Звукопроизношение Скачать
презентацию
<<  Артикуляционная гимнастика Обследование звукопроизношения  >>
Автор : ТЕСЛЕНКО Антонина Георгиевна Учитель-дефектолог ГС(К)ОУ
Автор : ТЕСЛЕНКО Антонина Георгиевна Учитель-дефектолог ГС(К)ОУ
2.2 Схема построения урока-тренинга
2.2 Схема построения урока-тренинга
Уроки произношения
Уроки произношения
Уроки произношения
Уроки произношения
Уроки произношения
Уроки произношения
Австралия
Австралия
Карта Австралии
Карта Австралии
Это побережье Австралии
Это побережье Австралии
Это побережье Австралии
Это побережье Австралии
Это побережье Австралии
Это побережье Австралии
АБОРИГЕНЫ- коренные жители Австралии
АБОРИГЕНЫ- коренные жители Австралии
СИДНЕЙ - самый большой город страны
СИДНЕЙ - самый большой город страны
СИДНЕЙ - самый большой город страны
СИДНЕЙ - самый большой город страны
СИДНЕЙ - самый большой город страны
СИДНЕЙ - самый большой город страны
Столица Австралии –Канберра
Столица Австралии –Канберра
Столица Австралии –Канберра
Столица Австралии –Канберра
Столица Австралии –Канберра
Столица Австралии –Канберра
Большая песчаная пустыня
Большая песчаная пустыня
Большая песчаная пустыня
Большая песчаная пустыня
АВСТРАЛИЯ - самый сухой материк
АВСТРАЛИЯ - самый сухой материк
АВСТРАЛИЯ - самый сухой материк
АВСТРАЛИЯ - самый сухой материк
МУРРЕЙ – самая многоводная река Австралии
МУРРЕЙ – самая многоводная река Австралии
МУРРЕЙ – самая многоводная река Австралии
МУРРЕЙ – самая многоводная река Австралии
МУРРЕЙ – самая многоводная река Австралии
МУРРЕЙ – самая многоводная река Австралии
Растительный мир Австралии
Растительный мир Австралии
Бутылочные деревья
Бутылочные деревья
Бутылочные деревья
Бутылочные деревья
Гранатовое дерево и его плоды
Гранатовое дерево и его плоды
Гранатовое дерево и его плоды
Гранатовое дерево и его плоды
Это тоже бутылочные деревья
Это тоже бутылочные деревья
Это тоже бутылочные деревья
Это тоже бутылочные деревья
Удивительное колбасное дерево
Удивительное колбасное дерево
А это чайное дерево
А это чайное дерево
А это чайное дерево
А это чайное дерево
Знаменитый эвкалипт
Знаменитый эвкалипт
Знаменитый эвкалипт
Знаменитый эвкалипт
Ксанторея и дореантес
Ксанторея и дореантес
Ксанторея и дореантес
Ксанторея и дореантес
Ксанторея и дореантес
Ксанторея и дореантес
Фото из презентации «Уроки произношения» к уроку дошкольного образования на тему «Звукопроизношение»

Автор: .. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Уроки произношения» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 808 КБ.

Скачать презентацию

Уроки произношения

содержание презентации «Уроки произношения»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Презентация учебного проекта Тесленко Антонины0 11Развитие умений вести диалогическую и монологическую0
Георгиевны учителя-дефектолога КС(К)ОУ Специальной речь Рвзвитие умений пользоваться самостоятельно
коррекционной общеобразовательной школы-интерната №27 материалом урока на компьютере.Ц.
г. Пятигорска. 122.2 Схема построения урока-тренинга. Задачи и1
2Автор : ТЕСЛЕНКО Антонина Георгиевна0 возможности.
Учитель-дефектолог ГС(К)ОУ «Специальная 131
общеобразовательная школа-интернат № 27» г. Пятигорска 141
2010. Учебный проект «Логопедическое занятие, как 151
урок-тренинг, с использованием компьютера» Уроки 16Сравнительная диаграмма этапов урока-тренинга.1
-тренинги. 17Сравнительная диаграмма повышения качества0
3Аннотация. Предметная область: Участники проекта:0 произношения по годам обучения . 6а класс. 2009-2010.
Учащиеся ГС(К)ОУ школы-интерната № 27 г. Пятигорска. 2008-2009. 97-98%. 2007-2008. 96%. 2006-2007. 95%. 94%.
Индивидуальные логопедические занятия и компьютер. 18Сравнительная диаграмма повышения качества1
.Название проекта подчеркивает ориентацию учебного слухового восприятия по годам обучения . 4в класс.
процесса на реальную жизнь,, на проблемы ,которые 2009-2010. 2008-2009. 2007-2008. 98-100%. 97-98%. 96 %.
