Андреев Скачать
презентацию
<<  Кусака Андреев Андреев Кусака урок  >>
(1871 - 1919)
(1871 - 1919)
Отношение к животным является у Андреева одним из критериев
Отношение к животным является у Андреева одним из критериев
«Муму» И. С. Тургенева; «Каштанка» А. П. Чехова; Рассказы Л. Н
«Муму» И. С. Тургенева; «Каштанка» А. П. Чехова; Рассказы Л. Н
Давайте отметим основные моменты (т
Давайте отметим основные моменты (т
Давайте отметим основные моменты (т
Давайте отметим основные моменты (т
Л.Андреев Кусака
Л.Андреев Кусака
Л.Андреев Кусака
Л.Андреев Кусака
Природа тоже неравнодушна к судьбе Кусаки
Природа тоже неравнодушна к судьбе Кусаки
Природа тоже неравнодушна к судьбе Кусаки
Природа тоже неравнодушна к судьбе Кусаки
Зачитать конец рассказа со слов «Наступила ночь»
Зачитать конец рассказа со слов «Наступила ночь»
Фото из презентации «Л.Андреев Кусака» к уроку литературы на тему «Андреев»

Автор: Мама. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке литературы, скачайте бесплатно презентацию «Л.Андреев Кусака» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 1811 КБ.

