Охрана здоровья Скачать
презентацию
<<  Как сохранить здоровье ребёнка Сохранение и укрепление здоровья человека  >>
Муниципальный комплексный проект «Создание модели школы, содействующей
Муниципальный комплексный проект «Создание модели школы, содействующей
Фото из презентации «Сохранение и укрепление здоровья» к уроку физкультуры на тему «Охрана здоровья»

Автор: Gavriloff. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Сохранение и укрепление здоровья» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 398 КБ.

Скачать презентацию

Сохранение и укрепление здоровья

содержание презентации «Сохранение и укрепление здоровья»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Муниципальный комплексный проект «Создание модели0 15сохранить здоровье участников образовательного процесса0
школы, содействующей сохранению и укреплению здоровья Программа – максимум – укрепить здоровье участников
участников образовательного процесса в МСО». образовательного процесса через формирование
2Участники проекта. Департамент образования мэрии0 ценностного отношения к здоровью с целью успешного
города Ярославля МОУ Городской центр обучения и освоения учебных программ.
психолого-медико-социального сопровождения МОУ СОШ №№ 16Координирующая методическая, практическая и научная0
1, 2, 3, 5, 10, 12, 29, 35, 42, 75, 83, 84, лицей № 86, деятельность по сопровождению работы по сохранению и
интернат № 9, гимназия № 3, НОШ «Женская гимназия». укреплению здоровья школьников поручена МОУ Городской
3Проблемное поле: здоровьесохраняющая0 центр психолого-медико-социального сопровождения города
образовательная среда в школе. Ярославля. Под его руководством осуществляется
4Цели создания проекта: Создание модели школы0 деятельность муниципальной здоровьесберегающей
содействия здоровью в муниципальной системе образования площадки. Выбор не случаен - МОУ ГЦ ПМСС в течение 19
города Ярославля через наработку технологий лет реализует образовательные здоровьесберегающие
здоровьесбережения в современной школе в рамках программы в муниципальной системе образования.
совместной деятельности Городского Центра 17МОУ Городской Центр психолого-медико-социального0
психолого-медико-социального сопровождения и сопровождения работает как муниципальное
образовательных учреждений. образовательное учреждение и осуществляет
5Задачи проекта: Организация работы по0 образовательную деятельность с учащимися 5-х,7-х, 9-х и
здоровьесбережению в школе, Методическое обеспечение 10-х классов по вопросам профилактической медицины и
работы по сохранению и укреплению здоровья, Разработка, здоровой семьи, психологии, педагогики. Основное
апробация и обобщение конкретных технологий по направление деятельности ГЦПМСС – формирование
минимизации рисков в сфере здоровья у учащихся, мотивации здорового образа жизни у участников
Cодействие формированию мотивации ЗОЖ у школьников, образовательного процесса: педагогов, родителей,
Проведение мероприятий с учащимися, направленных на учеников. В год по программе ГЦ занимается примерно
формирование осознанного ценностного отношения к 14400 школьников, 670 педагогов, 12000 родителей.
собственному здоровью и укрепление здоровья школьников. 18Основные направления работы Школьники. Реализация0
Содействие формированию мотивации ЗОЖ у родителей и образовательной программы «Путь в здоровье». Программа
учителей как модераторов здорового образа жизни у включает в себя психолого – педагогический и медико –
школьников, сохранение и укрепление здоровья участников профилактический блоки, направленные на просвещение
образовательного процесса. учащихся и формирование у них активной мотивации ЗОЖ.
6Направления проекта. 1. Экспериментально-проектное0 Родители. Проведение родительского всеобуча «Родителям
2. Мониторинг здорового образа жизни 3. Методическое о детях. Диалоги о здоровье» (родительские собрания,
сопровождение 4. Практическое (трансляция опыта и конференции, семинары, тренинги по волнующей родителей
обучение). тематике). Программа реализуется во всех школах,
7Проекты «Модель школы содействия здоровью:0 сотрудничающих с ГЦ. Педагоги. Программа «Школьный
координация всех направлений с актуализацией педагог: ресурсы и возможности, успешность и здоровье».
просветительско-воспитательной работы» «Сохранение Цель – сохранение и укрепление психического,
здоровья школьников 5-6 классов при переходе от физического и социального здоровья педагогов, внедрение
младшего к среднему звену» «Учись здоровым» «Школа здоровьесберегающих технологий в школе.
территория комфорта» «Организация сопровождения 19Консультирование школьников, родителей, педагогов0
здоровья участников образовательного процесса» по личным проблемам Экспертно – проектная работа со
«Комплексный подход к коррекции созависимого поведения школами по сохранению и укреплению здоровья участников
и зависимостей. Профилактика девиантного поведения с образовательного процесса.
подростками группы риска». «Сохранение здоровья детей с 20Ожидаемые результаты. Организационные Организация0
особыми образовательными потребностями». «Школа без работы по здоровьесбережению школе (критерий -
агрессии» «Школа без тревоги». программа здоровья в образовательном учреждении, план
8Основное направление работы 2010 – 2011 года –0 работы по здоровому образу жизни) Образовательные Рост
апробация модели школы содействия здоровью. физической и санитарно-гигиенической культуры учащихся
9Мониторинг здорового образа жизни Диагностика и0 (критерий – знание о способах сохранения здоровья