окружают человека. Интегративный предмет предполагает 19Вывод: Результаты исследований по практическому1
постановку перед учащимися множество вопросов. применению и составленного с помощью использования
побуждающих к самостоятельному поиску ответов, дающих компьютера материала по данной теме, говорят о высокой
детям возможность ощутить себя первооткрывателями. Этот результативности индивидуальных занятий. Эффективность
предмет знакомит школьников с вероятностными подходами, занятий за последние 5 лет возросла на 30% и составила
формирует вариативное мышление. . в общем результате 98 % .Значительно повысился интерес
4Методические задачи: 1.Научить школьников глубже2 учащихся к индивидуальным занятиям с использованием
воспринимать окружающий мир. 2 Научить чувству компьютерных технологий. Повысилось качество
восприятия прекрасного и удивительного, расширить произносительной стороны речи, расширился кругозор
кругозор. 3.Составление сравнительных характеристик учащихся и словарный запас. Полнота решения
описательного характера. 4.Работа с терминологией и поставленных задач и целей, которые ставит учитель ,
расширение словарного запаса. Дидактические задачи: полностью соответствует удовлетворению получаемых
Развитие логического мышления. Этот проект знакомит результатов. Творческий процесс по данной теме имеет
школьников с вероятностными подходами формирует неограниченные и неисчерпаемые возможности, как для
вариативное мышление. Позволяет осуществить переход от учителя, так и для учащегося проявить себя в полной
владения формальной логикой к умению оценивать и мере творчески в практической деятельности . Ставит
отбирать варианты. Развитие правильного произношения новые проблемные задачи и цели, ведущие к дальнейшему
Развитие слухового восприятия. совершенствованию учебного процесса, способствующего
5Учебные темы программы. Основополагающий вопрос:1 полноте получаемых умений и навыков в развитии речи ,
Насколько данные Уроки –тренинги помогают глубже и произношении учащихся, их общему интеллектуальному
быстрее усваивать произношение звуков речи и развитию.
способствуют расширению кругозора учащихся? Данные 20Урок-тренинг. По странам и континентам с друзьями3
проекта позволяют сделать вывод, что уроки –тренинги , звуками.
разработанные на компьютере ,позволяют повысить 21Австралия. Часть 1. Флаг Австралии.3
качество обучения , эффективность обучения, улучшить 22Карта Австралии.2
произношение и слуховое восприятие учащихся в несколько 23Дежурные звуки: С,З, Р. С а со су си се с ы За з о7
раз в зависимости от индивидуальных особенностей з у з и з е з ы Ра р о р у р и р е р ы Аса а со асу асе
каждого ребенка. 1.Африка. Звуки Р, С 2.Растительный и За з а аза а з о азу азе С р а с р о с р у с р е З р о
животный мир Австралии.1 часть 3.Растительный и з р у з р е зри.
животный мир Австралии .2 часть 4. По России. 24Словарь: Австралия Канберра Сидней Аборигены16
Растительный и животный мир лесов России. Звуки Р, С, Ш Материк Дикобраз Кенгуру Лирохвост. Кардилина
5. Растительный и животный мир Америки(2 части) 6. Гранатовое дерево Рыба-игла Пустыня Гибсон Сумчатый лев
Урок-тренинг. Сказка –игра «Овощи» 7.Урок –тренинг. Утконос Тасманский тигр.
Сказка –игра «Фрукты» 8. Урок-тренинг. Сказка –игра « 25Это побережье Австралии!4
Мышки» .Мебель 9 Словарно-иллюстративный эстуарий «Всё 26АВСТРАЛИЯ(текст). Австралия- самый маленький5
обо всем». континент на Земле . Освоение Австралии начиналось с
6Деятельность учащихся: 1. Самостоятельная работа1 восточного побережья. Здесь находятся самые большие
над проговариванием предлагаемого речевого материала. города Австралии: Сидней, Канберра. Весь запад
2.Самостоятельное описание и называние картинок с Австралии занимает Западное плато. Это самые древние
изображением окружающего мира. 3 Самостоятельные ответы горы. За ними расположены пустыни: Большая пустыня
на предлагаемые вопросы по учебному материалу. 4. Виктория, пустыня Гибсона.
Самостоятельная деятельность учащихся по составлению 27Австралия (текст ) 2. Австралия – самый засушливый4
диалогов и монологов, описывающих окружающий мир континент на Земле. В Австралии жарко, редки дожди, и
5.Самостоятельная работа над словарем. поэтому так мало рек. Засуха может продолжаться
6.Самостоятельная практика чтения слов и текстов . 7. несколько лет подряд. Муррей- самая многоводная река
Самостоятельное выполнение различных заданий в ходе Австралии. Местные жители Австралии - аборигены. В
занятия. Австралии много интересных растений: эвкалипт,
7Темы самостоятельных исследований учащихся.4 бутылочное дерево, кенгуровая лапа, ксанторея,
1.Самостоятельная работа с учебным материалом , макрозалий.
