Фото из презентации
«Круговорот воды в природе» к уроку биологии на тему «Связи организмов»
Автор: Репкина М.А.. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере,
нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке биологии,
скачайте бесплатно презентацию «Круговорот воды в природе» со всеми фотографиями
в zip-архиве размером 710 КБ.
Скачать презентацию
Сл |
Текст |
Эф |
Сл |
Текст |
Эф |
1 | Репкина Мария Андреевна. Учитель МОУ | 3 |
4 | Круговорот воды в природе. Анимированная схема. | 2 |
«1-Михайловская ООШ». |
5 | Как сделано? Статика. Динамика. Для составления | 5 |
2 | Актуальность. Одной из самых актуальных проблем | 8 |
статичной схемы (слайд 6) использованы только |
современности является взаимодействие человека с |
автофигуры. С помощью эффектов анимации статичная схема |
природой. Экологическое воспитание дошкольников можно |
становится «живой картинкой» (слайд 7), которую можно |
рассматривать, как процесс формирования |
использовать для актуализации знаний в курсе |
осознанно-правильного отношения детей к объектам |
природоведения в 5 классе. |
природы, с которыми они непосредственно контактируют. |
6 | Круговорот воды в природе – всемирный процесс. | 0 |
Мною была выбрана эта тема, в связи с тем что, |
Суша. Океан. Осадки – снег. Ветер. Конденсация пара. |
применение компьютерной технологии способствует: |
Ледники. Осадки – дождь. Реки. Грунтовые воды. Родник. |
1.Наглядно продемонстрировать круговорот воды в |
Испарение. Подземные воды. |
природе; 2.Воспитать интерес к приобретению новых |
7 | Круговорот воды в природе – всемирный процесс. | 84 |
знаний; 3.Развить речь учащихся; 4.Обогатить словарный |
Суша. Океан. Осадки – снег. Ветер. Конденсация пара. |
запас; 5.Создать возможность гибкого управления учебным |
Ледники. Осадки – дождь. Реки. Грунтовые воды. Родник. |
процессом. |
Испарение. Подземные воды. |
3 | Цель: Познакомить с сущностью круговорота воды в | 1 |
8 | Вывод: средствами компьютерной графики можно | 1 |
природе. Задачи: 1.Подвести учащихся к выводу о том, |
наглядно показать круговорот воды в природе, чего |
как проходит круговорот воды в природе. 2.Развивать |
нельзя сделать , используя другую наглядность. |
речь учащихся, обогащать словарный запас. 3. |
Литература: учебник «Природоведение» 5 кл.А.А. |
Воспитывать бережное отношение к водным источникам. 4. |
Плешаков, поурочные планы по учебнику А.А.Плешакова |
Научить извлекать нужную информацию из различных |
составитель Т.В. Козачек. |
источников знаний. |
| | |
8 |
«Круговорот воды в природе» | Круговорот |
104 |
http://900igr.net/fotografii/biologija/Krugovorot/Krugovorot-vody-v-prirode.html