Деление трёхзначного числа на однозначное |
Деление
Скачать презентацию |
|
|
<< Деление на однозначное число | Деление на 2 и 3 >> |
![]() Физминутка |
![]() Задача №1 |
![]() Задача №1 |
Автор: . Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке математики, скачайте бесплатно презентацию «Деление трёхзначного числа на однозначное» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 64 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Эф | Сл | Текст | Эф |
1 | Тема: «Деление трёхзначного числа на однозначное | 0 | 13 | 24:7= 37:5= 45:7= 50:7= 65:7=. 2 –ая бригада. | 0 |
число». Урок математики. | 14 | 3 (ост. 3) 7(ост.2) 6(ост.3) 7(ост.1) 9(ост.2). | 0 | ||
2 | Цели. 1)Отрабатывать навык деления многозначных | 0 | Ответы. | ||
чисел на однозначное, когда в записи делимого | 15 | 26:8= 34:8= 43:8= 50:6= 58:7=. 3-ья бригада. | 0 | ||
оканчивается нулями 2)Повторить решение задач изученных | 16 | 3(ост.2) 4(ост.2) 5(ост.3) 8(ост.2) 8(ост.1). | 0 | ||
видов, тренировать вычислительные навыки 3)воспитание у | Ответы. | ||||
детей интереса к совместной деятельности. | 17 | 29:3= 47:9= 11:2= 55:9= 66:9=. 4-ая бригада. | 0 | ||
3 | Здоровье – сберегающая: Осуществление профилактики | 0 | 18 | 9(ост.2) 5(ост.2) 9(ост.3) 6(ост.1) 7(ост.3). | 0 |
утомления учащихся через выбор разнообразных форм | Ответы. | ||||
работы, эмоциональное удовлетворение детей своими ЗУН. | 19 | 0 | |||
4 | Алгоритм деления. Выделяю первое неполное делимое . | 0 | 20 | Физминутка. | 1 |
Определяю количество цифр в значении частного. Подбираю | 21 | Задача №1. «КАМАЗ» может перевезти за 1 рейс 12864 | 0 | ||
первую цифру в значении частного. Умножаю число, | кг песка, а «ГАЗ» - в 3 раза меньше. Сколько кг песка | ||||
записанное этой цифрой, на делитель. Вычитаю полученный | перевезёт «ГАЗ»? | ||||
результат из неполного делимого и нахожу остаток. | 22 | «КАМАЗ» может перевезти за 1 рейс 12864 кг песка, а | 0 | ||
Записываю цифру следующего разряда делимого рядом с | «ГАЗ» - в 3 раза меньше. Сколько кг песка перевезёт | ||||
остатком. Получаю второе неполное делимое и так далее. | «ГАЗ»? Задача №2. | ||||
5 | 0 | 23 | 12864 3. | 0 | |
6 | Прежде, чем приступить к строительству дома, нужно | 0 | 24 | 0 | |
подготовить площадку, очистить её от мусора. Это мы | 25 | Нужно покрыть крышу. Для этого решить примеры. 1710 | 0 | ||
сделаем, устно выполнив задания. Увеличь наименьшее | 3. | ||||
число трёхзначное число на 6 десятков. а) 939 б) 106 в) | 26 | 1710 : 3 = 42560 : 3 = 5180 : 7 = 7850 : 5 =. | 0 | ||
160. | 27 | 0 | |||
7 | А) 468 б) 58 в) 848. Увеличь число 46 на 8сотен. | 0 | 28 | Длина оконной рамы прямоугольной формы 4м, а ширина | 0 |
8 | Число 5 делится только на себя и на один. Назовите | 0 | на 1 м меньше. Найти площадь оконной рамы. Осталось | ||
ещё такие числа до 20, которые делятся только на себя и | установить окна. Решить задачи. | ||||
единицу. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, | 29 | Длина оконной рамы прямоугольной формы 4м, а ширина | 0 | ||
15, 16, 17, 18, 19, 20. | на 1 м меньше. Найти периметр оконной рамы. | ||||
9 | Найди значение выражений. 246 : 6 = 128 : 2 =. | 0 | 30 | 0 | |
10 | Закладка фундамента. | 0 | 31 | Логика нужна нам в жизни? Ну, давай, дерзай, не | 0 |
11 | 25 : 4= 49 :8 = 18:6= 56:6= 38:6=. 1- ая бригада. | 0 | кисни. Сколько ушей у 5 малышей? Сколько хвостов у 3 | ||
12 | 6 (ост. 1) 6 (ост. 1) 3(ост. 2) 9 (ост. 2) 6 (ост. | 0 | слонов? Сколько усов у 3 сомов? Сколько глазиков у 5 | ||
3). | карасиков? Сколько пальчиков у двух мальчиков. | ||||
31 | «Деление трёхзначного числа на однозначное» | Деление трёхзначного числа на однозначное | 1 |