Сознание

Сознание Скачать презентацию
<< Воображение		Сознание человека >>

Физиологическая основа психики – нервная система	Физиологическая основа психики – нервная система	Физиологическая основа психики – нервная система	Физиологическая основа психики – нервная система	Физиологическая основа психики – нервная система
Простейшие				Кольчатые черви, брюхоногие моллюски
Рыбы, насекомые, головоногие моллюски	Высшие позвоночные птицы, некоторые млекопитающие	Обезьяны и др	Возникновение и развитие сознания	Возникновение и развитие сознания
Возникновение и развитие сознания	Возникновение и развитие сознания	Психологические характеристики сознания	Психологические характеристики сознания	Психологические характеристики сознания
Роль языка в развитии сознания	Бессознательное	Бессознательное	Бессознательное

Фото из презентации «Сознание» к уроку философии на тему «Сознание»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке философии, скачайте бесплатно презентацию «Сознание» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 541 КБ.

Скачать презентацию

Сознание

содержание презентации «Сознание»

Сл	Текст	Эф	Сл	Текст	Эф
1	Психика, сознание, бессознательное. Развитие	0	12	Возникновение и развитие сознания. Сознание можно	2
	психики живых существ происхождение и развитие сознания			определить как единство высших психических функций. Его
	прихологические характеристики сознания бессознательное			возникновению и развитию способствовала совместная
	три класса неосознаваемых психических явлений.			орудийная деятельность людей опосредованная речью.
2	Происхождение психики. Жизнь. Психика. Материя.	10	13	Возникновение и развитие сознания. Орудия труда	0
	Идеалистическая теория. Психика и материя – два начала,			Трудовая деятельность и общение Речь.
	связанных, но несводимых друг к другу		14	Психологические характеристики сознания.	3
	Материалистическая теория. Психика есть свойство			Самосознание – ощущение себя познающим субъектом
	высокоорганизованной материи, возникшее в результате			Мысленное представление существующей и воображаемой
	эволюции.			действительности Способность контролировать свои
3	Физиологическая основа психики – нервная система.	3		поведенческие и психические состояния.
	Поведение живых существ усложняется с развитием нервной		15	Психологические характеристики сознания. Наличие	5
	системы Развитие нервной системы связано с усложнением			интеллектуальных схем Способность к коммуникации при
	ее строения.			помощи знаковых систем.
4	Физиологическая основа психики – нервная система.	0	16	Роль языка в развитии сознания. Знак – материальный	3
	Нервная клетка.			объект Значение – то, на что указывает знак Смысл –
5	Физиологическая основа психики – нервная система.	0		индивидуальный оттенок значения, связанный с личным
	Передача нервного импульса.			опытом. Знак. Смысл. Значение.
6	Простейшие. низшие многоклеточные организмы,	0	17	Роль языка в развитии сознания. Коллективное	0
	живущие в водной среде. Реакция на биологически			сознание. Индивидуальное сознание. Язык формирует два
	значимые свойства среды Нет реакции на нейтральные			пласта сознания – пласт значений и пласт смыслов,
	раздражители Элементарные формы движений, слабые,			которые составляют коллективное и индивидуальное
	нецеленаправленные.			сознание. Значение. Смысл.
7	Кольчатые черви, брюхоногие моллюски. Четкие	0	18	Направление развития сознания. Общее направление	0
	реакции на нейтральные раздражители Развитая			развития сознания – расширение сферы осознаваемого в
	двигательная активность Активный поиск положи- тельных			себе и мире Внутри этого общего направления выделяют
	раздражителей Жесткие врожденные программы.			три частных.
8	Рыбы, насекомые, головоногие моллюски. Сложное	0	19	Рефлексивное - смещение фокуса рефлексии с	3
	разнообразное движение Активный поиск положительных			окружающего мира на самое себя Историческое – связано с
	раздражителей, избегание негативных Преобладание			изменением форм коллективного сознания Понятийное –
	генетически запрограммированных компонентов Развитое			связано с языком. Расширение языка и проникновение в
	защитное поведение.			суть вещей взаимосвязаны.
9	Высшие позвоночные птицы, некоторые млекопитающие.	0	20	Бессознательное. Бессознательное наряду с сознанием	0
	Высокоразвитые инстинктивные формы поведения			представлено во всех психических процессах и состояниях
	Способность к научению Элементарные формы мышления.			Ощущения Мышление Эмоции.
10	Обезьяны и др. высшие позвоночные (собаки,	0	21	Три класса неосознаваемых явлений. Неосознаваемые	4
	дельфины). Развитие исследовательских форм поведения с			автоматизмы Неосознаваемые механизмы сознательных
	использованием ранее приобретенных знания и умений			действий Неосознаваемая установка Неосознаваемое
	Мышление (выделение причинно-следственных связей).			сопровождение сознательных действий.
11	Дальнейшее развитие психики идет за счет	0	22	Три класса неосознаваемых явлений. Неосознаваемые	2
	совершенствования высших психических функций. Память			побудители сознательных действий Надсознательные
	Речь Мышление.			процессы.
22	«Сознание» \| Сознание				35