Деление отрицательных чисел |
Действия с рациональными числами
Скачать презентацию |
||
<< Умножение рациональных чисел | Действия с рациональным числом >> |
![]() МОЛОДЕЦ |
![]() Молодец |
![]() Думать нужно лучше |
Автор: User. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке математики, скачайте бесплатно презентацию «Деление отрицательных чисел» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 191 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Эф | Сл | Текст | Эф |
1 | ДЕЛЕНИЕ положительных и отрицательных чисел. 6 | 2 | 13 | Сравните с нулем. Варианты ответов -68 : 9 = а | 2 |
класс к учебнику математики Н.Я.Виленкина и др. автор. | а>о, а<о, а=о -4,5 : (-45) = а а>о, а<о, | ||||
2 | Ребята! Нам нужно повторить деление отрицательных | 2 | а=о 7,3 : (-8) = а а>о, а<о, а=о -8 : (-1.25) = а | ||
чисел и чисел с разными знаками. Давайте начнем… | а>о, а<о, а=о 0 : 34,2 = а а>о, а<о, а=о. | ||||
3 | Деление отрицательных чисел. Чтобы разделить | 2 | 14 | Умница ! | 0 |
отрицательное число на отрицательное, надо разделить | 15 | ? Подумай еще. | 0 | ||
модуль делимого на модуль делителя. Например: | 16 | Верно ли выполнено деление ? Варианты ответов | 2 | ||
-32:(-2)=16 -7,5:(-5)=1,5 -650:(-1,3)=500 | 34:(-2) = 17 да; нет -60:1,5 = -4 да; нет -7,6:(-4) = | ||||
-34,8:(-8)=4,35 Обратите внимание, ответ получается | 1,9 да; нет 2,7:(-2,7) = 0 да; нет -1:(-5) = 0,2 да; | ||||
положительным. | нет 8,5:(-1) = 8,5 да; нет. | ||||
4 | Модуль числа. Модулем числа а называют расстояние | 0 | 17 | Ты молодец! Правильно. | 0 |
(в единичных отрезках) от начала координат до точки | 18 | Будь внимательнее. Это не верный ответ. | 0 | ||
А(а). Например: 5 = 5 -34,2 = 34,2 -7,2 = 7,2 -254 = | 19 | Решите уравнение: варианты ответов -Х · 4 = -100 | 2 | ||
254. | -25; 25; 15 3 · (-Х) = -2,7 0,9; 9; -9 -0,1 · Х = 33 | ||||
5 | Деление чисел с разными знаками. При делении чисел | 2 | -330; 3,3; -3,3 -0,75 · Х = -1,5 -3; 0,2; 2; -18 · Х = | ||
с разными знаками надо: 1) разделить модуль делимого на | 0 18; 0; -1 0,25 · Х = -1 -4; -0,25; -25. | ||||
модуль делителя; 2)поставить перед полученным числом | 20 | Отлично. Это правильный ответ. | 0 | ||
знак «-» Например: 3,6:(-3)=-1,2 -5:2=-2,5 | 21 | Ошибочка вышла. Подумай еще. | 0 | ||
2,7:(-1)=-2,7 -12,6:4=-3,15 Обратите внимание, ответ | 22 | Чему равно частное? Варианты ответов: 87a и 87 8,7; | 2 | ||
получается отрицательным. | а; 1 -3,7k и 3,7 -k; -1; 3,7 9m и m 9; m; 1 -41с и 41 | ||||
6 | Итак, подведем итоги… Выберите правильный ответ и | 2 | -1; -с; 41 -1,9y и y y; -1,9; -1 2,3b и b 2,3; b; 1 | ||
если вы согласны, проверьте себя нажав на знак «?» При | 0,25d и 0,25 1; 0,25; d -18n и -18 1; -1; n. | ||||
делении двух отрицательных чисел получается | 23 | Молодец! Это правильно. | 0 | ||
положительное число При делении двух отрицательных | 24 | Думать нужно лучше. | 0 | ||
чисел получается отрицательное число При делении чисел | 25 | Для любознательных... Индийские математики | 4 | ||
с разными знаками получается отрицательное число При | представляли себе положительные числа как «имущества», | ||||
делении чисел с разными знаками получается | а отрицательные числа как «долги». Вот как индийский | ||||
положительное число. | математик Брахмагупта (VIIв) излагал правила сложения и | ||||
7 | Правильно! | 0 | вычитания: «Сумма двух долгов есть долг», «Сумма двух | ||
8 | При делении двух отрицательных чисел получится | 0 | имуществ есть имущество», «сумма имущества и долга | ||
положительное число. Запомни! | равна их разности» и т.д. Попробуйте и вы на досуге | ||||
9 | При делении чисел с разными знаками получиться | 0 | сформулировать правила деления положительных и | ||
отрицательный ответ. Запомни! | отрицательных чисел на «языке Брахмагупты». | ||||
10 | Найдите частное. Варианты ответов -38:19 = … 2; -2; | 2 | 26 | Вам понравилось, друзья? Если да, то рада я. Пусть | 0 |
-0,2 45:(-15) = … -3; 3; -5 -5,1:(-17) = … 0,3; -0,03; | удача ждет, успех В математике вас всех! спасибо за | ||||
-0,3 -4,4:4 = … 11; -1,1; 1,1 -8,6:(-4,3) = … 0,2; -2; | работу. | ||||
2 48,1:(-48,1) = … -1; 0; 1 -950:9,5 = … -100; 10; -10 | 27 | Об авторе: Голощапова Светлана Валентиновна учитель | 0 | ||
-5,42:(-27,1) = … -0,2; 0,2; 0,3 10,01:(-1,3) = … -7,7; | математики Сагайской основной общеобразовательной школы | ||||
12,7; -9,7. | тел: 83913723198 (дом) 89020133448 (сот) e-mail: | ||||
11 | МОЛОДЕЦ! правильно. | 0 | wdtnjrrfhfnep@rambler.ru. | ||
12 | Подумай. | 0 | |||
27 | «Деление отрицательных чисел» | Деление отрицательных чисел | 24 |