Развитие речи Скачать
презентацию
<<  Методика развития речи Работа по развитию речи  >>
Голоса животных
Голоса животных
Голоса животных
Голоса животных
Голоса животных
Голоса животных
Голоса животных
Голоса животных
Угадай животное
Угадай животное
Угадай животное
Угадай животное
Угадай животное
Угадай животное
Угадай животное
Угадай животное
Повтори за мной
Повтори за мной
Яблоко
Яблоко
Яблоко
Яблоко
Телефон
Телефон
Чем заняться
Чем заняться
Чем заняться
Чем заняться
Загадалки
Загадалки
Загадалки
Загадалки
Длинные слова
Длинные слова
Фото из презентации «Игры по развитию речи» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие речи»

Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Игры по развитию речи» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 497 КБ.

Скачать презентацию

Игры по развитию речи

содержание презентации «Игры по развитию речи»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Игры на развитие речи Консультация для родителей0 12Угадай животное. Способствует развитию речи,0
детей 2-3 лет. Автор: Гладунова Олеся Игоревна МБДОУ МО артикуляционного аппарата, знакомит с животным миром.
г. Краснодар «Детский сад №25». Это игра для дружной компании. Картинки с изображением
2При обследовании детей, поступающих в дошкольное0 животных переверните и, перемешав, сложите в кучку.
учреждение, наблюдается различное речевое развитие. Каждый участник по очереди достаёт картинку и
Условно их можно разделить на три группы: 1. Дети, у озвучивает животное, которое там изображено, а
которых речь совсем отсутствует. 2. Дети, которые остальные должны угадать, что это за животное.
говорят отдельными словами. 3. Дети, которые говорят 13Кукла спит. Способствует развитию речи, слуха.0
фразами, но их речь невнятная и с грамматическими Уложите куклу спать. Пускай ваш малыш покачает её на
ошибками. руках, споёт колыбельную, уложит в кроватку и укроет
3Поскольку в возрасте от двух до трёх лет происходит0 одеялом. Объясните ребенку, что пока кукла спит, вы
значительный скачок в развитии речи (от 50 до 1200 будете говорить шёпотом, чтобы не разбудить её.
слов), то целесообразно уделить этому особое внимание. Поговорите о чём-нибудь с крохой, попросите что-нибудь
Чтобы ребёнок мог свободно выражать свои мысли и рассказать (всё это нужно делать шёпотом). Ребенку
желания, у него должен быть богатый словарный запас. может быстро надоесть, так что не затягивайте игру.
Поэтому приучите себя проговаривать все действия, Объявите, что кукле пора вставать и теперь вы можете
которые вы совершаете с ребёнком. разговаривать громко.
4Необходимо научить малыша правильному дыханию и0 14Повтори за мной Предложите ребёнку повторять за0
развивать его артикуляционный аппарат для того, чтобы вами рифмованные строчки: Птичка прилетела, песенку мне
ребёнок мог легко говорить длинными сложными спела. Девочка проснулась, сладко потянулась. Солнышко
предложениями. Артикуляцию очень хорошо развивают садится, Маша спать ложится.
скороговорки. 15? Яблоко или тарелка? Способствует развитию речи,0
5Учите малыша считалкам. Повторение этих забавных0 внимания. Задавайте малышу вопросы, предупредите его,
стишков способствует развитию речи малыша. Загадывайте что вы можете ошибаться. Яблоко и груша—это овощи?
ребёнку загадки, разбирайте ответ вместе с ним. Когда Ложка и тарелка—это посуда? Ромашка и одуванчик—это
ребёнок запомнит несколько загадок—загадывайте загадки деревья?
друг другу. Они развивают воображение, наблюдательность 16У меня зазвонил телефон. Способствует развитию0
и творческое мышление. речи, пополнению словарного запаса. Поиграйте с малышом
6Кроме упражнений для дыхания и скороговорок нужно,0 в «Разговор по телефону». В качестве телефона можно
проговаривая с ребёнком все действия, следить за использовать любые предметы: кубики, палочки, детали от
правильным произношением и ударением в словах. Чтобы конструктора. По очереди изображайте звонок телефона.
развить речь ребёнка многосторонне, нужен комплексный Поговорите с ребёнком от своего имени, задавая простые
подход. Занимаясь с малышом, обращайте его внимание на вопросы. Меняйтесь ролями. Разговаривайте от имени
качества, свойства того или иного предмета, используя в животных, игрушек.
своей речи как можно больше прилагательных для 17Чем заняться? Поговорите с ребенком о том, что0
