видим? Как мы чувствуем, что мы чувствуем? Органы чувств. До 90% информации мы получаем через зрительный сенсорный канал. В первичных чувствительных зонах- анализ ощущений, во вторичных зонах – формирование образов. Там звуки опознаются, анализируются , оцениваются. Анализатор: рецептор, нервный путь, зона коры головного мозга. Какие вещества способны вызывать у нас ощущение запаха? Где находятся части осязательного анализатора? Перед Вами – иллюзия или ложное восприятие. Как организм получает достоверное представление об окружающей действительности? На рисунке изображены зрительные анализаторы здорового человека и больных. - Биология Анализаторы.ppt
Какое отличие между зрительным и слуховым анализатором? Цель: Задачи: Зрительная система обеспечивает функцию зрения. У животных и человека органами зрения являются глаза. В ухе человека различают три части: наружное, среднее и внутреннее ухо. Ушная сера играет защитную роль. В улитке расположены слуховые клетки. - Слуховой анализатор.ppt
Орган слуха и равновесия. Функция — улавливать звуки и передавать в дальнейшие отделы органа. Среднее ухо. Звуковые волны попадают в виде вибрации передаются жидкости, заполняющей улитку. Норма слуха. С какого уха больше правильно распознанных слов, то и ведущее. Усиленный и преобразованный звук достигает барабанной перепонки через ушной вкладыш. - Орган слуха и равновесия.ppt
Переломы зубов у собак и кошек. Переломы бывают : перелом коронки, перелом корня и перелом всего зуба. Сколы эмали без затрагивания дентина. Отлом части коронки без повреждения пульпы. Отлом верхней части коронки с повреждением пульпы. Бывает косой и поперечный перелом корня. Бывает косой и продольный. Анатомия зуба. Просвет дентинных канальцев целиком заполнен отростком одонтобласта. Пульпа – заполняет полость коронки зуба и корневых каналов. Ткань пульпы хорошо снабжается и иннервируется. Апекс корня. Канал корня. Пульпарная камера. Альвеолярная кость. Пульпа. Эмаль. Развитие постоянных зубов у собак. - Зубы.ppt
Как сохранить улыбку красивой? Курс занятий для младших школьников по обучению здоровью. Зубы. Смена зубов – естественный процесс, который происходит у всех людей. Зуб. Шейка. Как ухаживать за зубами? Движения щетки – сверху вниз. 2. Очистить внутреннюю поверхность зуба. Ешьте побольше овощей и фруктов! 2. Чистите зубы не менее двух раз в день : после завтрака и перед. 3. Меняйте зубную щетку каждые три месяца. Улыбка! Ну-ка, взрослые и дети, Улыбнитесь поскорей, Чтобы стало на планете И светлее и теплей». - Улыбка.pps