Скачать презентацию

Л.Андреев Кусака

содержание презентации «Л.Андреев Кусака»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1«Ты в ответе за тех, кого приручил». (по0 15«Белый Бим черное ухо» Г. Н. Троепольского и др.0
произведению Л. Н. Андреева. «Кусака» (1901). 16Давайте определим тему и идею произведения.0
2Анализ рассказа «Кусака». Автор: учитель МОУ0 17Тема милосердия и жестокости человека, тема0
«Красночетайская СОШ» Красночетайского района Чувашской ответственного отношения к животным. Обращение к
Республики Селянкина Галина Юрьевна. записям на доске). Нравственность - внутренние,
3Эпиграф к уроку: Мы так оскудели, что нам от словца0 духовные качества, которыми руководствуется человек;
От злого прикрыться-то нечем. Друзьям и родным этические нормы; правила поведения, определяемые этими
надрываем сердца И души друг другу калечим. Николай качествами. Отзывчивость, чуткость, участливость,
Якунин. сердечность, душевность. Милосердие - готовность помочь
4О как же выдержит рассудок Могучий ураган судьбы. В0 кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания,
нем столько дьявольского свиста, Попробуй сердце жалости. Сострадание - жалость, сочувствие, вызываемые
отворить, Все то, что стыдно и нечисто, Тебя хотело б чьим-нибудь несчастьем, горем.
повалить. В нем столько мути, праха, дыма И скрыта 18Давайте отметим основные моменты (т. е. основные0
вечная стезя. Но устоять необходимо, И сердце затворить пункты плана).
нельзя! Ирина Семёнова. 191) Жизнь Кусаки до встречи с «добрыми людьми». 2)0
5Оборудование: 1) портрет Л. Андреева; 2) выставка0 Как Кусака получила свое имя. 3) Дружба Кусаки с Лелей
книг Л. Н. Андреева; 3) иллюстрации о животных. 4) и другими детьми. 4) Отъезд дачников. 5) Кусака снова
компьютер; 5) проектор. одна.
6Цели: 1. Продолжить знакомство с творчеством Л.0 207. Понравился ли вам рассказ ? 8. Какие чувства и0
Андреева (1871 - 1919). 2. Помочь ученикам увидеть переживания вызвал у вас рассказ «Кусака»? 9. Какие
серьёзную нравственную проблему, поставленную писателем моменты вам запомнились, взволновали вас? 10. Так как
в своём произведении - проблему ответственности же жила Кусака до встречи с людьми? 11. Почему Кусака
человека за свои поступки, проблему выбора, которая боялась людей? 12. Как она получила свое имя? 13.
стоит перед каждым из нас. 3. На основе данного Почему она полюбила Лелю? 14. Как относились Леля и
произведения подвести учащихся к пониманию того, что не другие дети к Кусаке? 15. Как Кусака выражает свою
только о бездомном и покинутом животном написано это ненависть и любовь?
произведение, но и о неприкаянной и одинокой 21Зачитать отрывки: «С тех пор собака не доверяла0
человеческой душе. 4. Воспитывать чувство людям...». «И в ту же минуту подкравшаяся собака...».
ответственности к «братьям нашим меньшим», к природе «Единственное, что могла Кусака...».
вообще, чувство ответственности по отношению к ним; а 220
также такие нравственные черты характера, как 23Давайте найдем в тексте слова для характеристики0
милосердие, сострадание, отзывчивость, чуткость, Кусаки, когда она одинока и когда она любит и любима.
душевность. 5. Способствовать выработке навыков Кусака одинока 1. Никому не принадлежала. 2. Не было
выразительного чтения. имени. 3.«Грязная, некрасивая, с длинной шерстью,
7Приручить (кого, что) - приручить к человеку,0 висевшей рыжими, сухими космами и на брюхе вечно
сделать ручным, послушным. Приручиться - стать ручным, покрытая засохшей грязью». Кусака любит и любима 1.
привыкнуть к человеку. Сострадание, жалость, сожаление, Спокойно и уверенно ложилась на свое место под
сочувствие, соболезнование, участие. Сострадательность, террасой. О пище не надо заботиться. 2. Появилось имя.
милосердие, сердобольность, жалостливость (разг.), 3. «Расцвела всей своей собачьей душою, шерсть
сердоболие (уст.), благость (уст. книжн.). очистилась, почернела и стала лосниться, как атлас».
Отзывчивость, чуткость, участливость, сердечность, «Гордая и независимая изменилась до неузнаваемости».
душевность. 24Кусака одинока 4. Ребята бросали камнями и палками.0
8(1871 - 1919).0 5)Взрослые весело улюлюкали и страшно свистали;
91898 г. - в газете «Курьер» напечатан «Баргамот и0 6)Зализывала ушибы и раны, копила страх и злобу. 7)Не
Гараська». С этого дня Андреев ведет отсчёт своей доверяла людям, иногда со злобою набрасывалась и
литературной карьеры. - «Алеша - дурачок» - «В пыталась укусить. Кусака любит и любима 4. Никому уже
Сабурове». 1899 г. - в «Журнале для всех» - «Петька на не приходило в голову дразнить ее или бросить камнем.
даче». 1900 г. - знакомство с Горьким. Затем появляются 5)Ласкали и играли с ней. 6)У нее отняли нестерпимую
рассказы: «Ангелочек», «Молчание», «Жили-были», злобу. 7)Она нелепо кувыркалась, неуклюже прыгала и
«Набат», «Стена», «Бездна», «Иностранец», «В тумане» и вертелась вокруг самой себя, и ее тело, бывшее всегда
др. 2 цикла фельетонов «Впечатления» и «Москва». таким гибким и ловким, становилось неповоротливым,
«Этапные» произведения Л. Андреева: «Баргамот и смешным и жалким.
Гараська» (1898). «Красный смех» (1904). «Жизнь Василия 25Природа тоже неравнодушна к судьбе Кусаки. 16.0
Фивейского» (1906). «Жизнь человека» (1907). «Рассказ о Какую роль в передаче настроения Кусаки играет описание
семи повешенных» (1908). «Дневник Сатаны» (1918). природы?
10Но для нас в его творчестве более всего важны не0 261) наступила весна 2) тихая дача огласилась громким0
выводы, к которым приходил писатель, а сами поиски говором 3)солнце, тепло 4) ясное небо 5) весенний
истины. Его произведения дороги нам жгучим ощущением воздух 6) цветущие яблони и вишни. 1) долгая морозная
противоречий времени, непримиримостью ко злу, порывами зима 2) черные окна пустой дачи 3) желтыми огнями
из тьмы к свету, защитой прав социально обездоленной загорелась осень 4) заплакало небо 5) частые дожди,
личности, отстаиванием гуманистических ценностей. холод, слякоть 6) мрак осенней длинной ночи 7)
11Л. Андреев всегда в тревоге за человека, чтобы тот0 неприветливое небо.
не жил хлебом единым, не погрязал в мелочах. Он зовет 2717. Почему Кусаку не взяли в город? Как вы0
отрешиться от повседневной суеты, эгоистических забот, оцениваете этот поступок? 18. Хорошо ли поступила Леля
мещанского прозябания и задуматься над высшими целями по отношению к своему другу? 19. Как вы думаете, кто
человеческого существования. Андреев выступает в защиту будет больше скучать и почему? Кусака о Леле или Леля о
слабых и обездоленных, униженных несчастных. Кусаке? 20. Как бы вы поступили на месте Лели?
12Анализ рассказа «Кусака». Писатель сам поясняет0 28Зачитать конец рассказа со слов «Наступила ночь».1
свою позицию: «В рассказе «Кусака» героем является 21. О чем бы сказали нам собаки своем воем, если бы
собака, ибо все живое имеет одну и ту же душу, все умели говорить человеческим языком? 22. Что вам
живое страдает одними и теми же страданиями и в великом слышится в вое собаки?
безличии и равенстве сливается воедино перед грозными 29Людские души - души разные, Не перечислить их, не0
силами жизни». счесть. Есть злые, добрые и праздные, И грозовые души
13Отношение к животным является у Андреева одним из0 есть. Иная в силе не нуждается, Её дыханием коснись - И
критериев нравственности, естественность и искренность в ней чистейший звук рождается, Распространяясь вдаль и
в общении с ними детей противостоит душевной черствости ввысь. Другая хмуро - неотзывчива, Другая каменно –
и равнодушию взрослых. глуха. Для света звезд Для пенья птичьего, Для музыки и
141. Есть ли у вас собака ? 2. Расскажите, за что вы0 для стиха. В. Тушнова.
ее любите, и смогли бы вы обмануть, предать своего 30Подведение итогов. 1) Чему вас научил этот урок? 2)0
друга? 3. Кто из русских писателей, кроме Л. Андреева, Получили ли вы что-нибудь новое на этом уроке? 3) Какие
создал в русской литературе прекрасные образы выводы для себя вы сделали?
четвероногого друга? 31Домашнее задание. Написать ответы на вопросы: 1. О0
15«Муму» И. С. Тургенева; «Каштанка» А. П. Чехова;0 чем заставил меня задуматься рассказ «Кусака»? 2. Что
Рассказы Л. Н. Толстого о собаке: «Пожарные собаки», надо изменить в жизни, чтобы рассказ «Кусака» имел
«Лев и собачка», «Собака, петух и лисица», «Булька», счастливый конец?
«Бешеная собака» и др.; «Белый пудель» А. И. Куприна;
31 «Л.Андреев Кусака» | Л.Андреев Кусака 1
http://900igr.net/fotografii/literatura/L.Andreev-Kusaka/L.Andreev-Kusaka.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

177 тем
Фото
Презентация: Л.Андреев Кусака | Тема: Андреев | Урок: Литература | Вид: Фото