Чехов Скачать
презентацию
<<  Чехов и Ростов-на-Дону Уроки по творчеству Чехова  >>
Вступительное слово учителя
Вступительное слово учителя
С целью более глубокого усвоения учащимися художественных особенностей
С целью более глубокого усвоения учащимися художественных особенностей
С целью более глубокого усвоения учащимися художественных особенностей
С целью более глубокого усвоения учащимися художественных особенностей
Участники короткого спектакля сумели речью, мимикой, жестами, деталями
Участники короткого спектакля сумели речью, мимикой, жестами, деталями
Участники короткого спектакля сумели речью, мимикой, жестами, деталями
Участники короткого спектакля сумели речью, мимикой, жестами, деталями
Действующие лица и исполнители:
Действующие лица и исполнители:
Действующие лица и исполнители:
Действующие лица и исполнители:
Действующие лица и исполнители:
Действующие лица и исполнители:
Действующие лица и исполнители:
Действующие лица и исполнители:
Действующие лица и исполнители:
Действующие лица и исполнители:
Действующие лица и исполнители:
Действующие лица и исполнители:
Художники-декораторы:
Художники-декораторы:
Фото из презентации «Чехов урок» к уроку литературы на тему «Чехов»

Автор: USER. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке литературы, скачайте бесплатно презентацию «Чехов урок» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 2070 КБ.

Скачать презентацию

Чехов урок

содержание презентации «Чехов урок»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Муниципальное образовательное учреждение средняя0 4ходе подготовки к уроку проявилась инициатива и0
общеобразовательная школа № 10 с углубленным изучением активность учащихся. Они подготовили костюмы,
отдельных предметов г. Щелково Московской области 2010 декорации, пригласительные билеты для учеников других
г. классов и педагогов-литераторов.
2Открытый урок с учащимися 7 класса по рассказу0 5Участники короткого спектакля сумели речью,0
А.П.Чехова Учитель русского языка и литературы Киселева мимикой, жестами, деталями, элементами декораций
Мария Николаевна. "Хамелеон" К 150-летию со показать смешное и грустное в рассказе А.П.Чехова, что
дня рождения А.П.Чехова. и являлось главной задачей урока.
3Вступительное слово учителя. Однажды спросили0 6Действующие лица и исполнители:0
птицу: «Почему ты поешь такие короткие песни? Или у 7Художники-декораторы:0
тебя не хватает дыхания?» «Нет, но у меня много песен и 8М.Горький о рассказах А.П.Чехова. «Антон Чехов уже0
я хочу спеть их все». Рассказы А.П.Чехова, словно песни в первых рассказах своих умел открыть в тусклом мире
птиц, были короткими, но исключительно емкими и пошлости её трагические, мрачные шутки. Никто не
содержательными. понимал так ясно и точно, как Антон Чехов, трагизм
4С целью более глубокого усвоения учащимися0 мелочной жизни, никто до него не умел так беспощадно
художественных особенностей рассказов А.П.Чехова урок правдиво нарисовать людям позорную и тусклую картину их
по «Хамелеону» был проведен в форме урока-спектакля. В жизни в тусклом хаосе мещанской обыденщины».
8 «Чехов урок» | Чехов урок 0
http://900igr.net/fotografii/literatura/CHekhov-urok/CHekhov-urok.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

177 тем
Фото
Презентация: Чехов урок | Тема: Чехов | Урок: Литература | Вид: Фото