Логопед Скачать
презентацию
<<  Работа учителя-логопеда Логопедическая работа с детьми  >>
Новые информационные технологии
Новые информационные технологии
Использование программы создания презентаций
Использование программы создания презентаций
Использование программы создания презентаций
Использование программы создания презентаций
Использование программы создания презентаций
Использование программы создания презентаций
Использование программы создания презентаций
Использование программы создания презентаций
Использование программы создания презентаций
Использование программы создания презентаций
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Настройка анимации
Сопровождение к демонстрации презентации
Сопровождение к демонстрации презентации
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Разработки логопедических занятий
Разработки логопедических занятий
Разработки логопедических занятий
Разработки логопедических занятий
Разработки логопедических занятий
Разработки логопедических занятий
Разработки логопедических занятий
Разработки логопедических занятий
Разработки логопедических занятий
Разработки логопедических занятий
Разработки логопедических занятий
Разработки логопедических занятий
Разработки логопедических занятий
Разработки логопедических занятий
Разработки логопедических занятий
Разработки логопедических занятий
Развитие артикуляционной моторики
Развитие артикуляционной моторики
Развитие артикуляционной моторики
Развитие артикуляционной моторики
Развитие артикуляционной моторики
Развитие артикуляционной моторики
Развитие артикуляционной моторики
Развитие артикуляционной моторики
Развитие артикуляционной моторики
Развитие артикуляционной моторики
Развитие артикуляционной моторики
Развитие артикуляционной моторики
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Крыжовник
Крыжовник
Крыжовник
Крыжовник
Крыжовник
Крыжовник
Крыжовник
Крыжовник
Развитие связной речи
Развитие связной речи
Развитие связной речи
Развитие связной речи
Развитие связной речи
Развитие связной речи
Развитие связной речи
Развитие связной речи
Развитие связной речи
Развитие связной речи
Домашние животные
Домашние животные
Домашние животные
Домашние животные
Домашние животные
Домашние животные
Тестовая экспресс-диагностика
Тестовая экспресс-диагностика
Тестовая экспресс-диагностика
Тестовая экспресс-диагностика
Использование компьютерных программ
Использование компьютерных программ
Использование компьютерных программ
Использование компьютерных программ
Использование компьютерных программ
Использование компьютерных программ
Использование компьютерных программ
Использование компьютерных программ
Использование компьютерных программ
Использование компьютерных программ
Использование компьютерных программ
Использование компьютерных программ
ИКТ в работе логопеда
ИКТ в работе логопеда
ИКТ в работе логопеда
ИКТ в работе логопеда
ИКТ в работе логопеда
ИКТ в работе логопеда
ИКТ в работе логопеда
ИКТ в работе логопеда
Супердетки
Супердетки
Супердетки
Супердетки
Супердетки
Супердетки
Супердетки
Супердетки
Логозаврия
Логозаврия
Логозаврия
Логозаврия
Логозаврия
Логозаврия
Логозаврия
Логозаврия
Логозаврия
Логозаврия
Логозаврия
Логозаврия
Логозаврия
Логозаврия
Логозаврия
Логозаврия
Компьютерный практикум
Компьютерный практикум
Компьютерный практикум
Компьютерный практикум
Компьютерный практикум
Компьютерный практикум
Компьютерный практикум
Компьютерный практикум
Компьютерный практикум
Компьютерный практикум
Академия младшего школьника
Академия младшего школьника
Академия младшего школьника
Академия младшего школьника
Академия младшего школьника
Академия младшего школьника
Академия младшего школьника
Академия младшего школьника
Время, необходимое для коррекции
Время, необходимое для коррекции
ИКТ в работе логопеда
ИКТ в работе логопеда
ИКТ в работе логопеда
ИКТ в работе логопеда
Фото из презентации «ИКТ в работе логопеда» к уроку дошкольного образования на тему «Логопед»

Автор: лиза. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «ИКТ в работе логопеда» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 3258 КБ.

Скачать презентацию

ИКТ в работе логопеда

содержание презентации «ИКТ в работе логопеда»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Использование информационно- коммуникативных0 11учебного материала небольшими “порциями” существует12
технологий в коррекционно-развивающей работе с настройка анимации.
