Изобразительная деятельность

Изобразительное искусство Скачать презентацию
<< Изо деятельность		Музыка и изобразительное искусство >>

Самостоятельная художественная деятельность детей дошкольного возраста

Фото из презентации «Изобразительная деятельность» к уроку изо на тему «Изобразительное искусство»

Автор: ИРИНА. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке изо, скачайте бесплатно презентацию «Изобразительная деятельность» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 74 КБ.

Скачать презентацию

Изобразительная деятельность

содержание презентации «Изобразительная деятельность»

Сл	Текст	Эф	Сл	Текст	Эф
1	Самостоятельная художественная деятельность детей	0	10	Организация художественно-эстетической развивающей	0
	дошкольного возраста. Воспитатель МДОУ д/с КВ №19			среды. Младшая группа: предметы быта: Вышитая,
	«Улыбка» II квалификационной категории Сухенко Ольга			расписная одежда, расписная посуда, глиняные игрушки
	Андреевна.			(дымковская, каргопольская, филимоновская, тверская),
2	Самостоятельная художественная деятельность. Это	0		игрушки из дерева (семёновская, полхов-майданские,
	реализация отношения ребёнка к различным видам			загорские матрёшки, грибки, кони-каталки, ермиловские
	искусства и то «среднее звено», которое связывает			кони) , игрушки из соломы. книжная иллюстрация.
	искусство и ребёнка.			Художники: Ю. Васнецов, В. Лебедев, В. Сутеев, Е.
3	Специфика самостоятельной изобразительной	0		Чарушин. художественные картины. Натюрморты,
	деятельности детей. Она возникает по инициативе детей;			изображающие цветы, фрукты и овощи: П. Кончаловский.
	ребёнок сам определяет цель; сам находит средства для			Сирень в корзине; И. Левитан. Васильки; И. Репин.
	её воплощения; планирует деятельность, добиваясь			Яблоки. скульптура малых форм, изображающая животных.
	желаемого результата.		11	Средняя группа. натюрморт. П. Кончаловский.	0
4	Самостоятельная изобразительная деятельность	0		Персики; И. Левитан. Белая сирень; Одуванчики; И.
	обладает большими возможностями в развитии личности			Машков. Синие сливы; И. Репин. Яблоки. пейзаж. И.
	ребёнка. Развиваются инициатива, самостоятельность,			Айвазовский. Волна; А. Куинджи. Берёзовая роща; И.
	активность; процесс самостоятельной изобразительной			Шишкин. Сосновый бор. портрет. И. Репин. Стрекоза; В.
	деятельности закрепляет приобретённые на занятиях и в			Суриков. Смеющийся солдат; А. Архипов. Девушка с
	совместной с педагогом деятельности знания, умения,			кувшином. ( живопись). книжная графика. Иллюстрации
	навыки, способы деятельности, стимулирует их перенос в			художников: В. Лебедева, Л.Токмакова , Л.
	новые жизненные условия; в самостоятельной			Владимирского. скульптура. Малые формы:
	изобразительной деятельности находят естественный выход			анималистическая, несложная жанровая (по знакомым детям
	разные яркие впечатления, повлиявшие на воображение и			сюжетам бытового и сказочного характера).
	эмоции ребёнка, снимая напряжение, делая его внутренний		12	Старшая, подготовительная к школе группы. Живопись	0
	мир комфортнее;			натюрморт. Ю. Васнецов. Цветущий луг; М. Кончаловский.
5	Совершенствуя и закрепляя свои навыки и умения в	0		Поднос и овощи; К. Коровин. Цветы и фрукты. пейзаж. В.
	процессе самостоятельной деятельности, ребёнок всё			Васнецов. Затишье; И. Левитан. Вечерний звон; В.
	более чувствует уверенность в себе, в своих			Мешков. Сказ об Урале; А. Саврасов. Рожь; И. Шишкин.
	возможностях; в процессе самостоятельной			Дождь в дубовом лесу. портрет. И. Айвазовский. Пушкин у
	изобразительной деятельности детей проходит			моря; З. Серебрякова. Портрет сына; В. Серов. Девочка с
	саморазвитие, самообучение через подражание другим,			персиками. жанровая живопись. К. Васильев. Русалка; В.
	умение которых поразило их воображение и вызвало			Васнецов. Сказка о спящей царевне; О. Ефимова.
	желание действовать подобным образом; в процессе этой			Кот-Баюн.
	формы деятельности закрепляются и совершенствуются		13	Графика книжная графика: иллюстрации	0
	навыки коллективной деятельности: дети обговаривают			художников-сказочников; художников «весёлой книги»;
