Здоровьесбережение Скачать
презентацию
<<  Здоровьесбережение в начальной школе Здоровьесберегающее пространство  >>
Здоровьесберегающая направленность физической культуры
Здоровьесберегающая направленность физической культуры
Здоровьесберегающая направленность физической культуры
Здоровьесберегающая направленность физической культуры
Здоровьесберегающая направленность
Здоровьесберегающая направленность
Образовательная направленность
Образовательная направленность
Оздоровительная направленность
Оздоровительная направленность
Воспитательная направленность
Воспитательная направленность
Физкультурно-оздоровительные технологии
Физкультурно-оздоровительные технологии
Средства физического воспитания
Средства физического воспитания
Проветривание спортивного зала естественным сквозным способом
Проветривание спортивного зала естественным сквозным способом
Естественные силы природы
Естественные силы природы
Физические упражнения
Физические упражнения
Общее и специальное развитие опорно-двигательного аппарата
Общее и специальное развитие опорно-двигательного аппарата
Снижение физиологического возбуждения
Снижение физиологического возбуждения
Здоровьесбережение на уроке физической культуры
Здоровьесбережение на уроке физической культуры
Оптимальное соотношение темпа и информационной насыщенности
Оптимальное соотношение темпа и информационной насыщенности
Активные методы обучения
Активные методы обучения
Дифференцированный подход
Дифференцированный подход
Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия
Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия
Фото из презентации «Здоровьесбережение на уроках физической культуры» к уроку физкультуры на тему «Здоровьесбережение»

Автор: . Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Здоровьесбережение на уроках физической культуры» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 733 КБ.

