Сл |
Текст |
Эф |
Сл |
Текст |
Эф |
1 | Как образуются понятия. Презентация по информатике. | 0 |
11 | признакам Примеры: Один человек – много людей, Высокий | 0 |
Составитель: учитель информатики МКОУ Невельская ООШ |
человек – низкий человек, Черная земля – белый снег, |
Сайфуллоева Наталья Владимировна, II квалификационная |
Новый костюм – старый костюм Взрослый мужчина – |
категория 2012 г. |
маленький мальчик Зима-лето, бежать - стоять. |
2 | Цель урока. Иметь представление о том, как | 0 |
12 | Абстрагирование. Мысленное выделение одних | 0 |
образуются понятия Научиться логическому мышлению, |
признаков объекта и отвлечение от других Примеры: |
решать логические задачи Обобщать существенные признаки |
Кровать – мягкая, удобная, прямоугольная, низкая Яблоко |
(свойства, отношения) объектов. |
– красное, вкусное, полезное, растет на яблоне, сочное |
3 | Устный контроль знаний. С помощью чего можно | 0 |
Автобус – вместительный, желтого цвета, |
описать любой объект реальной действительности? Какие |
высокоскоростной. |
признаки существуют у объекта? Приведите пример. |
13 | Обобщение. Обобщение – мысленное объединение | 0 |
4 | Ответы на устные вопросы. Каждый из объектов можно | 0 |
однородных объектов в некоторый класс Примеры: CD-диск, |
описать с помощью признаков. Признаками являются их |
флэш-носитель, дискета = носители информации |
свойства (зеленый, круглый, горький, большой и т.д.) |
клавиатура, мышь, монитор, системный блок = |
Признаки объекта могут быть существенными и |
персональный компьютер стены, крыша, окна, двери, полы |
несущественными. Пример: нам необходимо купить платье |
= дом стрелки, циферблат, корпус, механизм = часы. |
синего цвета, длинное и украшено блестками. В огромном |
14 | Практическая работа. Задание № 1. Большой дом. | 0 |
множестве разных платьев мы выбираем только то, которое |
Маленький дом. Громкая речь. Тихая речь. Высокий |
соответствует нашим признакам – синее, длинное с |
человек. Низкий человек. Старый человек. Молодой |
блестками. Это будут существенные признаки объекта |
человек. Свежая информация. Устаревшая информация. |
платье, а другие его признаки - несущественные. |
Кислая ягода. Сладкая ягода. Темное платье. Светлое |
5 | Письменный контроль знаний. Ответьте письменно на | 0 |
платье. Скучное кино. Интересное кино. Дорогая вещь. |
вопросы к заданию № 1, 2 Заполните столбец ответов в |
Дешевая вещь. Очень холодно. Очень тепло. Горячая |
таблице задания № 3. |
плита. Холодная плита. Вкусная еда. Невкусная еда. |
6 | Ответы задания № 1,2 для взаимоконтроля. Понятие – | 0 |
Очень веселый клоун. Очень грустный клоун. Х< 5. |
это совокупность существенных признаков отдельного |
Х>5. Понятие. Противоположное понятие. |
объекта или множества однородных объектов. Понятие – |
15 | Задание № 2. Сравнимые понятия. Сравнимые понятия. | 0 |
это форма мышления. Реально существующий объект |
Общий признак. Общий признак. Понятие 1. Понятие 2. |
обладает существенными и несущественными признаками. |
Веселье. Грусть. Чувства. Весна. Осень. Время года. |
Понятие отражает только существенные признаки этого |
Монитор. Клавиатура. Части ПК. Стол. Диван. Мебель. |
объекта. |
Береза. Дерево. Растения. Автомобиль. Самолет. |
7 | Ответы задания № 3 для взаимоконтроля. Большое | 0 |
Транспорт. Арбуз. Гуляш. Еда. |
количество. Непривлекательный. Сказать неправду. Бьющий |
16 | Задание № 3. Щука, карась, окунь, рак Ромашка, | 0 |
ключ в лесу. Дверная ручка. Бумажный лист. Подберите |
ландыш, сирень, колокольчик Саша, Лена, Коля, Маша, |
синонимы к понятиям: Ответы. Много. Некрасивый. |
Егоров Ветка, листок, яблоко, цветок, птичка Заяц, |
Обмануть. Подберите омонимы к понятиям: Ключ. Ручка. |
волк, кабан, лось, овца Ухо, лицо, нос, язык, глаза |
Лист. |
Рысь, медведь, тигр, лев, кошка Шайба, коньки, качели, |
8 | Как образуются понятия. | 0 |
клюшка Гусь, лебедь, павлин, курица, кролик Тибет, |
9 | Анализ. Это мысленное разделение объекта на | 0 |
Кавказ, Альпы, Урал, Байкал Россия, Франция, Петербург, |
составные части или выделение признаков объекта |
Китай Молоко, сыр, сливки, сметана, сало. |
Примеры: Персональный компьютер – монитор, мышь, |
17 | Уши, ноги, хобот, хвост = слон Мышь, монитор, | 0 |
системный блок, клавиатура (разделение на составные |
клавиатура, системный блок = ПК Новый год, снег, мороз, |
части) Велосипед – колеса большие, сиденье и руль |
ледяная горка = зима Лист, стебель, бутон, корень = |
удобные (выделение признаков объекта). |
цветок Окно, полы, стены, крыша =дом Название, автор, |
10 | Синтез. Мысленное соединение в единое целое частей | 1 |
листы, картинки, переплет = книга Классы, учителя, |
объекта или его признаков, полученных в процессе |
ученики, уроки = школа Мама, папа, брат, сестра, я = |
анализа Примеры: Руль, колеса, мотор, дверцы, салон = |
семья. Задание № 4. |
автомобиль Полотно, изображение на полотне, рамка = |
18 | Домашнее задание. Страница 38-42. Задание № 4-10 | 0 |
картина. |
выполнить в тетради. |
11 | Сравнение. Мысленное установление сходства или | 0 |
19 | Спасибо за внимание. | 0 |
различия объектов по существенным и несущественным |
| | |
19 |
«Как образуются понятия» | Как образуются понятия |
1 |
http://900igr.net/fotografii/matematika/Kak-obrazujutsja-ponjatija/Kak-obrazujutsja-ponjatija.html