учащимися. Ильинская А.В. МОУ СОШ№53, г. Мурманск 12При желании можно добавлять музыкальное и голосовое1
102-206-389. сопровождение к демонстрации презентации. Давай
2Современные информационные технологии внедряются в0 прогуляемся с тобой по лесу и послушаем разные звуки.
различные сферы жизни. Компьютерные технологии 13Данная программа удобна для совместной проектной0
становятся неотъемлемой частью современной культуры, в деятельности учащихся и учителя-логопеда.
том числе и в сфере образования. 14Разработки логопедических занятий можно выполнить в0
3Информационные технологии – это огромная растущая0 виде слайдовых презентаций (PowerPoint) и
область деятельности, приоритетом которой является демонстрировать на экране с помощью проектора. Тема:
информатизация образования – процесс обеспечения сферы Звуко-буквенный анализ слов. Звук и буква О. Цели и
образования методологией разработки и использования ИТ, задачи: закрепить знания детей о гласных звуках и
ориентированных на реализацию целей обучения и буквах; познакомить детей с характеристикой и нормой
воспитания. Этот процесс инициирует: совершенствование произношения звука О; учить соотносить звук с буквой и
хранения и распространения педагогического опыта; символом; развивать навыки звукового анализа и синтеза;
совершенствование отбора содержания, методов и припомнить вместе с детьми произведения К.И.
организационных форм обучения, воспитания; создание и Чуковского; формировать знания о структуре предложений
внедрение новых методических систем обучения; создание (учить подбирать предложения к предложенным схемам);
и использование новых методик контроля и оценки уровня учить составлять предложения по картинкам; закреплять
знаний; создание новых форм учебного процесса, навыки орфографически правильного письма и знания
позволяющих уменьшить непроизводительные затраты труда языковых норм языка; развивать зрительную память,
учителей. внимание, восприятие, логическое мышление.
4Внедрение современных компьютерных технологий в0 Оборудование: буква О (запись на доске); стилизованное
школьную логопедическую практику позволяет сделать изображение буквы О; символ звука О; пособие .Колодец.;
работу логопеда более продуктивной и эффективной. разрезная картинка с изображением ослика Жоры; альбомы.
Использование ИКТ органично дополняет традиционные Цели и задачи; познакомить детей с буквой У, учит
формы работы школьного логопеда, расширяя возможности соотносить звук с буквой и символом, отрабатывать четко
организации взаимодействия логопеда с другими произношение звука У; учить детей выделять звук У в
участниками образовательного процесса. ряду звуков, слогов и слов; определять основные
5Использование ИКТ в работе с различными субъектами0 признаки ягод и грибов, обогащать словарь детей словами
образовательного процесса. 1) с учащимися со звуком У; развивать у детей навык письма;
(логодиагностика, развивающая и коррекционно - тренировать детей в понпимании пословиц и поговорок;
логопедическая работа, логопедическое просвещение) - развивать у детей зрительное восприятие, память,
?60% от общего использования ИКТ в работе; 2) с внимание, связную речь. Оборудование: стилизованная
педагогами (сопровождение профессионального развития буква У, символ для обозначения буквы У, запись буквы У
педагога, логопедическое просвещение и в печатном и рукописно шрифта пособие «Уля в лесу»’,
консультирование) ? 20%; 3) с родителями карточки с изображением ягод и грибов со звуком У,
(логопедическое просвещение, групповое парные картинки, текст сказки: «Заяц-хваста», карточки
консультирование) ?20%. разных цветов; альбомы.
6Преимущество использования информационных0 15Развитие артикуляционной моторики «Артикуляционная0
компьютерных технологий в работе логопеда. Огромный гимнастика».
интерес детей заниматься всем, что связано с 16Развитие мелкой моторики «Пальчиковая гимнастика».2
компьютером Широкие мультимедийные возможности Флажок Я в руке - флажок держу И ребятам им машу.
Возможности учитывать индивидуальные особенности и Четыре пальца (указательный, средний, безымянный и
возможности каждого ребёнка Интерактивность мизинец) вместе большой опущен вниз. Тыльная сторона
компьютерных программ Доступ к разнообразным источникам ладони к себе. Лодка Лодочка плывет по речке, , большие
информации благодаря Интернет Возможность пальцы прижаты к ладоням (как ковшик). Оставляя на воде
опосредованного консультирования и просвещения Точность колечки. Обе ладони поставлены на ребро.
