Безопасность движения Скачать
презентацию
<<  Безопасное поведение на дороге Правила безопасности на дороге  >>
Практикум «Дорожные ловушки»
Практикум «Дорожные ловушки»
«Ваши комментарии»
«Ваши комментарии»
«Ваши комментарии»
«Ваши комментарии»
Фото из презентации «Безопасность дорожного движения» к уроку ОБЖ на тему «Безопасность движения»

Автор: Прокошины. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Безопасность дорожного движения» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 1018 КБ.

Скачать презентацию

Безопасность дорожного движения

содержание презентации «Безопасность дорожного движения»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Формирование культуры дорожной безопасности1 16будет лежать прямо под вашими ногами, друзья мои, -2
учащихся и их родителей. ответил им Учитель. – Вы должны сами создавать Его и
2Работа с родителями. Цель профилактической работы –2 быть уверены в Нем. Только тогда вы перестанете бояться
разъяснить родителям, что именно они являются главным жить и добьетесь больших успехов на Своем Пути Жизни…
звеном в вопросе обучения детей Правилам дорожного 17Определение проблем для обсуждения. Каким вы видите5
движения. Главный Путь Жизни своих детей? Какие трудности и
3Задачи. Формировать у родителей представлений о5 проблемы могут встретиться на жизненном пути ваших
практическом значении профилактики ДДТТ с целью детей? Чего вы больше всего боитесь в отношении ваших
сохранения жизни и здоровья детей; Раскрыть родителям детей? Что включает в себя понятие «безопасная жизнь»?
типичные ошибки в поведении детей на дорогах; 18«Осторожно, дорога». Рефлексия по просмотренному2
Сформировать у родителей представление о знаниях, сюжету, игра «Корзина чувств». «Уважаемые мамы и папы!
умениях, навыках и привычках безопасного поведения в Давайте представим, что у меня в руках корзина, на дне
дорожной среде; Дать педагогические рекомендации по которой находятся самые разнообразные чувства,
профилактике детского дорожного травматизма. позитивные и негативные, которые может испытывать
4Направления работы классного руководителя с семьей.11 человек. Ваш ребенок ежедневно выходит на дорогу и
1. Формирование культуры принадлежности сталкивается со множеством опасностей, и естественно,
образовательно-воспитательному пространству школы Цель: что в вашем сердце прочно поселились чувства и эмоции,
вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс по которые заполнили все ваше существование. Опустите руку
профилактике ДТП и пропаганде культуры безопасности. 2. в корзину и возьмите то чувство, которое вас
Диагностика Цель: получение информации о переполняет более всего на данном этапе после просмотра
профилактической работе по предупреждению ДТП в семье. данных сюжетов».
3. Коррекционная работа Цель: оказание родителям 19Выступление сотрудника ГИБДД. Статистика ДТП по6
психолого-педагогической помощи и поддержки в обучении району и области; ДТП с участием детей; Основные
детей правилам безопасного поведения на дороге. 4. причины детского дорожно-транспортного травматизма;
Просвещение Цель: повышение культуры безопасности Бытовые привычки и трагедии на дороге;
жизнедеятельности родителей 5. Профилактика Цель: Ситуации-ловушки; ЗУН и привычки безопасного и
вовлечение родителей в работу по профилактике ДТП и правопослушного поведения детей на дорогах и в
пропаганде безопасного поведения. транспорте.
5Где вы узнаете о ДТП с детьми.0 20Практикум «Дорожные ловушки». Нельзя обходить3
6Кто научил вашего ребенка соблюдать ПДД?0 автобус спереди, так как автобус загораживает обзор и
7Как часто Вы говорите ребенку о необходимости0 не видно транспортные средства, которые едут следом за
соблюдать ПДД? автобусом. Надо дойти до ближайшего пешеходного
8Соблюдаете ли Вы сами ПДД?0 перехода или перекрестка. Если рядом нет установленного
9Нарушаете ли Вы ПДД, когда идете вместе с ребенком?0 для перехода места, подождать, когда автобус уедет, и
10Как реагирует на ваше нарушение ребенок?0 дорога хорошо будет просматриваться слева и справа.
11Обработка результатов родительских анкет. Средний7 21Памятка для родителей Как научить ребенка не4
балл – 3. Вы ответственные и заботливые родители, попадать в дорожные «ловушки». Дорожная «ловушка» - это
которые дали ребенку не только знания о ПДД, но и ситуация, когда безопасность является обманчивой. Надо
научили его навыкам безопасного поведения в различных научить ребенка наблюдать за дорогой, видеть и
дорожных ситуациях! Средний балл – 2. Вы уделяете этому предвидеть «ловушки» и умело избегать их. На улице, где
вопросу внимание. Но, думаем, что знания ПДД Вашим машины появляются редко, дети их не опасаются и
ребенком усвоены недостаточно. Средний балл – 1 и выбегают на дорогу, предварительно не осмотрев ее.
менее. Ситуация SOS! Ваш ребенок не имеет представления Вырабатывайте у ребенка привычку всегда перед выходом
о ПДД, а значит, наиболее подвержен риску на дороге. Мы на дорогу останавливаться, даже если нет машин,
не знаем, по какой причине Вы не смогли обучить вашего оглядываться во всех направлениях, прислушиваться, и
