Генетическая связь между классами веществ

Вещество Скачать презентацию	Загрузка...
<< Комплексные соединения	Загрузка...	Лиганд >>

Генетическая связь между классами органических и неорганических веществ	Генетическая связь	Генетическая связь	Генетическая связь	Актуальность
Гипотеза				Определение особенностей освоения понятия генетическая связь
Ознакомиться с опытом известных учителей России	Схемы - связи между классами неорганических веществ	Схемы - связи между классами органических веществ	2 генетических ряда	Особенности освоения понятия генетическая связь
Используемая литература

Фото из презентации «Генетическая связь между классами веществ» к уроку химии на тему «Вещество»

Автор: Student. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке химии, скачайте бесплатно презентацию «Генетическая связь между классами веществ» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 581 КБ.

Скачать презентацию

Генетическая связь между классами веществ

содержание презентации «Генетическая связь между классами веществ»

Сл	Текст	Эф	Сл	Текст	Эф
1	Особенности освоения понятия генетическая связь	0	10	показывает связи, при которых из одних веществ	0
	между классами органических и неорганических веществ.			получаются другие. 2. Генетический ряд - это группа
	Авторы опытно- экспериментальной работы: Артемова О.Г.,			соединений, имеющих в своем составе одинаковое число
	Стесякова М.В.			атомов. 3. Реакцией дегидрирования можно осуществить
2	Генетическая связь. Cвязь между веществами разных	0		генетическую связь между классами углеводородов. 4.
	классов, основанная на их взаимопревращениях и			Могут ли находиться в одном генетическом ряду: бутан,
	отражающая единство их происхождения, то есть генезис			бутадиен, бензол? 5. Можно ли одной реакцией получить
	веществ.			пропан из пропина? 6. C2H6 C2H4 C2H2 C6H6.
3	Актуальность. В соответствии с новым	0	11	Результаты диагностики (8 класс).	0
	образовательным стандартом необходимо освоение		12	Результаты диагностики (10 класс).	0
	учащимися понятия генетическая связь между классами		13	Схемы - связи между классами неорганических	0
	различных соединений.		13	веществ.	0
4	Противоречия между необходимостью использования	0	14	Схемы - связи между классами органических веществ.	0
	понятия генетическая связь и: Уровнем полученных		15	Из предложенных веществ составьте как минимум 2	0
	знаний; недостаточностью разработки методического			генетических ряда: С2н2, с3н8, с2н4, с2н6, с4н10,
	обеспечения; отсутствием системы в формировании			сн3-сн=сн2,с6н6, с9н12, сн4, с3н4. Na, MgCl2, P2O5,
	понятия; отсутствием методических рекомендаций по			NaOH, P, MgO, H3PO4, Na2O, Na3PO4.
	особенностям освоения понятия.		16	Закончи составление основных генетических рядов.	0
5	Гипотеза. Если определиться с особенностями	0		Под клетками с формулами подпиши названия классов
	освоения учащимися понятия генетическая связь между			веществ. Напиши соответствующие этим схемам уравнения
	классами различных соединений и предложить методики			химических реакций.
	освоения, то повысится качество знаний по предмету		17	Закончи составление основных генетических рядов	0
	химия.			углеводородов. Напиши соответствующие этим схемам
6	Цель. Определение особенностей освоения понятия	0		уравнения химических реакций.
	генетическая связь между классами неорганических и		18	Осуществить превращения, используя условия реакции.	0
	органических соединений для повышения качества знаний			+КОН (спирт. р-р) + Br2 +КОН (спирт. р-р)
	по предмету химия.			1-бромбутан А В С.
7	Задачи: ознакомиться с опытом известных учителей	0	19	Осуществить превращения по следующей схеме: СН3СООН	0
	России по данной теме; определить особенности освоения		19	X1 Х2 C2H5CI X3 этанол.	0
	понятия генетическая связь между классами		20	Результаты диагностики в конце года (8 класс).	0
	неорганических и органических веществ; провести		21	Результаты диагностики в конце года (10 класс).	0
	диагностику учащихся по сформированности понятия;		22	Выводы: ознакомились с опытом известных учителей	0
	разработать схемы-связи между классами для освоения			России по данной теме; определили особенности освоения
	понятия генетическая связь.			понятия генетическая связь между классами
8	Особенности освоения понятия. Последовательное	0		неорганических и органических веществ; провели
	освоение Использование схем – связей в процессе			диагностику учащихся по сформированности понятия;
	изучения классов соединений Использование			разработали схемы-связи между классами соединений для
	разноуровневых заданий Использование возможностей ЦДО			освоения понятия генетическая связь.
	Различные формы взаимодействия учащихся на уроке.		23	Используемая литература. Конарев Б. Н.	0
9	Вопросы диагностического теста (8 класс). №.	0		Любознательным об органической химии.— М.: Химия, 1982.
	Вопрос. Да. Нет. Не знаю. Ca CaO Ca(OH)2 CaCl2. 1.			Пособие по химии для поступающих в вузы./ Хомченко Г.П.
	Генетическая связь показывает связи, при которых из			Новая волна, 2002. Потапов В. М., Чертков И. Н.
	одних веществ получаются другие. 2. Генетический ряд -			Строение и свойства органических веществ.— М.:
	это группа соединений, имеющих в своем составе			Просвещение, 1985. Современные открытые уроки
	одинаковое число атомов. 3. Основный оксид и кислота			химии/Сгибнева Е.П., Скачков А.В. «Феникс»
	относятся к одному генетическому ряду. 4. Можно ли			Ростов-на-Дону 2002 Химия, справочные материалы, под
	получить одной реакцией из оксида фосфора фосфорную			ред. Третьякова Ю.Д., М., Просвещение, 1989 Юдин А.М.,
	кислоту? 5. Вещества из одного генетического ряда могут			Сучков В.Н., Коростелин Ю.А., «Химия для вас» - М.
	взаимодействовать между собой. 6.			1987.
10	Вопросы диагностического теста (10 класс). №.	0	24	Спасибо за внимание.	0
10	Вопрос. Да. Нет. Не знаю. 1. Генетическая связь	0
24	«Генетическая связь между классами веществ» \| Генетическая связь между классами веществ				0