Программирование Скачать
презентацию
<<  Объект объектно-ориентированного программирования Производные классы  >>
Фотографий нет
Фото из презентации «Требования к условиям реализации ООП» к уроку информатики на тему «Программирование»

Автор: 5_12. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке информатики, скачайте бесплатно презентацию «Требования к условиям реализации ООП» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 40 КБ.

Скачать презентацию

Требования к условиям реализации ООП

содержание презентации «Требования к условиям реализации ООП»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Требования к условиям реализации ООП. Общие0 16руководителей и работников профильных организаций,0
требования. Требования к организации практик. Кадровое предприятий и учреждений. До 15 % от общего числа
обеспечение. Учебно-методическое и информационное преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое
обеспечение. Финансовое обеспечение. звание может быть заменено преподавателями, имеющими
Материально-техническое обеспечение. стаж практической работы по данному направлению на
2Требования к условиям реализации ООП. Перед началом0 должностях руководителей или ведущих специалистов более
разработки ООП вуз должен определить главную цель 10 последних лет.
(миссию) программы, цели основной образовательной 17Учебно-методическое обеспечение учебного процесса.0
программы, как в области воспитания, так и в области Основная образовательная программа должна
обучения, учитывающую ее специфику, направление и обеспечиваться учебно-методической документацией и
профиль подготовки, особенности научной школы, материалами по всем учебным дисциплинам ООП. Содержание
потребности рынка труда. каждой из таких учебных дисциплин должно быть
3Требования к условиям реализации ООП. ООП0 представлено в сети Интернет или в локальной сети вуза.
подготовки бакалавра включает в себя учебный план, Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим
рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на
(модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание ее выполнение.
и качество подготовки обучающихся, а также программы 18Учебно-методическое обеспечение учебного процесса.0
учебной и производственной практик, календарный учебный Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными
график и методические материалы, обеспечивающие и/или электронными изданиями основной учебной
реализацию соответствующей образовательной технологии. литературы по дисциплинам базовой части всех циклов,
4Требования к условиям реализации ООП. При0 изданными за последние 10 лет (цикл ГСЭ – 5лет), из
разработке бакалаврских программ должны быть определены расчета не менее 25 экземпляров на каждого
возможности вуза в формировании общекультурных обучающегося. Вуз должен обеспечить каждому студенту
компетенций выпускников (например, компетенций возможность работать с сетью Интернет.
социального взаимодействия, самоорганизации и 19Учебно-методическое обеспечение учебного процесса.0
самоуправления, системно-деятельностного характера). Фонд дополнительной литературы помимо учебной должен
Вуз обязан сформировать социокультурную среду вуза, включать официальные справочно-библиографические и
создать условия, необходимые для всестороннего развития периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на
личности. каждые 100 обучающихся. Каждому обучающемуся должен
5Требования к условиям реализации ООП. Реализация0 быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда,
компетентностного подхода должна предусматривать состоящего не менее чем из 5 наименований отечественных
широкое использование в учебном процессе активных и и не менее 3 наименований зарубежных журналов из
интерактивных форм проведения занятий (компьютерных следующего перечня:
симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных 20Материальное обеспечение учебного процесса. Высшее0
ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании учебное заведение, реализующее основные образовательные
с внеаудиторной работой с целью формирования и развития программы подготовки бакалавров, должно располагать
профессиональных навыков обучающихся. материально-технической базой, обеспечивающей
6Требования к условиям реализации ООП. В рамках0 проведение всех видов, дисциплинарной и
учебных курсов должны быть предусмотрены встречи с междисциплинарной подготовки, лабораторной,
представителями российских и зарубежных компаний, практической и научно-исследовательской работы
государственных и общественных организаций, обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза и
мастер-классы экспертов и специалистов. Удельный вес соответствующей действующим санитарным и
занятий, проводимых в интерактивных формах, должен противопожарным правилам и нормам.
составлять не менее (20) 10% аудиторных занятий. 21Оценка качества освоения ООП. Текущий контроль0
Занятия лекционного типа не могут составлять более (40) успеваемости. Промежуточная аттестация обучающихся.
45% аудиторных занятий. Итоговая государственная аттестация выпускников.
7Требования к условиям реализации ООП. В учебной0 22Высшее учебное заведение обязано обеспечивать0
программе каждой дисциплины (модуля, курса) должны быть гарантию качества подготовки, в том числе путем:
четко сформулированы конечные результаты обучения в Разработки стратегии по обеспечению качества подготовки
органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и выпускников с привлечением представителей
приобретаемыми компетенциями в целом по ООП. работодателей; мониторинга, периодического
8Требования к условиям реализации ООП. Основная0 рецензирования образовательных программ; разработки
образовательная программа должна содержать дисциплины объективных процедур оценки уровня знаний и умений
по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети обучающихся, компетенций выпускников;
вариативной части суммарно по циклам Б.1, Б.2 и Б.3. 23Высшее учебное заведение обязано обеспечивать0
Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся гарантию качества подготовки, в том числе путем:
устанавливает Ученый совет вуза. Обеспечения компетентности преподавательского состава;
9Требования к ООП. Общая трудоемкость дисциплины не0 регулярного проведения самообследования по
может быть менее двух зачетных единиц (за исключением согласованным критериям для оценки деятельности
