Мировая художественная культура Скачать
презентацию
<<  Вузы культуры и искусства МХК  >>
Из опыта работы учителя начальных классов МОУ Пронинской СОШ
Из опыта работы учителя начальных классов МОУ Пронинской СОШ
Программа «Изобразительное искусство и художественный труд» составлена
Программа «Изобразительное искусство и художественный труд» составлена
Программа «Изобразительное искусство и художественный труд» составлена
Программа «Изобразительное искусство и художественный труд» составлена
Основные цели программы:
Основные цели программы:
Основные цели программы:
Основные цели программы:
Содействовать развитию эмоционально-ценностного восприятия
Содействовать развитию эмоционально-ценностного восприятия
Способствовать освоению первичных знаний о разнообразии и специфике
Способствовать освоению первичных знаний о разнообразии и специфике
Обеспечивать овладение элементарными умениями, навыками, способами
Обеспечивать овладение элементарными умениями, навыками, способами
Обеспечивать овладение элементарными умениями, навыками, способами
Обеспечивать овладение элементарными умениями, навыками, способами
Обеспечивать овладение элементарными умениями, навыками, способами
Обеспечивать овладение элементарными умениями, навыками, способами
Способствовать формированию образного мышления, пространственного
Способствовать формированию образного мышления, пространственного
2 класс (Урок 16) Задача: познакомить с древнерусской архитектурой,
2 класс (Урок 16) Задача: познакомить с древнерусской архитектурой,
Урок ИЗО Тема урока: Русь белокаменная
Урок ИЗО Тема урока: Русь белокаменная
Урок художественного труда Тема урока: Русь белокаменная
Урок художественного труда Тема урока: Русь белокаменная
3 класс (Урок 6) Задача: познакомить с произведениями традиционного
3 класс (Урок 6) Задача: познакомить с произведениями традиционного
3 класс (Урок 6) Задача: познакомить с произведениями традиционного
3 класс (Урок 6) Задача: познакомить с произведениями традиционного
Урок ИЗО Тема урока: Лоскуток к лоскутку
Урок ИЗО Тема урока: Лоскуток к лоскутку
Урок художественного труда Тема урока: Лоскуток к лоскутку
Урок художественного труда Тема урока: Лоскуток к лоскутку
Урок художественного труда Тема урока: Лоскуток к лоскутку
Урок художественного труда Тема урока: Лоскуток к лоскутку
Урок художественного труда Тема урока: Лоскуток к лоскутку
Урок художественного труда Тема урока: Лоскуток к лоскутку
Знакомство с многообразием композиционного и цветового решения
Знакомство с многообразием композиционного и цветового решения
Урок художественного труда (урок 17) «Родные зимние пейзажи» в технике
Урок художественного труда (урок 17) «Родные зимние пейзажи» в технике
1 класс
1 класс
1 класс
1 класс
1 класс
1 класс
1 класс
1 класс
1 класс
1 класс
1 класс
1 класс
2 класс
2 класс
2 класс
2 класс
2 класс
2 класс
2 класс
2 класс
2 класс
2 класс
3 класс
3 класс
3 класс
3 класс
3 класс
3 класс
3 класс
3 класс
3 класс
3 класс
4 класс
4 класс
4 класс
4 класс
4 класс
4 класс
4 класс
4 класс
4 класс
4 класс
Умк
Умк
Изобразительное искусство
Изобразительное искусство
Изобразительное искусство
Изобразительное искусство
Содержание программы «Изобразительное искусство»
Содержание программы «Изобразительное искусство»
Раздел «Основы народного декоративно-прикладного искусства»
Раздел «Основы народного декоративно-прикладного искусства»
Учебник знакомит:
Учебник знакомит:
с приемами художественного творчества живописцев, графиков,
с приемами художественного творчества живописцев, графиков,
Скопинские фантазии из глины
Скопинские фантазии из глины
Скопинские фантазии из глины
Скопинские фантазии из глины
Скопинские фантазии из глины
Скопинские фантазии из глины
Скопинские фантазии из глины
Скопинские фантазии из глины
Познакомит
Познакомит
Познакомит
Познакомит
Познакомит
Познакомит
Тетрадь содержит творческие упражнения и задания, позволяющие
