УМК по математике Скачать
презентацию
<<  Математика «Перспективная начальная школа» «Планета знаний» математика  >>
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики
Именно учителя математики чаще всего испытывают затруднения
Именно учителя математики чаще всего испытывают затруднения
Тема стажировки
Тема стажировки
Тема стажировки
Тема стажировки
Тема стажировки
Тема стажировки
Стажер пройдет обучение
Стажер пройдет обучение
Этапы урока в технологии междисциплинарного обучения
Этапы урока в технологии междисциплинарного обучения
Этап урока «Исследование» на базе программы Живая математика
Этап урока «Исследование» на базе программы Живая математика
Итоговый продукт стажерской пробы
Итоговый продукт стажерской пробы
Возможности урока в технологии МДО с использованием программы
Возможности урока в технологии МДО с использованием программы
Возможности урока в технологии МДО с использованием программы
Возможности урока в технологии МДО с использованием программы
Возможности урока в технологии МДО с использованием программы
Возможности урока в технологии МДО с использованием программы
Фото из презентации «Программа «Живая математика»» к уроку математики на тему «УМК по математике»

Автор: Михаил Викторович. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке математики, скачайте бесплатно презентацию «Программа «Живая математика»» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 2769 КБ.

Скачать презентацию

Программа «Живая математика»

содержание презентации «Программа «Живая математика»»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Формирование универсальных учебных действий на0 10Этап урока «Исследование». Продукт. Факты для0
уроках математики Программа стажировки. Кулиш Татьяна ответа на вопрос урока. Реализация целей. Развитие у
Олеговна, учитель математики, МБОУ «Гимназия», г. учащихся УУД: умение работать в группе; умение
Новоуральск, Свердловской области. формулировать гипотезу; умение ставить вопрос для
2Технология учебного проблемного исследования -1 исследования; умение проводить эксперимент под
технология междисциплинарного обучения. руководством учителя; умение представлять,
3? ? ? Почему при организации учебного эксперимента0 анализировать и обобщать информацию, полученную в ходе
именно учителя математики чаще всего испытывают эксперимента.
затруднения? 11Итоговый продукт стажерской пробы. Разработка и0
4Программа Живая Математика - инструмент развития0 защита конструкта урока-исследования по математике с
УУД. использованием программы Живая Математика.
5Тема стажировки. Формирование УУД через применение0 12Возможности урока в технологии МДО с использованием0
технологии учебного проблемного исследования и программы Живая математика. Успехов в реализации ФГОС!
возможностей компьютерной программы Живая Математика. Реализация деятельностного подхода в обучении за счет
6Блоки стажировки. Технология МДО: сущность и0 включения учащихся в исследовательскую деятельность;
возможности применения для формирования УУД. Целенаправленное формирование у учащихся универсальных
Целеполагание на уроках математики с позиций требований учебных действий.
ФГОС. Итоговый продукт стажерской практики – конструкт 13Авторские работы. Методические разработки уроков в0
урока. Возможности и инструментарий программы Живая технологии учебного проблемного исследования.
математика. Методика организации учебного исследования Интерактивные чертежи по геометрии и алгебре для 7
по интерактивным чертежам. класса на базе программы «Живая математика»
7Стажер пройдет обучение. Конструированию0 http://www.pil-network.com/Resources/LearningActivities
урока-исследования в ходе семинарских занятий, Details/b5c92185-996c-4db2-bbc3-d00b2e631df9. Урок
посещения открытых уроков, стажерских проб, разработки «Признаки делимости на 3 и на 9»
собственного конспекта урока. http://www.pil-network.com/Resources/LearningActivities
8Этапы урока в технологии междисциплинарного0 Details/02884dde-8bc2-42ed-9e78-5e65052a6611 Урок
обучения. «Длина окружности»
9Этап урока «Исследование» на базе программы Живая0 http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=117821&d
математика. no=256928&ext=Attachment.aspx?Id=119377.
13 «Программа «Живая математика»» | Программа «Живая математика» 1
http://900igr.net/fotografii/matematika/Programma-ZHivaja-matematika/Programma-ZHivaja-matematika.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

67 тем
Фото
Презентация: Программа «Живая математика» | Тема: УМК по математике | Урок: Математика | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по математике > УМК по математике > Программа «Живая математика»