ребенка безопасному поведению на дороге?! Сейчас еще не только тогда переходить проезжую часть. 2. За стоящей
поздно восполнить этот пробел в воспитании - это ваш машиной часто бывает скрыта другая, движущаяся.
родительский долг! Понаблюдайте вместе с ребенком за стоящими у края
12Результаты анкетирования родителей.1 проезжей части машинами и фиксируйте его внимание на
13Результаты тестирования учащихся на знание ПДД.1 моменте, когда из-за стоящей внезапно появляется другая
14Родительское собрание «Безопасное будущее наших7 машина.
детей». Цели и задачи: Формировать у родителей 223. Остановка - место, где дети чаще всего попадают5
понимание значимости проблемы безопасности в обществе; под машину: Когда ребенок спешит на автобус, стоящий на
Объединение усилий школы, родителей и сотрудников ГИБДД противоположной стороне, он не видит ничего вокруг.
в области пропаганды безопасности дорожного движения; Научите ребенка быть особенно осторожным в этой
Профилактика детского дорожно-транспортного ситуации. Стоящий автобус скрывает за собой едущую
травматизма; Привлечение внимания родителей к проблеме машину (не важно, обходим мы автобус спереди или
дорожной безопасности детей и подростков; Формирование сзади). Наблюдайте вместе с ребенком в зоне остановки,
у родителей активной жизненной позиции в отношении как стоящий автобус мешает увидеть опасность. Выходя на
безопасности своего ребенка и воспитание высокой проезжую часть, ребенок часто не подозревает, что за
культуры участника дорожного движения. одной машиной может быть скрыта другая (машина второго
15План собрания. Мотивационный блок. Введение в тему9 ряда). Покажите ему подобную ситуацию и объясните,
собрания. Определение круга проблем для обсуждения. почему медленно приближающаяся машина (особенно
Просмотр компьютерной презентации «Осторожно – грузовая) может скрывать за собой опасность. Научите
дорога!», рефлексия по просмотренному сюжету, игра его, идя до середины дороги, контролировать ситуацию
«Корзина чувств». Выступление сотрудника ГИБДД. слева, после середины дороги - справа.
Родительский практикум «Дорожные ловушки». Прочтение 235. Обычно дети, пропустив машину, тут же бегут3
Памятки для родителей, данной в презентации. Анализ через дорогу. В первые мгновения только что проехавший
анкетирования родителей и детей по проблемам автомобиль закрывает собой встречную машину. Покажите
безопасности дорожного движения. Систематизация это ребенку на дороге и объясните, что выходить на
полученной информации. Упражнения «Согласен – не проезжую часть можно, только когда дорогу хорошо видно
согласен», «Ваши комментарии». Рефлексия по собранию. с двух сторон и машины находятся на безопасном
Круг откровений. расстоянии. 6. Остановившись на дороге на осевой линии,
16Мотивационный блок. Высоко-высоко в горах, куда2 дети следят только за автомобилями справа, и не думают
даже не всегда залетали птицы, жили ученики одного о машинах, идущих у них за спиной. Испугавшись, они
Великого Учителя. Каждый день они внимательно слушали могут сделать шаг назад - прямо под колеса машины,
все, что он говорил, запоминали все, что он делал. подъехавшей слева. Покажите ребенку, что когда стоишь
Каждое утро Учитель со своими учениками совершал на середине дороги, машины подъезжают с двух сторон, и
прогулку. Дорога была не из легких. На их пути это очень опасно. Объясните ему, как надо себя вести.
встречались крутые склоны и опасные преграды. А путь к 7. Опасная привычка детей - выбегать, не глядя по
самому красивому и любимому месту Учителя и его сторонам из-за домов, кустарника, сугробов. Покажите
учеников – Большому Водопаду – лежал по старому ребенку, как из-за закрывающих обзор предметов
висячему мосту. Уже там, у водопада, Учитель завязывал появляется транспорт.
непринужденную беседу с учениками и рассказывал Им о 24«Согласен – не согласен». Групповая работа0
Главном Пути Жизни. Но однажды старый висячий мост не родителей Научить ребенка правильно вести себя на
выдержал и со страшным грохотом рухнул в пропасть… дороге очень легко. Пешеходный переход не может
Ученики, идущие вслед за Учителем, испуганно гарантировать полную безопасность ребенку. Обучением
остановились перед бездной, которой не было видно детей правилам дорожного движения должны заниматься
конца. А Учитель невозмутимо продолжал свой путь к школа и сотрудники ГИБДД. Пример родителей очень важен
большому Водопаду. - Учитель! Осторожнее! Моста больше в обучении детей правилам поведения на дороге.
нет! Ты идешь по воздуху! – кричали ему ученики. - 25«Ваши комментарии».1
Главный Путь Жизни не всегда будет ощутим и не всегда
25 «Безопасность дорожного движения» | Безопасность дорожного движения 75
http://900igr.net/fotografii/obg/Bezopasnost-dorozhnogo-dvizhenija/Bezopasnost-dorozhnogo-dvizhenija.html
cсылка на страницу
Урок

ОБЖ

58 тем
Фото
Презентация: Безопасность дорожного движения | Тема: Безопасность движения | Урок: ОБЖ | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Безопасность движения > Безопасность дорожного движения