Тетрадь содержит творческие упражнения и задания, позволяющие
Задание: укрась гжельский чайник и сахарницу; нарисуй красивый узор,
Задание: укрась гжельский чайник и сахарницу; нарисуй красивый узор,
Задание: укрась гжельский чайник и сахарницу; нарисуй красивый узор,
Задание: укрась гжельский чайник и сахарницу; нарисуй красивый узор,
Методическое пособие дает рекомендации по организации работы с детьми,
Методическое пособие дает рекомендации по организации работы с детьми,
Достоинства учебников – их содержание
Достоинства учебников – их содержание
Древо жизни – символ мироздания Птицы – символ света, счастья и добра
Древо жизни – символ мироздания Птицы – символ света, счастья и добра
Древо жизни – символ мироздания Птицы – символ света, счастья и добра
Древо жизни – символ мироздания Птицы – символ света, счастья и добра
Древо жизни – символ мироздания Птицы – символ света, счастья и добра
Древо жизни – символ мироздания Птицы – символ света, счастья и добра
Вода – живительная стихия
Вода – живительная стихия
Вода – живительная стихия
Вода – живительная стихия
Фантазируй волшебным гжельским мазком
Фантазируй волшебным гжельским мазком
Фантазируй волшебным гжельским мазком
Фантазируй волшебным гжельским мазком
«А сама-то величава, выступает, будто пава…» Образ русской женщины
«А сама-то величава, выступает, будто пава…» Образ русской женщины
О музеях
О музеях
Дети знакомятся с ведущими музеями страны
Дети знакомятся с ведущими музеями страны
Дети знакомятся с ведущими музеями страны
Дети знакомятся с ведущими музеями страны
Содержание программы «Художественный труд»
Содержание программы «Художественный труд»
Раздел «Работа с текстильными материалами» Познание технологических,
Раздел «Работа с текстильными материалами» Познание технологических,
Разделы «Работа с глиной (пластилином)» и «Работа с природными
Разделы «Работа с глиной (пластилином)» и «Работа с природными
Разделы «Работа с глиной (пластилином)» и «Работа с природными
Разделы «Работа с глиной (пластилином)» и «Работа с природными
Учебник содержит:
Учебник содержит:
Учебник научит
Учебник научит
С помощью схем и выкроек конструировать красивые поделки, а затем
С помощью схем и выкроек конструировать красивые поделки, а затем
Работать с природными материалами, тканью
Работать с природными материалами, тканью
Работать с природными материалами, тканью
Работать с природными материалами, тканью
А в итоге
А в итоге
Художественный труд
Художественный труд
Фото из презентации «Художественный труд» к уроку МХК на тему «Мировая художественная культура»

Автор: Татьяна. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке МХК, скачайте бесплатно презентацию «Художественный труд» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 2849 КБ.

Скачать презентацию

Художественный труд

содержание презентации «Художественный труд»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Из опыта работы учителя начальных классов МОУ0 25предполагает рисование с натуры, по памяти и0
Пронинской СОШ Соловьевой Т.А. представлению освоение приемов создания художественных
2Уроки ИЗО и художественного труда в начальной2 образов, используя цвет, свет, линию, силуэт, форму,
школе. Программа Т.Я.Шпикаловой. пропорции, композицию.
3Программа «Изобразительное искусство и0 26Раздел «Основы народного декоративно-прикладного0
художественный труд» составлена в соответствии с искусства» предполагает. Освоение специфики образного
концепцией модернизации российского образования, с языка народного искусства ( на основе повтора,
Государственным стандартом общего образования и объемом вариаций) Самостоятельное составление композиций по
времени, отведенным на изучение учебных предметов: мотивам народного творчества ( на основе повтора,
«Изобразительное искусство» - 1час, «Художественный импровизаций) Художественную деятельность по выполнению
труд» - 1 час. оформлений изделий, изготовленных на уроках труда.