дисциплин по выбору обучающихся). По дисциплинам, (стратегии) и сопоставления с другими образовательными
трудоемкость которых более трех зачетных единиц, должна учреждениями с привлечением представителей
выставляться оценка (отлично, хорошо, работодателей; информирования общественности о
удовлетворительно). результатах своей деятельности, планах, инновациях.
10Требования к ООП. Максимальный объем учебной0 24Оценка качества. Оценка качества освоения основных0
нагрузки обучающихся не может составлять более 54 образовательных программ должна включать текущий
академических часов в неделю Объем факультативных контроль успеваемости, промежуточную аттестацию
дисциплин не должен превышать 10 зачетных единиц за обучающихся и итоговую государственную аттестацию
весь период обучения. Максимальный объем аудиторных выпускников. Конкретные формы и процедуры текущего и
учебных занятий в неделю при очной форме обучения промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине
составляет 27 академических часов. разрабатываются вузом самостоятельно и доводятся до
11Требования к условиям реализации ООП. Вуз обязан0 сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.
обеспечить обучающимся реальную возможность участвовать 25Оценка качества. Для аттестации обучающихся на0
в формировании своей программы обучения, включая соответствие их персональных достижений поэтапным
возможную разработку индивидуальных образовательных требованиям соответствующей ООП (текущий контроль
программ. Вуз обязан ознакомить обучающихся с их успеваемости и промежуточная аттестация) создаются
правами и обязанностями при формировании ООП, фонды оценочных средств, включающие типовые задания,
разъяснить, что избранные обучающимися дисциплины контрольные работы, тесты и методы контроля,
(модули, курсы) становятся для них обязательными. позволяющие оценить знания, умения и уровень
12Требования к ООП. К образовательному процессу0 приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств
должно быть привлечено не менее 10 % преподавателей из разрабатываются и утверждаются вузом.
числа действующих руководителей и работников профильных 26Оценка качества. Вузом должны быть созданы условия0
организаций, предприятий и учреждений. До 15 % от для максимального приближения программ текущего
общего числа преподавателей, имеющих ученую степень контроля успеваемости и промежуточной аттестации
и/или ученое звание может быть заменено обучающихся к условиям их будущей профессиональной
преподавателями, имеющими стаж практической работы по деятельности – для чего кроме преподавателей конкретной
данному направлению на должностях руководителей или дисциплины в качестве внешних экспертов должны активно
ведущих специалистов более 10 последних лет. привлекаться работодатели, преподаватели, читающие
13Требования к условиям реализации ООП. Программа0 смежные дисциплины и т.п.
бакалавриата вуза должна включать лабораторные 27Итоговая государственная аттестация. Итоговая0
практикумы и практические занятия по следующим государственная аттестация включает защиту бакалаврской
дисциплинам (модулям): информатика, физика, общая и выпускной квалификационной работы. Государственный
неорганическая химия, органическая химия, аналитическая экзамен вводится по усмотрению вуза.
химия и физико-химические методы анализа, физическая 28Итоговая аттестация. Требования к содержанию,0
химия, коллоидная химия, инженерная графика, объему и структуре выпускной квалификационной работы
электротехника и промышленная электроника, безопасность (бакалаврской работы) определяются высшим учебным
жизнедеятельности и т.д. заведением на основании действующего Положения об
14Требования к организации практик. Раздел основной0 итоговой государственной аттестации выпускников высших
образовательной программы бакалавриата «Учебная и учебных заведений, утвержденного федеральным органом
производственная практики» является обязательным и исполнительной власти, а также данного ФГОС ВПО в части
представляет собой вид учебных занятий, непосредственно требований к результатам освоения основной
ориентированных на профессионально-практическую образовательной программы бакалавриата.
подготовку обучающихся. Конкретные виды практик 29Профили подготовки по ХТ. 1. Технология и0
определяются ООП вуза. Цели и задачи, программы и формы оборудование производства химических волокон и
отчетности определяются вузом по каждому виду практики. композиционных материалов на их основе; 2. Химическая
15Требования к организации практик. Практики могут0 технология и оборудование отделочного производства;
проводиться в сторонних организациях (предприятиях, 3.Химическая технология неорганических веществ; 4.
НИИ, фирмах) или на кафедрах и в лабораториях вуза, Технология электрохимических производств; 5. Технология
обладающих необходимым кадровым и научно-техническим тугоплавких неметаллических и силикатных материалов; 6.
потенциалом. Аттестация по итогам практики проводится в Химическая технология органических веществ;
виде зачета с предоставлением письменного отчета по 30Профили подготовки. 7. Химическая технология0
практике. Разделом учебной практики может являться синтетических биологически активных веществ,
научно-исследовательская работа обучающегося. химико-фармацевтических препаратов и косметических
16Кадровое обеспечение учебного процесса.0 средств; 8. Химическая технология природных
Преподаватели профессионального цикла должны иметь энергоносителей и углеродных материалов; 9. Химическая
базовое образование и/или ученую степень, технология материалов и изделий электроники и
соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. К наноэлектроники; 10. Химическая технология переработки
образовательному процессу должно быть привлечено не древесины; 11. Технология и переработка полимеров;
менее 10 % преподавателей из числа действующих (было 18 специальностей).
30 «Требования к условиям реализации ООП» | Требования к условиям реализации ООП 0
http://900igr.net/fotografii/informatika/Trebovanija-k-uslovijam-realizatsii-OOP/Trebovanija-k-uslovijam-realizatsii-OOP.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

126 тем
Фото
Презентация: Требования к условиям реализации ООП | Тема: Программирование | Урок: Информатика | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по информатике > Программирование > Требования к условиям реализации ООП