УМК по математике Скачать
презентацию
<<  УМК по математике УМК ПНШ  >>
Учебник математики в образовательной системе «Школа 2100»
Учебник математики в образовательной системе «Школа 2100»
Учебник математики в образовательной системе «Школа 2100»
Учебник математики в образовательной системе «Школа 2100»
Учебник математики в образовательной системе «Школа 2100»
Учебник математики в образовательной системе «Школа 2100»
Учебник математики в образовательной системе «Школа 2100»
Учебник математики в образовательной системе «Школа 2100»
Психолого-педагогические принципы (А.А. Леонтьев)
Психолого-педагогические принципы (А.А. Леонтьев)
Принцип обучения деятельности
Принцип обучения деятельности
Система ключевых слов – готовая опора для создания связных высказываний
Система ключевых слов – готовая опора для создания связных высказываний
Принцип целостной картины мира
Принцип целостной картины мира
Общие темы, общие модели
Общие темы, общие модели
Общие темы, общие модели
Общие темы, общие модели
Принцип управляемого перехода от деятельности в учебной ситуации к деятельности в жизненной ситуации
Принцип управляемого перехода от деятельности в учебной ситуации к деятельности в жизненной ситуации
Формула №2 учебника
Формула №2 учебника
Текстовые задачи
Текстовые задачи
Элементы алгебры
Элементы алгебры
Величины
Величины
Занимательные и нестандартные задачи
Занимательные и нестандартные задачи
Занимательные и нестандартные задачи
Занимательные и нестандартные задачи
Комбинаторные задачи
Комбинаторные задачи
Элементы статистики
Элементы статистики
Элементы теории вероятностей
Элементы теории вероятностей
Фото из презентации «Математика «Школа 2100»» к уроку математики на тему «УМК по математике»

Автор: Шура. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке математики, скачайте бесплатно презентацию «Математика «Школа 2100»» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 726 КБ.

Скачать презентацию

Математика «Школа 2100»