4Основные цели программы:0 27Учебник знакомит: С основами изобразительной0
5Содействовать развитию эмоционально-ценностного0 грамоты.
восприятия произведений профессионального и народного 28с приемами художественного творчества живописцев,0
искусства, окружающего мира; графиков, скульпторов, зодчих и народных мастеров
6Способствовать освоению первичных знаний о0 различных регионов России.
разнообразии и специфике видов и жанров 29Скопинские фантазии из глины. Игрушки Полховского0
профессионального и народного искусства (графика, Майдана. Дымковские игрушки.
живопись, архитектура, декоративно-прикладное, дизайн); 30Познакомит. Со старинным названием одежды, посуды,0
7Обеспечивать овладение элементарными умениями,0 элементами русской избы.
навыками, способами художественно-трудовой деятельности 31Тетрадь содержит творческие упражнения и задания,0
с различными материалами; позволяющие закреплять и развивать практические умения
8Способствовать формированию образного мышления,0 при создании художественных композиций. Задание:
пространственного воображения, художественных, нарисуй коня и укрась его разживкой.
проектных, конструкторских способностей. 32Задание: укрась гжельский чайник и сахарницу;0
9Данная программа включает программы двух учебных0 нарисуй красивый узор, рисуй только кистью.
предметов – «Изобразительное искусство» и 33Методическое пособие дает рекомендации по0
«Художественный труд. Технология», что позволяет организации работы с детьми, определению целей и задач
обеспечить интеграцию уроков искусства и курса, содержит варианты планирования занятий по темам
художественного труда. Интегративные связи между и справочные материалы искусствоведческого характера.
предметами реализуются в процессе синхронного усвоения 34Достоинства учебников – их содержание. Темы уроков0
учебного материала и осуществляются на основе общности содействуют формированию светлого, философского
развивающих задач и общности основных качеств отношения к жизни, духовному развитию.
художественного изделия. 35Древо жизни – символ мироздания Птицы – символ0
102 класс (Урок 16) Задача: познакомить с0 света, счастья и добра Мой край родной. Моя земля.
древнерусской архитектурой, развивать эстетическое 36Вода – живительная стихия. Всенародный праздник –0
восприятие природы и искусства. День Победы.
11Урок ИЗО Тема урока: Русь белокаменная. Изображение0 37Фантазируй волшебным гжельским мазком.0
белокаменного храма, передача стройности и красоты его 38«А сама-то величава, выступает, будто пава…» Образ0
пропорций. Вид творческой работы: русской женщины.
12Урок художественного труда Тема урока: Русь0 39О музеях. В учебный текст включены многочисленные0
белокаменная. Вид творческой работы: Плоское и объемное репродукции российских музеев для диалога об искусстве.
художественное моделиро- вание из бумаги по образцам 40Дети знакомятся с ведущими музеями страны.0
традиционной русской храмовой архитектуры (приемы 41Художественный труд решает задачи: воспитание любви0
многократного складывания, симметричного силуэтного ребенка к своему краю и Отечеству развитие интереса к
вырезывания со сквозным декором). культуре и искусству развитие и закрепление навыков
133 класс (Урок 6) Задача: познакомить с0 самостоятельной творческой деятельности.
произведениями традиционного искусства из текстильных 42Содержание программы «Художественный труд». Раздел0
материалов, развивать у учащихся композиционное «Работа с бумагой» Овладение учащимися знаниями и
мышление и воображение на основе творческих принципов умениями работы с бумагой Создание красивых и полезных
народного искусства (вариация, импровизация). изделий на основе освоения традиционной и современной
14Урок ИЗО Тема урока: Лоскуток к лоскутку. Вид0 технологии художественной обработки бумаги Применение
творческой работы: Лоскутная мозаика. Эскиз орнамента средств художественной выразительности в
для лоскутного коврика. декоративно-прикладных работах.
