Развитие ребенка Скачать
презентацию
<<  Предметно-развивающая среда в группе Обучение и развитие  >>
Процесс отслеживания (контроля) состоит из 3 компонентов:
Процесс отслеживания (контроля) состоит из 3 компонентов:
Создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья
Создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья
Создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья
Создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья
Создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья
Создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья
Функции психологического сопровождения:
Функции психологического сопровождения:
Организация психолого- педагогического сопровождения
Организация психолого- педагогического сопровождения
Мониторинг качества использования в работе с дошкольниками
Мониторинг качества использования в работе с дошкольниками
Перспективные направления развития МДОУ по организации и контролю
Перспективные направления развития МДОУ по организации и контролю
Фото из презентации «Развитие ребёнка» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: . Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Развитие ребёнка» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 683 КБ.

Скачать презентацию

Развитие ребёнка

содержание презентации «Развитие ребёнка»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Деятельность администрации МДОУ по организации и0 6управление трудовой мотивацией.0
контролю психофизического развития дошкольников. 7Содержание психолого-педагогической работы по0
Составила: Резепина Е.А. заведующий МДОУ детский сад освоению детьми образовательных областей. Задачи
№32 «ПОЧЕМУЧКА». психолого-педагогической работы по формированию
2Требования к структуре основной общеобразовательной0 физических, интеллектуальных и личностных качеств детей
программы дошкольного образования. 2.2. Программа решаются интегрированно в ходе освоения всех
определяет содержание и организацию образовательного образовательных областей наряду с задачами, отражающими
процесса для детей дошкольного возраста и направлена на специфику каждой образовательной области, с
- формирование общей культуры, - развитие физических, обязательным психологическим сопровождением.
интеллектуальных и личностных качеств, - формирование 8Функции психологического сопровождения:0
предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих Диагностическая (систематическое изучение зоны
социальную успешность, - сохранение и укрепление актуального и ближайшего развития, выявление
здоровья детей дошкольного возраста, - коррекцию особенностей протекания познавательных психических
недостатков в физическом и (или) психическом развитии процессов) Когнитивная (ознакомление педагогов и
детей. родителей с особенностями индивидуального развития)
3Процесс отслеживания (контроля) состоит из 30 Профилактическая (предупреждение всевозможных
компонентов: Сбор информации о ходе затруднений в общении и познавательном развитии)
воспитательно-образовательного процесса в детском саду. Корректирующая (коррекция возможных отклонений в
Анализ собранного материала и его оценка. Выработка развитии и поведении личности).
мероприятий, направленных на улучшение существующего 9Организация психолого- педагогического0
положения в дошкольном учреждении в целом или в сопровождения. Психологическое сопровождение 2.
определенной возрастной группе. Логопедическая служба использует комплекс специальных
4Создание условий для сохранения и укрепления0 программ, позволяющих индивидуализировать работу с
психофизического здоровья детей, обеспечение их детьми по устранению логопедических дефектов и развитию
жизнедеятельности. Предметно-развивающая среда - культуры речи 3. Медицинское сопровождение.
основные требования к развивающей предметной среде; - 10Мониторинг качества использования в работе с0
диагностические карты анализа предметно-развивающей и дошкольниками личностно-развивающих,
игровой среды во всех возрастных группах; - оснащение социально-адаптивных и оздоровительных технологий.
спортивного, музыкального залов, изостудии; - создание Параметры эффективности работы учреждения: Объективное
новых помещений (сенсорной комнаты, детского кафе, продвижение детей, суммарные показатели динамики их
библиотеки). развития. Личностный и профессиональный рост
5Создание условий для сохранения и укрепления0 воспитателей. Внедрение оздоровительных,
психофизического здоровья детей, обеспечение их профилактических и корректирующих программ для детей.
жизнедеятельности. 2. Диагностика уровня физического и Партнерские отношения с родителями воспитанников.
психического развития детей. 3. Определение уровня 11Перспективные направления развития МДОУ по0
взаимодействия педагогов с семьей воспитанника. организации и контролю психофизического развития
6Создание условий для сохранения и укрепления0 дошкольников. Повышение квалификации педагогов Создание
психофизического здоровья детей, обеспечение их теоретической и методической базы в МДОУ Обогащение
жизнедеятельности. 4. Кадровое обеспечение: - подбор информационной и предметно-развивающей среды в группах
специалистов разного профиля; - расстановка кадров с и кабинетах детского сада Развитие
учетом темперамента, характера, эмоциональной психолого-педагогической службы в учреждении.
активности; - создание благоприятного 12Спасибо за внимание!2
морально-психологического климата в коллективе; -
12 «Развитие ребёнка» | Развитие ребёнка 2
http://900igr.net/fotografii/doshkolnoe-obrazovanie/Razvitie-rebjonka/Razvitie-rebjonka.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Фото
Презентация: Развитие ребёнка | Тема: Развитие ребенка | Урок: Дошкольное образование | Вид: Фото