сопровождение процесса сохранения и укрепления здоровья учащимися) Устойчивый интерес и потребность к занятиям
участников образовательного процесса. Анализ состояния физкультурой и спортом, здоровому и активному образу
здоровья школьников на муниципальных базовых площадках. жизни (критерий – посещение уроков физкультуры и
Анализ компонентов психологического и социального успеваемость по предмету, занятость в спортивных
здоровья в школах Изучение мнений учащихся, педагогов и кружках и секциях).
родителей по вопросам ЗОЖ. 21Психолого-педагогические Ценностное отношение к0
10Научно-методическое сопровождение Накопление,0 здоровью со стороны участников образовательного
трансляция и мультипликация форм и методов оптимального процесса (укрепление морально-психологического здоровья
управления процессом мотивации ЗОЖ в школе. учащихся, развитие их коммуникативных способностей,
Методическое обеспечение процесса формирования нравственное и эстетическое совершенствование личности)
ценностного отношения к здоровью Подготовка – (критерий – уровень сплоченности, коммуникабельности,
методических пособий, памяток, конспектов для МОУ СОШ тревожности, адаптации учащихся). Устойчивые навыки
по вопросам сохранения и укрепления ЗОЖ. Подготовка обеспечения безопасной жизнедеятельности как важного
пособий для классных руководителей МОУ СОШ (конкретные условия самореализации личности (критерий - знание о
технологии проведения классных часов, индивидуальный способах сохранения здоровья учащимися).
маршрут здоровья, программы здоровья в школе и т.д.). Медико-соматические Минимизация рисков здоровья,
Подготовка рекомендаций и программ работы с конкретными снижение индекса заболеваемости учащихся (критерий –
проблемами ЗОЖ в общеобразовательных школах (подходы к индекс здоровья).
формированию ценностного отношения к здоровью, 22Сопровождающие Профессиональная компетенция0
рациональное питание, и т.д.). педагогов и работников школы в сохранении и укреплении
11Наработка на муниципальной базовой площадке0 физического, нравственного, морального и социального
технологий работы по профилактике школьной тревожности, здоровья школьников (критерий –численность обученных
комфортности школьного обучения, минимизации школьных педагогов и педагогов применяющих воспитательные З О Ж
нагрузок, формированию ценностного отношения к технологии на практике). Поддержка родителями
здоровью, сопровождению процесса сохранения и деятельности школы по воспитанию здоровых детей
укрепления здоровья в школе. (критерий - посещаемость собраний, активность
12Практическая работа (трансляция опыта и обучение).0 родителей). Социальное партнерство общественности и
Образовательная деятельность. Совместно с ГЦРО, с школы по расширению материально-технических
привлечением специалистов ВУЗов города обучать возможностей для совершенствования оптимального
педагогов и администрацию образовательных учреждений учебно-воспитательного процесса, конечной целью
здоровьесберегающим технологиям. Проведение Курсов которого является выполнение важнейшего социального
повышения квалификации по вопросам сохранения и заказа – формирования личности, способной с наибольшей
укрепления здоровья (обучено 40 заместителей директоров пользой для себя и общества жить и работать в условиях
за 2008-2010 г.г.). современного общества (критерий – наличие социальных
13Проведение установочных, целеполагающих, а также0 партнеров).
тематических обучающих семинаров для завучей ОУ, 23Продукт проекта. Модель здоровьесохраняющей,0
направленных на формирование ценностных установок и здоровьесбергающей и здоровьеразвивающей среды в
жизненных приоритетов на здоровье, здоровый образ жизни образовательном учреждении на базе Школ содействия
и самореализацию личности (70 человек) Проведение здоровью (будет представлена в виде методических
обучающих тематических семинаров, тренингов и пособий, включающих формы, методы, техники работы по
лекционных занятий для педагогов на муниципальной здоровому образу жизни в образовательном учреждении)
базовой площадке (за 2009-2010 у. г. проведено 17 Потребители услуги: образовательные учреждения города
мероприятий трансляции опыта). Ярославля.
14Этапы реализации проекта. 1 год – наработка и0 24Предполагаемое воздействие проекта и его0
обобщение технологий работы, создание межведомственного результатов на развитие муниципальной системы
взаимодействия по вопросам здоровьесбережения образования Реализация проекта содействует формированию
(муниципальная система образования ( МОУ СОШ, ГЦ ПМСС, активной позиции педагогов в области сохранения и
ГЦРО), муниципальная система здравоохранения ( ДШО, укрепления здоровья участников образовательного
поликлиники), высшая школа (ЯГМА, ЯГПУ) 2 год – процесса, пропагандируя внедрение аспектов
реализация модели в школах, участницах площадки 3 год - здоровьесберегающей педагогики, предлагая практические
мультипликация опыта работы. современные формы и методы.
15Векторы работы проекта Программа – оптимум –0 25Спасибо за внимание!0
25 «Сохранение и укрепление здоровья» | Сохранение и укрепление здоровья 0
http://900igr.net/fotografii/fizkultura/Sokhranenie-i-ukreplenie-zdorovja/Sokhranenie-i-ukreplenie-zdorovja.html
cсылка на страницу
Урок

Физкультура

34 темы
Фото
Презентация: Сохранение и укрепление здоровья | Тема: Охрана здоровья | Урок: Физкультура | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по физкультуре > Охрана здоровья > Сохранение и укрепление здоровья