	друг с другом свои замыслы, делятся советами, оказывают			художники, иллюстрирующие стихи и рассказы о детях;
	дружескую помощь, оценивают.			рассказы о животных; рассказы с нравственной тематикой;
6	Основные побудительные мотивы самостоятельной	0		фольклор. прикладная графика: этикетки, марки,
	изобразительной деятельности. Разнообразные яркие			оформление продуктов питания. плакаты: о цирке, охране
	жизненные впечатления от восприятия окружающего мира и			природы и животных, праздниках.
	искусства (посещение цирка, театра; яркие театральные		14	Скульптура скульптура малых форм: Е. Гуревич.	0
	действия …); потребность закрепить тот художественный			Щенок; В. Ватагин. Печальная обезьяна, Аист, Северный
	опыт, который ребёнок приобрёл на занятиях, в процессе			олень. монументальная скульптура: М. Аникушин. Памятник
	общения с взрослыми и другими детьми; бескорыстное			А.С. Пушкину; П. Клодт. Укротители коней. декоративная
	удовольствие от процесса и результата; потребность			скульптура: Фонтаны, лепные украшения, барельефы
	получить нужный, удовлетворяющий ребёнка результат и			дворцов, зданий в городах России. станковая скульптура:
	отношение к нему: подарить, привлечь внимание других к			бюсты, портреты, жанровая скульптура. Архитектура
	содержанию.			Общественно-гражданская, промышленная, культовая,
7	Формы самостоятельной изобразительной деятельности.	0		жилищная и декоративная архитектура.
	подготовка к предстоящему занятию по изобразительности		15	Оборудование для самостоятельной художественной	0
	(дети получили задание подумать, о чём они будут			деятельности детей. Рисование: репродукции картин,
	рисовать на следующий день на тему: «Кругом весна»);			иллюстрации из детских книг по теме, которую педагог
	упражнение в приобретённых умениях, навыках (обычно			запланировал на ближайшее будущее, и той теме, которую
	после интересных занятий изобразительной деятельностью,			дети уже освоили. фоны разного цвета, размера и формы.
	наблюдений за аналогичной деятельностью взрослых,			краски и другой изобразительный материал: гуашь,
	детей); игра или подготовка к ней (дети выступают в			акварель, восковые мелки, сангина, пастель, тушь,
	роли художников, помогают другим детям подготовить			фломастеры разной толщины, цветные карандаши. (в
	театрально-творческие игры) ; воплощение собственных			соответствии с возрастом детей).
	замыслов ребёнка.		16	Кисти разных размеров, «тычки». Подставки для	0
8	Педагогические условия самостоятельной	0		кисточек. Стаканчики для воды. Салфетки для кисточек.
	изобразительной деятельности. обучение детей на			Палитры для смешивания красок. Вата, газеты. Инвентарь
	занятиях изобразительной деятельности самостоятельным			для уборки рабочего места: ведро для мусора, тазик,
	поисковым действиям; предоставление им в свободное			тряпочки.
	пользование различных художественных материалов,		17	Лепка. Глина, пластилин. Скульптуры малых форм,	0
	произведений изобразительного искусства (скульптура			иллюстрации. Холст, скалка для раскатывания глины.
	анималистического жанра, книжные иллюстрации, альбомы с			Стеки. Стаканчики для воды. Салфетки для рук. Инвентарь
	живописными репродукциями…); обогащение детей			для уборки: тазик, тряпочки. Материал для оформления
	впечатлениями через организацию ярких досуговых			работ (нитки, пуговицы, бусины, семена, веточки).
	мероприятий, праздников, развлечений; формирование		18	Аппликация. Иллюстративный материал по ближайшей	0
	эмоционально-интеллектуального опыта; тесный контакт			теме. Фоны разных размеров (картинки из цветных
	воспитателя с семьями воспитанников в организации			журналов, обои). Бумага, картон разного качества и
	условий для их художественно-творческого развития в ДОУ			размера. Лоскутки ткани, нитки, пуговицы, бусины,
	и семье.			наклейки, фантики. Подставки для кистей и кисти.
9	В руководстве самостоятельной изобразительной	0		Клеёночки. Салфетки для разглаживания деталей и для
	деятельностью допустимы только приёмы косвенного			рук. Ножницы на подставке. Ведро и тазик для обрезков.
	характера (внесение атрибутов, изменение среды, совет,			Клей. Инвентарь для уборки.
	поручения, просьба.).
18	«Изобразительная деятельность» \| Изобразительная деятельность				0