описаний. Обогащайте речь ребёнка синонимами, омонимами можно делать в лесу (гулять, отдыхать, слушать птиц)
и т.д. Постарайтесь сделать ваши занятия интересными и Пусть он придумает, что можно делать с цветами (нюхать,
весёлыми! поливать); что делает дворник (убирает, подметает)
7Поскольку при грамотном дыхании мы произносим все0 Каждый раз задавайте вопросы так, чтобы при ответе
слова на выдохе, существует множество игр на тренировку ребенок использовал разные времена, числа, лица.
именно этой фазы дыхания. Дудочки и свистульки. 18Загадалки Способствует развитию речи, воображения.0
Выбирайте свистульки, которые нравятся ребёнку внешне, Выберите ведущего. Он загадывает предмет и, не называя
удобны для его рук и с негромким свистом. Дудочка самого объекта, описывает его свойства, рассказывает,
усложняет задачу и одновременно с этим делает её более как он используется. Остальные игроки должны отгадать
интересной и занимательной. Ведь дудочка, обладая задуманный предмет. Например, высокий, стеклянный, из
мелодичным звучанием, позволяет получать разные звуки. него можно пить сок или воду. (стакан). Потом
. поменяйтесь ролями.
8Кто дольше? В этой игре очень простые правила.0 19Большеслов. Способствует развитию речи, учит0
Например, кто дольше протянет звук «а», «у» или любой образовывать длинные слова. Попробуйте с ребенком одним
другой гласный. Тянуть можно и некоторые согласные. Все словом назвать какой-нибудь признак или свойство
дети любят играть в эту игру вместе с родителями. предмета. Например, у зайчика длинные уши, значит,
Осталось только набрать воздуха. он—длинноухий, у папы глаза серые, значит,
9Повторяй за мной. Формирует навыки правильного0 он—сероглазый.
произношения, развивает артикуляционный аппарат. 20Кто есть кто? Способствует развитию речи, знакомит0
Читайте ребёнку короткие рифмовки и просите повторять с основами формообразования имён существительных.
за вами последний слог. Прибежала детвора—ра-ра-ра, Рассуждайте с ребенком о том, как называются
ра-ра-ра. Ногу выше, шаг смелей—лей-лей-лей, животные-папы, животные-мамы и их детки. Например, если
лей-лей-лей. Мы увидим листопад— пад-пад-пад, папа—слон, то мама—слониха, а их ребенок—слонёнок и т.
пад-пад-пад. Милый зайчик не скучай— чай-чай-чай, д.
чай-чай-чай. 21Скороговорки. Скороговорок существует великое0
10Проводи мишку Способствует развитию речи, умения0 множество. Выбирайте те, которые соответствуют знаниям
ориентироваться в пространстве. Возьмите в руки мягкую ребенка, смысл слов в которых он в состоянии понять.
игрушку мишку и голосом игрушки скажите ребёнку, что Проговаривайте скороговорку сначала сами, а потом
очень хотите познакомиться с домом, в котором живёт вместе с ребенком. Обязательно обыгрывайте её
ваша семья. Попросите ребёнка проводить мишку и интонацией. Главное—не заставлять ребенка выговаривать,
показать ему всё самое интересное. Пойдите на кухню, а сделать так, чтобы ему были интересно и хотелось
пусть ребёнок проводит мишку туда. На кухне голосом произнести те же самые слова, что и вы. Для этого
игрушки спрашивайте, как называются те или иные начните фразу скороговорки, а ребенок пусть закончит
предметы, указывая на них (например, холодильник, её. Постепенно, когда ребенок выучит слова,
плита, стол и т. д.) Интересуйтесь, для чего они нужны. увеличивайте скорость произношения.
11Голоса животных. Способствует развитию речи,0 22Течёт речка, печёт печка. У ежа—ежата, у ужа—ужата.0
артикуляционного аппарата, знакомит с животным миром. У редьки и репки корни крепки. У четырёх черепашек по
Покажите ребёнку картинки с животными, рассмотрите их четыре черепашонка. На дворе трава, на траве дрова.
внимательно. Расскажите малышу, где обитает то или иное Щиплет девочкам мороз ножки, ручки, ушки, щёчки, нос.
животное, чем оно питается. Одновременно знакомьте От топота копыт пыль по полю летит. Шла Саша по шоссе и
ребёнка с голосами и звуками животных. Показывайте сосала сушку.
ребёнку картинки и попросите назвать изображённых 23Спасибо за внимание!0
животных и вспомнить, кто какие звуки издаёт.
23 «Игры по развитию речи» | Игры по развитию речи 0
http://900igr.net/fotografii/doshkolnoe-obrazovanie/Igry-po-razvitiju-rechi/Igry-po-razvitiju-rechi.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Фото
Презентация: Игры по развитию речи | Тема: Развитие речи | Урок: Дошкольное образование | Вид: Фото