15Урок художественного труда Тема урока: Лоскуток к0 43Раздел «Работа с текстильными материалами» Познание0
лоскутку. Вид творческой работы: Лоскутное шитье технологических, эстетических свойств, способов
способами «колодец», «изба»: конструирование модулей из обработки ткани Овладение опытом ручного узорного
полос ткани. Сшивание швом «за иголку». ткачества, ручной набойки, лоскутного шитья, вышивки.
16Знакомство с многообразием композиционного и0 44Разделы «Работа с глиной (пластилином)» и «Работа с0
цветового решения заснеженного зимнего пейзажа природными материалами». Ознакомление со свойствами,
(изобразительное искусство, урок 17 «Какого цвета приемами обработки и декорирования изделий из
снег») второклассники углубляют на уроке пластических и природных материалов создание
художественного труда (урок 17 «Родные зимние художественных изделий по мотивам традиционных школ
пейзажи»). народного мастерства из бересты, соломки, глины и др.
17Урок художественного труда (урок 17) «Родные зимние0 На основе творческих принципов народного искусства
пейзажи» в технике бумажной пластики приемами (повтор, вариации, импровизации).
скручивания, сгибания, склеивания дети создают 45Учебник содержит: Творческие задания, построенные0
рельефную композицию по мотивам природных форм, на основе народных традиций.
познавая возможности светотени в передаче цветовых 46Учебник научит. Детей начальным трудовым навыкам:0
оттенков. организовывать рабочее место; работать с ручными
18УМК «Изобразительное искусство» и «Художественный0 инструментами; заготавливать и обрабатывать необходимые
труд. Технология». Преподавание ведется по учебникам, для работы материалы;
созданным авторским коллективом под руководством Т.Я. 47С помощью схем и выкроек конструировать красивые0
Шпикаловой «Изобразительное искусство» и поделки, а затем дополнять их по своему замыслу.
«Художественный труд. Технология» 1-4 класс и рабочим 48Работать с природными материалами, тканью.0
тетрадям для учащихся «Изобразительное искусство». 49Методическое пособие. Включает годовое планирование0
Рабочая программа ориентирована на использования на основе интеграции изобразительной и
методических пособий для учителя: Т.Я. Шпикалова художественно-трудовой деятельности; примерное
«Художественный труд», «Изобразительное искусство» 1-4 содержание уроков с подробным объяснением
классы Все учебники включены в Федеральный перечень последовательности конструирования декоративных
учебников, рекомендованных Министерством образования и изделий; материалы искусствоведческого характера.
науки Российской Федерации, на 2010- 2011 учебный год. 50А в итоге? Задания, построенные в игровой форме,0
191 класс.0 раскрывают секреты народного мастерства, помогают
202 класс.0 ребенку освоить разные способы обработки материалов,
213 класс.0 развивают его фантазию и учат создавать красивые
224 класс.0 декоративные поделки.
23Умк. В учебниках выдержаны педагогические условия0 51создана система занятий, позволяющая обучать0
для реализации идей развивающего обучения в разных трудным эстетическим позициям и понятиям через
видах художественно-творческой деятельности на основе эмоционально-близкие детскому восприятию средства
личностно-ориентированного и деятельностного подходов. (сказочность, меткое русское слово, пословицы, стихи,
24Изобразительное искусство. Основной задачей0 игры, загадки), через привлечение чувственного
учебно-методического комплекта «Изобразительное духовного материала, связанного с воспитанием любви к
искусство» является познание единых истоков Родине, качеств защитника ее природных богатств,
отечественной культуры и искусства, развитие навыков гордости за то, что мы живем в России, уважения к ее
самостоятельной художественно-творческой деятельности. созидателям .
25Содержание программы «Изобразительное искусство».0 520
Раздел «Основы художественного изображения»
52 «Художественный труд» | Художественный труд 2
http://900igr.net/fotografii/mkhk/KHudozhestvennyj-trud/KHudozhestvennyj-trud.html
cсылка на страницу
Урок

МХК

58 тем
Фото
Презентация: Художественный труд | Тема: Мировая художественная культура | Урок: МХК | Вид: Фото