Простейшие рисунки

Виды изобразительного искусства Скачать презентацию
<< Рисунок		Граффити >>

Основа изобразительного творчества	Виды изобразительного искусства	Виды изобразительного искусства	Рисунок карандашом	Инструменты
Преподавание предмета				Рисунок может быть, как зарисовкой
Так и законченным художественным произведением	Графика	Графика	Рисунок	Виды рисунка
Виды рисунка	Виды рисунка	Полная характеристика предмета	Задает тон	Заполненный одним тоном
Набросок	Набросок	Рисование с натуры	Рисование с натуры	Домашнее задание
Простейшие рисунки

Фото из презентации «Простейшие рисунки» к уроку изо на тему «Виды изобразительного искусства»

Автор: . Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке изо, скачайте бесплатно презентацию «Простейшие рисунки» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 10345 КБ.

Скачать презентацию

Простейшие рисунки

содержание презентации «Простейшие рисунки»

Сл	Текст	Эф	Сл	Текст	Эф
1	«Рисунок – основа изобразительного творчества».	0	13	теоретических сведений о рисунке. По своему характеру	1
	разработчик: Ольга Васильевна Величутина, учитель			рисунки бывают очень разнообразными. 2.Ознакомление с
	изобразительного искусства, МБОУСОШ №1, г.Советский			материалами и техникой работы с рисунками. 3.Виды
	ХМАО-ЮГРА.			рисунка. 4.Ознакомление со словарём.
2	данный урок проводится в 6-м классе, относится к	1	14	Рисунок может быть, как зарисовкой,	0
	разделу «Виды изобразительного искусства и основы		15	Так и законченным художественным произведением.	0
	образного языка», (второй урок I-ой четверти). Место		16	Графика. роль определяющая - РИСУНОК. роль	0
	урока в общей системе уроков по разделу:			вспомогательная - ЦВЕТ.
3	Урок изобразительного искусства. 6 класс с	0	17	Рисунок. Выполняется от руки, на глаз.	1
	использованием мультимедийных средств. Тип урока:		18	Виды рисунка. Линейный. Художественный образ	3
	комбинированный Цели урока: познакомить учащихся с			создается линиями.
	понятием «рисунок», его видами, техникой работы, с		19	Виды рисунка. Светотеневой. Более полная	1
	материалами для его выполнения, рассказать о наброске,			характеристика предмета (объем, освещенность).
	его значении для художника, развивать в учащихся		20	Виды рисунка. Тональный. Задает тон.	1
	творческие способности Ход урока: Организационный		21	Виды рисунка. Контурный. Заполненный одним тоном.	1
	момент Сообщение темы урока Изучение нового материала		22	По длительности рисунок. краткосрочный «НАБРОСОК».	2
	Актуализация знаний учащихся Практическая работа Итог			долгосрочный «ЭСКИЗ».
	урока Домашнее задание.		23	Устное рисование. Перед вами находится натура –	1
4	Задачи: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ: Учить выполнять рисунок	0		ваза со стоящими травянистыми растениями. Рассмотрим
	карандашом с натуры РАЗВИВАЮЩАЯ: Развивать навыки			представленную натуру (вопрос-ответ). 4. Актуализация
	овладения техникой рисования ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ:			знаний учащихся. Последовательность выполнения
	Воспитывать мотивацию к учебной деятельности.			зарисовки. 1.Какую форму имеют травянистые растения?
5	Оборудование: Мультимедийный проектор экран для	1		2.С чего начнёте рисунок? 3.Какие видите характерные
	демонстрации презентации ноутбук образцы рисунков			черты в натуре, которые придадут рисунку особую
	разных видов комнатное растение.			выразительность?
6	Инструменты и материалы: бумага формата А4	1	24	Практическое задание: Выполнение зарисовки с натуры	1
	графитовые карандаши разной твёрдости (H,B,HB) ластик.			отдельных травянистых растений. 5.Практическая работа.
7	Для рисования художники используют и другие	1	25	6. Итог работы. Выставка работ учащихся,	1
	инструменты и материалы.			заключительное слово учителя Повторение фундаментальных
8	Преподавание предмета ведется по разделам, через	0		знаний Итоговое повторение.
	темы, при изучении которых учащиеся узнают не только о		26	Рефлексия. Что значит термин «рисование с натуры»?	1
	развитии изобразительного искусства, но и знакомятся с			Ответьте на вопросы: Вопрос №1. Ответ.
	жизнью великих русских и зарубежных художников. Виды		27	термин «рисование с натуры» значит «реальная	1
	деятельности учащихся на уроке: фронтальная,			действительность» НАТУРА – это все, что имеет форму.
	индивидуальная и самостоятельная.		28	Практическая работа. Для чего нужно рисование с	1
9	План урока: Организационный момент Сообщение темы	0		натуры? Ответьте на вопросы: Вопрос №2. Ответ.
	урока Изучение нового материала Актуализация знаний		29	Для того, чтобы определить признаки предмета, его	1
	учащихся Практическая работа Итог урока Домашнее			свойства, изучить сам предмет.
	задание. 2 мин 2 мин 10 мин 4 мин 15 мин 5 мин 2 мин.		30	7.Домашнее задание цель: Подготовить учащихся к	1
10	Взаимное приветствие учителя и учащихся Проверка	1		восприятию следующего урока на тему «Линия и её
	отсутствующих, внешнего состояния помещения, рабочих			выразительные возможности. Ритм линий».
	мест Организация внимания. 1. Организационный момент.		31	7.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ для всех учащихся. Найти работы	1
11	Рисунок – (знамя, знамение), термином стало с XVIII	1		русских художников о природных явлениях.
	века, важнейшая область художественного творчества,		32	7.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ для сильных учащихся	1
	изучения и отображения действительности. Владение			(опережающее). Найти и описать работы русских
	рисунком необходимо художникам всех специальностей:			художников о природных явлениях (композиция, цветовая
	графикам, живописцам, скульпторам, архитекторам,			гамма….).
	оформителям. Оно необходимо, географу, врачу, инженеру.		33	Оценка ставится наиболее активно работавшим на	0
	На уроке вы начнёте постигать технику выполнения			уроке ученикам. Работа всех учащихся не оценивается,
	рисунка. 2.Сообщение темы урока.			так как ошибки исправляются сразу по ходу урока.
12	В любом рисунке каждое прикосновение карандаша к	0		Самостоятельная работа будет оценена.
	бумаге уже несёт определённый смысл.		34		0
13	3. Изучение нового материала. 1.Сообщение	1
34	«Простейшие рисунки» \| Простейшие рисунки				26