Поведение на природе Скачать
презентацию
<<  Безопасность детей на природе Удар молнии  >>
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Фото из презентации «Природные ресурсы» к уроку ОБЖ на тему «Поведение на природе»

Автор: учитель. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Природные ресурсы» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 98 КБ.

Скачать презентацию

Природные ресурсы

содержание презентации «Природные ресурсы»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Природные ресурсы и охрана природы.0 80
2Образовательные: Создать условия для формирования и0 90
углубления знаний учащихся о природных ресурсах, на 100
основе их различных классификаций. Сформировать 11Информация к размышлению. Биологические ресурсы0
представление об ООПТ, их видах и значении. постоянно восстанавливаются, если сохранять необходимые
Развивающие: Создать условия для формирования для этого условия, а скорость использования не
мыслительных операций: анализ, сравнение, превышает темпы естественного возрождения (животные –
умозаключения. Создать условия для формирования навыков несколько лет; леса – 60-80 лет; почвы, потерявшие
работы с компьютерными программами. Воспитательные: плодородие – несколько тысячелетий). Превышение темпов
Создать условия для формирования навыков расходования над скоростью воспроизводства ведет к
самообразования на основе самостоятельных видов истощению или полному исчезновению ресурса.
деятельности. Создать условия для формирования 12Практическая работа: Описание особенностей0
экологической культуры. различных видов ООПТ. Цели: Выявить и охарактеризовать
3Описание человека: зависимость, жажда0 виды ООПТ. Познакомиться с ООПТ Хабаровского края.
независимости, множество потребностей. Французский Продолжить формировать умения работы с различными
математик и философ XVII века Паскаль Блез. источниками информации. Оборудование: инструктивные
4Люди давно знают, что разрушать природу невыгодно,0 карточки, компьютер, учебники ?????? Ход работы:
ведь человек зависим от природы. Зачем они это делают? Познакомиться с учебным материалом об ООПТ на стр. ???
5Окружающая среда – это совокупность природных0 учебника «География России» и География Хабаровского
условий. Природные ресурсы – компоненты природы, края. Изучите материал об ООПТ представленный в папке
которые используются или могут быть использованы в «Охрана природы», расположенный на диске С. Найдите и
хозяйственной деятельности человека. ознакомьтесь с данными об ООПТ Хабаровского края на
6Виды природных ресурсов. Минеральные (ископаемые);0 сайте Правительства Хабаровского края в Internet.
Земельные; Климатические; Водные; Биологические; Заполните таблицу: Объясните, в каком виде ООПТ удается
Космические. получить лучшие результаты в деле охраны природы?
7Распределите природные ресурсы на группы. 3. 2. 1.0 Почему?
4. 5. 6. 13Работу выполнил:0
13 «Природные ресурсы» | Природа 0
http://900igr.net/fotografii/obg/Priroda/Prirodnye-resursy.html
cсылка на страницу
Урок

ОБЖ

58 тем
Фото
Презентация: Природные ресурсы | Тема: Поведение на природе | Урок: ОБЖ | Вид: Фото