и быстрота обработки диагностического материала Наличие 17Автоматизации звуков в слогах, словах, предложениях20
компьютерных развивающих тренажеров Высокое качество и и связной речи. Выбери овощи, в названии которых есть
наглядность стимулирующего материала. звук «Р».
7Новые информационные технологии стали перспективным0 18Крыжовник Инжир Ежевика. Груша Шиповник Вишня.17
средством коррекционно-развивающей работы с детьми, Дифференциации звуков в слогах, словах, предложениях и
имеющими нарушения устной и письменной речи. В связной речи. Гру.а, кры.овник, .иповник, ин.ир, ви.ня,
современных условиях логопедические занятия уже не е.евика.
мыслимы без применения новых компьютерных технологий. 19У. Б. Е. Л. К. А. Развитие связной речи и3
Логопед сам может готовить задания в электронном виде, познавательных способностей («Четвёртый лишний»,
используя такие программы как MS PowerPoint, Word, «Загадки», «Сериация»).
Excel, Krabtest и другие. 20? Домашние животные. На этапе закрепления1
8Использование компьютера в логопедической работе0 пройденной темы использую тестовые задания с выбором
способствует. Активизации непроизвольного внимания, ответа (Krabtest). Лошадь. Осел. Корова.
памяти, мышления Повышению мотивации к учению 21При обработке результатов обследовании речи0
Расширению возможностей работы с наглядным материалом, учащихся, для ведения мониторинга речевого развития
что способствует достижению поставленных целей и детей удобно применять MS Excel (“Тестовая
решению задач на логопедических занятиях. экспресс-диагностика сенсомоторного уровня развития
9Компьютерные ресурсы, используемые в работе0 речи по методике Фотековой Т.А.”). .
школьного логопеда. Готовый продукт: Компьютерные 22Использование компьютерных программ.0
логопедические тренажеры; компьютерные тесты; 230
приключенческие квесты и обучающие игры; книги, 24Супердетки. Весёлый диктант.0
учебники и энциклопедии; электронные рассылки; 25Сайт «Логозаврия».4
логопедические ресурсы ; Самостоятельно-разработанный 26Компьютерный практикум для проведения0
инструментарий: составленные с помощью программы логопедических занятий в начальной школе.
microsoft power игры и программы-презентации point; 27Академия младшего школьника.0
веб-страницы и веб-сайты ; подборки компьютерных 28Интернет-сайты с логопедическими играми.0
тестов, набор текстов; цифровые видеоролики и др. www.logozavr.ru www.solnet.ee www.logoped1965.narod.ru
10Использование программы создания презентаций MS0 www.detiseti.ru www.teremoc.ru www.lohmatik.ru
PowerPoint представляется очень удобной. На слайдах www.internetenok.narod.ru www. nachalka.com.
можно разместить необходимый картинный материал, 29Использование ИКТ в системе работы логопеда0
цифровые фотографии, тексты, размеры которых можно позволяет существенно усилить мотивацию ребенка к
варьировать. М_м_ купил_ в м_г_зине в_ту. Около дом_ логопедическим занятиям, сократить время, необходимое
стоит _втомобиль. Соб…к_ сидит около будки. В з_боре для коррекции и автоматизации ряда речевых навыков,
был_ огромн_я дыр_ . формировать у ребенка активную позицию субъекта
11Синий – голубой Фиолетовый –сиреневый Чёрный –12 обучения; систематизировать работу школьного логопеда.
серый Жёлтый – лимонный Красный – бордовый Розовый - 300
малиновый. Для последовательного восприятия учащимися
30 «ИКТ в работе логопеда» | ИКТ в работе логопеда 60
http://900igr.net/fotografii/doshkolnoe-obrazovanie/IKT-v-rabote-logopeda/IKT-v-rabote-logopeda.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Фото
Презентация: ИКТ в работе логопеда | Тема: Логопед | Урок: Дошкольное образование | Вид: Фото