Сл |
Текст |
Эф |
Сл |
Текст |
Эф |
1 | Термины по теме «познание мира». Познание | 0 |
21 | много лет. В последнее время ультразвук стали активно | 0 |
чувственное познание рациональное познание Истина |
применять в эстетической медицине, т.к. его воздействие |
Эмпирики рационалисты. |
оказалось многообразным и эффективным. Ультразвук — |
2 | ? ? ? ? ? ? Пути познания мира. | 0 |
упругие звуковые колебания высокой частоты. |
3 | Тема урока: Научное познание Раздел «познание». | 0 |
22 | Рентгеновские лучи. Рентгеновское излучение — | 0 |
4 | План урока: 1. Сущность понятия наука и особенности | 0 |
электромагнитные волны, энергия фотонов которых лежит |
научного познания. 2. Формы и методы современного |
на энергетической шкале между ультрафиолетовым |
научного познания. 3. Роль науки в современном мире. |
излучением и гамма - излучением. Рентген Вильгельм |
5 | Проблемное задание: «Наука как знание существует | 0 |
Конрад (1845-1923 гг.), немецкий физик. Открыл (1895 |
само по себе - «знание ради знания» - это миф или |
г.) рентгеновские лучи, исследовал их свойства. |
реальность? |
Нобелевская премия (1901 г.). |
6 | 1. Сущность понятия и особенности научного | 0 |
23 | При помощи рентгеновских лучей можно «просветить» | 0 |
познания. Наука – это теоретические систематизированные |
человеческое тело, в результате чего можно получить |
взгляды на окружающий мир, воспроизводящие его |
изображение костей, а в современных приборах и |
существенные стороны и основанные на данных научных |
внутренних органов. В аэропортах активно применяются |
исследований. Научное познание – это объективное, |
рентгенотелевизионные интроскопы, позволяющие |
истинное знание, полученное в ходе проверки и |
просматривать содержимое ручной клади и багажа в целях |
перепроверки. |
визуального обнаружения на экране монитора предметов, |
7 | Особенности научного познания. Стремление к | 0 |
представляющих опасность. |
объективности. Имеет дело с особым набором объектов |
24 | Мутация — стойкое изменение генотипа, происходящие | 0 |
реальности. Наука имеет специальный язык. Специфика |
под влиянием внешней или внутренней среды. Процесс |
научных знаний . Взаимосвязь и системность научных |
возникновения мутаций получил название мутагенеза. |
знаний. |
Рентгеновское излучение воздействует на ткани живых |
8 | 2. Формы и методы современного научного познания. | 0 |
организмов и может быть причиной лучевой болезни, |
9 | уровни НАУЧНого познания. Эмпирическое познание –. | 0 |
лучевых ожогов и злокачественных опухолей. |
Теоретическое познание –. Методы: Методы: Форма |
Рентгеновское излучение является мутагенным фактором. |
получаемого знания -. Форма получаемого знания -. |
Изменение ДНК в процессе мутагенеза. |
10 | уровни НАУЧНого познания. | 0 |
25 | Выводы: Постепенно, вместе с развитием науки, | 0 |
11 | Какие инструменты, сконструированные для научных | 0 |
изменялся и сам человек. Очевидно, что развитие науки с |
исследований, вы знаете? |
каждым годом идет все быстрее. Такое ускорение научного |
12 | | 0 |
прогресса несет человеку не только радости, но и |
13 | Итоги научного исследования. | 0 |
создает множество проблем, нередко очень серьезных. |
14 | Вывод: Все методы используются в комплексе. С | 0 |
26 | «Наука как знание существует само по себе - «знание | 0 |
развитием науки формируются новые приемы и методы |
ради знания» - это миф или реальность? |
исследовательской деятельности. |
27 | Вопросы к видеоролику. О каких науках идет речь? | 0 |
15 | 3. Роль науки в современном мире. | 0 |
Какие способы и методы научного исследования упомянуты? |
16 | Роль личности в науке. Ответственность ученых за | 0 |
Почему эксперимент является критерием правильности |
свои открытия и изобретения. Ответственность каждого за |
научной теории? |
совершаемые поступки. Идеи плюрализма. |
28 | Домашнее задание. 1) Проанализировать статью в | 0 |
17 | Влияние научных достижений на жизнь человека. | 0 |
журнале «Наука и жизнь». 2) Выучить новые термины и |
Выполнили студенты гр. В1-09: Архипов Алексей Максимов |
понятия по теме. 3) Подготовиться к тесту по темам |
Максим Владимирова Ольга. |
«Познание мира», «Научное познание». |
18 | Молекулы. Ядерная энергетика — это отрасль | 0 |
29 | Интернет – ресурсы: http://www.mr-info.ru | 0 |
энергетики, занимающаяся получением и использованием |
http://myvolia.ru http://www.centr-earth.ru |
ядерной энергии (Ядерная энергия — это энергия, |
http://vseowitch-will.sitecity.ru |
содержащаяся в атомных ядрах и выделяемая при ядерных |
http://library.nstu.ru |
реакциях). Цепная реакция. |
http://lasmed.phys.msu.su/maxim/index.html. |
19 | | 0 |
http://www.astrakhanfm.ru http://clipart2.narod.ru |
20 | Звук. Музыка. Звуковые пушки. | 0 |
http://sarov.nnov.ru |
21 | Ультразвук. Ультразвук используют в физиотерапии | 0 |
http://www.holycross.ac.uk/science/ http://nnm.ru. |
29 |
«Пути познания мира» | Пути познания мира |
0 |
http://900igr.net/fotografii/filosofija/Puti-poznanija-mira/Puti-poznanija-mira.html