документами , другими источниками. 2.Анализ материалов 28Австралия(текст). 3. Удивителен и уникален животный4
урока , составление собственных высказываний по теме и мир Австралии. Сумчатые животные – особенность природы
выражение собственного мнения о полученных знаниях и Австралии: кенгуру, сумчатые мыши, кроты, сумчатый
умениях . Самостоятельная практическая деятельность по медведь коала. В Австралии живёт молох – ящерица, от
выполнению заданий к учебному материалу. носа до хвоста покрытая острыми шипами. В Австралии
8План проведения проекта.1 живут термиты, страус эму, райские птицы, лирохвосты,
9Материалы учебно-методического пакета. Описание11 шалашники, чёрные лебеди, волнистые попугайчики.
учебного проекта и материалов УМП к нему («визитка») 29АБОРИГЕНЫ- коренные жители Австралии. Аборигены4
Работа с текстом на индивидуальных занятиях с –люди среднего роста с тёмной кожей, чёрными волосами.
использованием компьютерных технологий. Примеры уроков- У них широкий нос, толстые губы и выдвинутые вперёд
тренингов под общей темой: « По странам и континентам с челюсти .
друзьями звуками»: Австралия, Африка, Россия.( лес), 30СИДНЕЙ - самый большой город страны . По городам2
Сказка-игра «Овощи», Сказка –игра «Фрукты», Сказка-игра Австралии.
« Мышки». Тема «Мебель». Словарно-иллюстративный 31Столица Австралии –Канберра.1
эстуарий «Всё обо всём». 32Большая песчаная пустыня. Большая пустыня ВИКТОРИЯ.3
10Цели и задачи проекта: Цели и задачи исследований и1 Большая пустыня ГИБСОНА.
полученных результатов по теме, прямо взаимосвязаны и 33АВСТРАЛИЯ - самый сухой материк.1
отражают актуальные потребности обучения детей с 34МУРРЕЙ – самая многоводная река Австралии. Особенно6
нарушениями слуха на современном этапе. А именно: - полноводна она летом, когда в Австралийских Альпах
совершенствование методов и приемов обучения речи и (горах) тает снег.
произношению детей с нарушениями слуха. - использование 35Растительный мир Австралии. Банановая пальма.2
современных технологий с целью активизации учебного 36Бутылочные деревья. Пальмовые деревья.0
процесса. - использования инновационных технологических 37Гранатовое дерево и его плоды.3
средств с целью оптимизации учебного процесса. - 38Это тоже бутылочные деревья.3
расширение словарного запаса учащихся - 39Удивительное колбасное дерево.1
совершенствование навыков самостоятельной работы. - 40А это чайное дерево.2
развитие познавательного интереса к занятиям. - 41Знаменитый эвкалипт. Родина эвкалипта – Австралия.2
развитие навыков самоконтроля и самовыражения. - 42Ксанторея и дореантес.3
расширения понятий об окружающем мире. - улучшение 43Слуховое восприятие . Австралия – самый маленький5
качества произносительной стороны речи. континент на Земле. Австралия – самый засушливый
11Цели и задачи урока. 1. Расширение общего кругозора0 континент на Земле. Канберра и Сидней самые большие
об окружающем мире. 2. Показать разнообразие города Австралии. Канберра – столица Австралии.
растительного мира. 3 Расширить понятия учащихся о 44Слуховое восприятие. Аборигены - местные жители3
разнообразии стран и народов мира . 4. Воспитывать Австралии. Муррей – самая многоводная река Австралии. В
чувство прекрасного и удивительного состояния души . 5 Австралии много интересных растений: бутылочное дерево,
Коррекция произношения звуков . 6 Развитие слухового колбасное дерево, эвкалипт, банановая пальма,
восприятия. 7 Развитие логического мышления, памяти, гранатовое дерево и др.
внимания. 8. Обучение погружению в учебный материал и 45Назовите эти растения!1
умению пользоваться научной информацией. 9. Воспитание 46Вопросы. Как называется самый засушливый континент5
чувства любви к народам других национальностей, родному на Земле ? Назовите столицу Австралии. Как называют
языку и речи. 10. Развитие ритмико-интонационной местных жителей Австралии? Назовите наиболее известные
структуры речи и произношения. 11. Развитие умений и интересные растения Австралии.
выделения главного и существенного из всего 47Тесленко антонина георгиевна. Урок подготовила3
разнообразия учебного материала. 12. Развитие умений учитель -дефектолог.
самостоятельной обработки научного материала. 13.
47 «Уроки произношения» | Уроки произношения 126
http://900igr.net/fotografii/doshkolnoe-obrazovanie/Uroki-proiznoshenija/Uroki-proiznoshenija.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Фото
Презентация: Уроки произношения | Тема: Звукопроизношение | Урок: Дошкольное образование | Вид: Фото