содержание презентации «Математика «Школа 2100»»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Математика. Учебник математики в Образовательной0 14Текстовые задачи. Основа – типовые задачи начальной1
системе «Школа 2100». 1. школы + задачи с альтернативным условием + олимпиадные
2«Математика» – новый учебник математики.0 задачи на пропорциональные величины. 14.
Образовательная система «Школа 2100». Цель. Принципы. 15Элементы алгебры. Основа – стандарт начальной школы0
Технология. Авторы учебника: Т.Е. Демидова, С.А. + уравнения: X + 15 = 64:4; 7 + (X:2) = 25 +
Козлова, А.П. Тонких. Авторы Образовательной системы соотнесение текстов и уравнений. 15.
Школа 2100. 2. 16Элементы геометрии. Основа – стандарт начальной0
3Психолого-педагогические принципы (А.А. Леонтьев).0 школы + значительно большее число заданий + объемные
Принцип обучения деятельности Принцип психологической тела. 16.
комфортности Принцип целостной картины мира Принцип 17Величины. Основа – стандарт начальной школы +0
управляемого перехода от деятельности в учебной понятие величины, как некоторого свойства объекта,
ситуации к деятельности в жизненной ситуации. 3. которое может быть измерено. 17.
4Цель – формирование функционально грамотной0 18! ? Занимательные и нестандартные задачи. Учебник2
личности через развитие общеучебных умений. «Математика» систематически учит детей решению
Организационные Коммуникативные Интеллектуальные нестандартных задач. В школе – чаще всего стандартные
Оценочные. 4. задачи. В жизни чаще всего – нестандартные задачи. 18.
5Принцип обучения деятельности.0 19? ! Занимательные и нестандартные задачи требуют0
Проблемно-диалогическая технология. Уроки нового знания особого способа мышления. Как же мы учим решать такие
с 1-го по 4-й класс – готовые сценарии с проблемным задачи всех детей? Методика – основа успеха. Задачи
диалогом. Научить школьников способам и приемам учебной отобраны в группы по степени сложности. Дана методика
деятельности Ставить цели, уметь контролировать и решений алгоритми-зуемых задач. Разработаны подходы к
оценивать свои и чужие действия. 5. решению неалгоритми-зуемых задач. 19.
6Принцип психологической комфортности. Говорим0 20Стохастика. Элементы комбинаторики. Элементы теории0
вместе с учебником. Играем вместе с учебником. Снятие вероятностей. Элементы статистики. 20.
всех стрессообразующих факторов учебного процесса 21! ? Комбинаторные задачи. Систематически решаются2
Создание в учебном процессе стимулирующей творческую задачи на: перестановку, нахождение числа пар из
активность школьника атмосферы. Создаем комфортную элементов одного, двух и более множеств. Учебник
обстановку на уроке. 6. «Математика» учит детей систематическому перебору
7Принцип целостной картины мира. Система ключевых0 вариантов решения. Учебные задачи чаще всего имеют один
слов – готовая опора для создания связных высказываний. вариант решения. В жизни нужно уметь перебирать
Единое и целостное представление школьника о предметном варианты, даже для того, чтобы составить меню обеда.
и социальном мире Схема мироустройства, в которой 21.
конкретные, предметные знания занимают свое 22! ? Элементы статистики. В учебнике «Математика»2
определенное место. 7. систематически решаются задачи на сбор, чтение и запись
8Принцип целостной картины мира. В учебнике0 данных в виде таблиц, линейных, столбчатых и круговых
математики зашифрованы основные понятия из учебников диаграмм. Проводятся простейшие статистические
окружающего мира. Разгадываем: Формируем вычислительные эксперименты. В жизни, даже для того, чтобы прийти на
навыки. Актуализируем знания об окружающем мире. 8. работу вовремя, мы должны уметь собирать и обрабатывать
9Принцип целостной картины мира. Общие темы, общие0 данные. В школе раньше не изучали элементы статистики.
модели. Формируем алгоритмическое мышление – 22.
актуализируем знания из информатики. Общие темы, общие 23! ? Элементы теории вероятностей. В учебнике2
герои. Учим любить математику – актуализируем знания из «Математика» систематически формируются представления о
истории. 9. случайных событиях, понятиях «возможно», «невозможно»,
10Принцип управляемого перехода от деятельности в1 «случайно». Миллионы девушек планируют выйти замуж,
учебной ситуации к деятельности в жизненной ситуации – хотя исход этого события зависит от множества случайных
впервые реализован в учебниках Образовательной системы обстоятельств. Надо учиться жить в таких условиях,
«Школа 2100». Хотим быть успешными в жизни – должны математически оценивая степень случайности события. В
научиться решать жизненные задачи. Научиться решать школе раньше не изучали элементы теории вероятностей.
жизненную задачу – значит научиться раскладывать ее на 23.
набор уже известных предметных задач. Этому и учит 24? ! Как мы учим решать стохастические задачи всех0
учебник «Математика». 10. детей? Наши подходы. Растет ребенок – растет число
11Формула №1 учебника. 50% + 50% = общеучебные умения0 вариантов. Дана методика решений задач. Задачи отобраны
+ предметные учебные умения. 11. в группы по степени сложности. 24.
12Формула №2 учебника: 7 = 5 + 2. 5 содержательных0 25? ! Содержательных линий – 7, а уроков – 4 в0
линий, как во всех учебниках математики: Числа и неделю. Успеют ли дети усвоить все содержание без
действия над ними Текстовые задачи Элементы алгебры перегрузки? Рациональное планирование – основа успеха.
Элементы геометрии Величины. 2 содержательные линии Системати-ческое повторение. Основная часть времени –
пока только у нас: Элементы стохастики Занимательные и основным алгоритмам. Перед введением основных понятий –
нестандартные задачи. 12. длительный пропедевтиче-ский период. 25.
13Особенности содержания. Числа и действия над ними.0 26Еще раз о минимаксе. Задания 1–5 – стандарт. Сделан0
Основа – стандарт образования: натуральные числа от 1 подводящий диалог, открытие и закрепление нового
до 1 000 000 и 0 + правильные дроби Движемся от знания. Это – минимум. Задания 6–8 – стохастика и
частного к общему: от изучения отдельных вычислительных занимательность. Это – максимум. 26.
приемов к обобщению. 13.
26 «Математика «Школа 2100»» | Математика «Школа 2100» 10
http://900igr.net/fotografii/matematika/Matematika-SHkola-2100/Matematika-SHkola-2100.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

67 тем
Фото
Презентация: Математика «Школа 2100» | Тема: УМК по математике | Урок: Математика | Вид: Фото