Скачать презентацию

Здоровьесбережение на уроках физической культуры

содержание презентации «Здоровьесбережение на уроках физической культуры»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Здоровьесберегающая направленность физической5 11различных форм. Организация и проведение физкультурных10
культуры. Белгородский государственный университет. праздников и Дней здоровья. Участие детей в городской
Автор: Серкина Мария , специальности «философия» гр. спартакиаде школьников. Проведение урока физической
120704. культуры два раза в неделю. Домашнее задание. Учащимся
2Здоровьесберегающая направленность физической4 предоставлена возможность заниматься в спортивном зале
культуры. Оздоровительная. Образовательная. (волейбол, баскетбол) и на спортивных площадках школы
Воспитательная. во внеурочное время. Использование между уроками
3Образовательная направленность. использование0 физкультминуток и физкультпауз. Вовлечение учащихся в
программы физической культуры по освоению двигательных городские спортивные кружки и секции. Проведение
умений и навыков под редакцией Ляха и Матвеева; утренней зарядки с детьми младшего школьного возраста .
обучение по темам: Лёгкая атлетика, лыжный спорт, 12Структура урока. Вводно-подготовительная часть: 1.9
баскетбол, волейбол, футбол, гимнастика, плавание. Начальная организация занимающихся; 2. Создание целевой
использование принципа наглядности, постепенности, установки; 3. Обеспечение благоприятного психического и
доступности нагрузки с учётом возрастных особенностей эмоционального состояния; 4. Общее разогревание,
учащихся; использование методики чередования постепенное втягивание и умеренная активизация функций
интенсивности и релаксации в обучении; учёт физической организма; 5. Подготовка организма к решению
подготовленности детей и развития физических качеств. специфических задач основной части урока.
4Оздоровительная направленность. Защита от влияния0 13Структура урока. Основная часть: 1. Общее и8
неблагоприятных условий внешней среды, а также ТБ, специальное развитие опорно-двигательного аппарата,
проверка инвентаря и оборудования. Укрепление здоровья совершенствование функциональных возможностей
(развитие и укрепление дыхательной, организма; 2. Обучение технике упражнений; 3.
сердечно-сосудистой, мышечной, нервной систем). Формирование специальных знаний; 4. Развитие основных и
Создание условий для нормальной работы всех органов и специальных двигательных качеств; 5. Воспитание
систем организма. Повышение сопротивляемости организма нравственных, интеллектуальных и волевых качеств.
к неблагоприятным условиям путём закаливания. 14Структура урока. Заключительная часть: 1. Снижение7
Взаимосвязь с медицинским персоналом и использование их физиологического возбуждения и излишнего напряжения
методических рекомендаций (распределение школьников на отдельных групп мышц; 2. Регулирование эмоционального
медицинские группы: основная, подготовительная, состояния; 3. Подведение итогов урока; 4. Сообщение
специальная). домашнего задания.
5Воспитательная направленность. Учет психологических0 15Здоровьесбережение на уроке физической культуры. В3
особенностей учащихся согласно их возрастным каждый урок включаются 2-3 коротких «пика» нагрузки
особенностям; создание эмоционально- положительного продолжительностью до 2 минут в целях тренировки и
фона в обучении и общении (спортивные, подвижные игры и повышения функциональных возможностей
игровые упражнения); стимулирование мотивации на сердечно-сосудистой системы. В оздоровительных целях
успешность в обучении, оказание поддержки и помощи оптимальный диапазон нагрузок на занятиях находится в
ребенку в выполнении упражнений; развитие речи, пределах ЧСС от 130 до 170 уд/мин. Планируется переход
психических процессов (восприятие, внимание, от одного этапа урока к другому с чередованием: разных
представление, мышление, память, воображение), а также видов деятельности, фаз напряжения и «разрядки».
умственных способностей (наблюдение, сравнение, 16Здоровьесбережение на уроке физической культуры.2
обобщение); получение знаний в различных видах Оптимальное соотношение темпа и информационной
спортивной деятельности. насыщенности. Кроме физической нагрузки ведётся
6Физкультурно-оздоровительные технологии - это16 теоретическая подготовка детей. Нагрузка чередуется с
процесс оздоровления детей. Сочетая эти три направления теорией физической культуры.
формируются : По характеру действия различают : 17Здоровьесбережение на уроке физической культуры.5
Стимулирующие технологии. Защитно-профилактические. Активные методы обучения – это побуждение участия детей
Компенсаторно-нейтрализующие. Информационно-обучающие. к активной и самостоятельной деятельности. Здесь
Закаливание и тренировка физических качеств. наиболее предпочтительными методами обучения являются:
Санитарно-гигиенические нормы и требования, ТБ. Забота индивидуальная работа, работа с партнером и работа в
учащихся о своём здоровье. Физкультминутки и группе.
физкультпаузы. 18Здоровьесбережение на уроке физической культуры.8
7Средства физического воспитания.5 Дифференцированный подход это – правильно регулируемая
Санитарно-гигиенические. Физические упражнения. нагрузка. Как определить нагрузку на уроке? УЧИТЕЛЮ
Естественные силы природы. НАДО: учитывать состояние здоровья; функциональные
8Проветривание спортивного зала естественным6 возможности всех учащихся; физическую подготовленность;
сквозным способом; влажная уборка зала через каждые 2 индивидуальные особенности; степень предшествующих
часа занятий; наличие туалетов и умывальников в нагрузок при изучении ранее пройденного материала.
раздевалках девочек и мальчиков; соответствующее 19«Здоровым может считаться человек, который8
освещение, наличие аптечки; спортивный инвентарь по отличается гармоническим развитием и хорошо адаптирован
возрасту (б/б мячи средний возраст №5, старший возраст к окружающей его физической и социальной среде.
№7, лыжный инвентарь, набивные мячи); наличие у каждого Здоровье не означает просто отсутствие болезней: это
учащегося сменной спортивной обуви и спортивной формы нечто положительное, это жизнерадостное и охотное
для занятий на уроке физической культуры в зале и выполнение обязанностей, которые жизнь возлагает на
соответствующей формы при уроках на свежем воздухе человека» Г. Сигерист. «Здоровье – это состояние
(осень-весна, зима). Санитарно-гигиенические средства. полного физического, душевного и социального
9Разностороннее воздействие на организм учащихся4 благополучия, а не только отсутствие болезней или
солнца, воздуха и воды; занятия в лесной местности на физических недостатков». Всемирная организация
свежем воздухе (воздух лесов содержит особые вещества здравоохранения.
фитонциды – способствуют уничтожению микробов в 20Используемые источники:0
организме); сочетание естественных сил природы с http://milohka-domen.okis.ru/index.html
физическими упражнениями увеличивает их закаливающее http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00057475_0.html
действие на организм. Естественные силы природы. http://www.sano.ru/publik/matconf/07.htm
10Это простые двигательные действия, направленные на2 http://slovari.yandex.ru/dict/trud/article/ot1/ot1-0060
решение задач вводно-подготовительной, основной и htm Литература: П.А.Киселёв, С.Б.Киселёва, Волгоград
заключительной части урока; это сложные двигательные «Учитель», 2007, Справочник учителя физической
действия, направленные на решение задач в подвижных и культуры; П.А.Киселёв, С.Б.Киселёва, Москва «Глобус»,
спортивных играх. Физические упражнения. 2009, Настольная книга учителя физической культуры;
11Поддержание и укрепление физического здоровья10 Л.Г.Андреева Волгоград «Учитель», 2009, Методическое
напрямую связано с двигательной активностью учащихся. объединение учителей физической культуры.
Двигательная активность восполняется при использовании
20 «Здоровьесбережение на уроках физической культуры» | Здоровьесбережение на уроках физической культуры 102
http://900igr.net/fotografii/fizkultura/sportivnyj-fon/Zdorovesberezhenie-na-urokakh-fizicheskoj-kultury.html
cсылка на страницу
Урок

Физкультура

34 темы
Фото
Презентация: Здоровьесбережение на уроках физической культуры | Тема: Здоровьесбережение | Урок: Физкультура | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровьесбережение > Здоровьесбережение на уроках физической культуры