Уроки обществознания Скачать
презентацию
<<  ФГОС по истории и обществознанию Примерная программа по обществознанию  >>
С новым учебным годом, дорогие коллеги
С новым учебным годом, дорогие коллеги
С новым учебным годом, дорогие коллеги
С новым учебным годом, дорогие коллеги
Преподавание предметной области «обществознание»
Преподавание предметной области «обществознание»
Преподавание предметной области «обществознание»
Преподавание предметной области «обществознание»
Программа по обществознанию
Программа по обществознанию
Примерная программа основного общего образования
Примерная программа основного общего образования
Разделы
Разделы
Уважаемые коллеги
Уважаемые коллеги
Уважаемые коллеги
Уважаемые коллеги
Фото из презентации «Программа по обществознанию» к уроку обществознания на тему «Уроки обществознания»

Автор: User. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Программа по обществознанию» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 1201 КБ.

Скачать презентацию

Программа по обществознанию

содержание презентации «Программа по обществознанию»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1С новым учебным годом, дорогие коллеги!1 10являются: • мотивированность и направленность на5
2Преподавание предметной области «обществознание» в0 активное и созидательное участие в будущем в
условиях перехода на стандарты второго поколения. общественной и государственной жизни; •
учитель обществознания МБОУ «Малошильнинская средняя заинтересованность не только в личном успехе, но и в
общеобразовательная школа» Тукаевского муниципального развитии различных сторон жизни общества, в
района Михайлова Гузель Робертовна. благополучии и процветании своей страны; • ценностные
31 ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и
4Единый государственный экзамен – 2011. 41,2. 51,2.2 уважения к Отечеству; на отношении к человеку, его
51,2. 55,2. 55,7. 57,1. Тукаевский район. Рт. Рф. правам и свободам как высшей ценности; на стремлении к
История. Обществознание. укреплению исторически сложившегося государственного
5Примерная программа основного общего образования1 единства; на признании равноправия народов, единства
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. разнообразных культур; на убежденности в важности для
6Разделы: Пояснительная записка. Структура примерной5 общества семьи и семейных традиций; на осознании
программы по обществознанию. Содержание курса. необходимости поддержания гражданского мира и согласия
Примерное тематическое планирование. и своей ответственности за судьбу страны перед
7Пояснительная записка. Статус примерной учебной4 нынешними и грядущими поколениями.
программы Примерная учебная программа по предмету 11Требования к результатам обучения и освоения7
определяет инвариантную (обязательную) часть учебного содержания курса по обществознанию. Метапредметные
курса и наряду с требованиями стандарта, относящимися к результаты изучения обществознания выпускниками
результатам образования, является ориентиром для основной школы проявляются в: • умении сознательно
составления рабочих программ для всех организовывать свою познавательную деятельность •
общеобразовательных учреждений, обеспечивающих умении объяснять явления и процессы социальной
получение основного общего образования. Примерная действительности с научных, социально-философских
программа не задает последовательности изучения позиций; рассматривать их комплексно в контексте
материала и распределения его по классам. Авторы сложившихся реалий и возможных перспектив; •
рабочих программ и учебников могут предложить способности анализировать реальные социальные ситуации,
собственный подход к структурированию учебного выбирать адекватные способы деятельности и модели
материала и определению последовательности его поведения в рамках реализуемых основных социальных
изучения. ролей (производитель, потребитель и др.); • овладении
8Структура примерной программы по обществознанию.4 различными видами публичных выступлений (высказывания,
пояснительная записка, в которой определяются цели монолог, дискуссия) и следовании этическим нормам и
обучения по данному предмету в основной школе, правилам ведения диалога; • умении выполнять
раскрываются особенности содержания курса по познавательные и практические задания, в том числе с
обществознанию на этой ступени, описывается структура использованием проектной деятельности на уроках и в
курса по обществознанию и последовательность изложения доступной социальной практике.
материала, требования к результатам обучения и освоения 12Предметными результатами освоения выпускниками6
курса, оснащенность учебной деятельности, место основной школы содержания программы по обществознанию
предмета в Базисном учебном (образовательном) плане; являются в сфере: познавательной
содержание курса, включающее перечень основного ценностно-мотивационной трудовой коммуникативной.
изучаемого материала, распределенного по содержательным Требования к результатам обучения и освоения содержания
разделам с указанием примерного числа часов на его курса по обществознанию.
изучение; примерное тематическое планирование с 13Характеристика содержания основного общего7
описанием видов учебной деятельности учащихся 5—9 образования по обществознанию. Отбор учебного материала
классов. для содержания примерной программы по обществознанию
9Общая характеристика примерной программы по8 для основной школы осуществляется с учетом целей
обществознанию. Цели обществоведческого образования в предмета, его места в системе школьного образования,
основной школе состоят в том, чтобы средствами учебного возрастных потребностей и познавательных возможностей
предмета активно содействовать: • воспитанию учащихся 5—9 классов, особенностей данного этапа их
общероссийской идентичности, патриотизма, социализации, ресурса учебного времени, отводимого на
гражданственности, социальной ответственности, изучение предмета. Структура курса и последовательность
правового самосознания, толерантности, приверженности предъявления материала. Последовательность,
ценностям, закрепленным в Конституции Российской предложенная в примерной программе по обществознанию
Федерации; • развитию личности на исключительно важном для основной школы, обусловлена особенностями
этапе ее социализации — в подростковом возрасте, построения учебного содержания курса на этом этапе
повышению уровня ее духовно-нравственной, политической обучения. При распределении тем примерной программы по
и правовой культуры, становлению социального поведения, обществознанию в основной школе следует иметь в виду,
основанного на уважении закона и правопорядка; что каждый класс рассматривается как относительно
углублению интереса к изучению социальных и самостоятельная ступень в подготовке учеников и в то же
гуманитарных дисциплин; формированию способности к время как звено в развертывании целостной и
личному самоопределению, самореализации, самоконтроля; относительно завершенной, т.е. охватывающей все
повышению мотивации к высокопроизводительной, основные элементы, социальной картины мира. Особого
наукоемкой трудовой деятельности; • формированию у внимания требует использование в учебном процессе
учащихся целостной картины общества, адекватной компьютерных технологий. Учителю важно хорошо
современному уровню знаний о нем и доступной по представлять себе их образовательные возможности и в то
содержанию для школьников младшего и среднего же время отчетливо осознавать границы их применения,
подросткового возраста; освоению учащимися тех знаний уметь органически сочетать эти технологии с
об основных сферах человеческой деятельности и о традиционными методиками. Примерная программа по
социальных институтах, о формах регулирования обществознанию для основной школы призвана помочь
общественных отношений, которые необходимы для выпускникам основной школы осуществить осознанный выбор
взаимодействия с социальной средой и выполнения путей продолжения образования, а также будущей
типичных социальных ролей человека и гражданина; • профессиональной деятельности. Необходимым условием
овладению учащимися умениями получать из разнообразных успешности изучения данного предмета выступает
источников и критически осмысливать социальную определенная оснащенность учебной деятельности
информацию, систематизировать, анализировать полученные источниками и учебно-познавательными средствами. В
данные; освоению ими способов познавательной, учебном кабинете обществознания целесообразно иметь
коммуникативной, практической деятельности, необходимых тексты Конституции Российской Федерации, важнейших
для участия в жизни гражданского общества и правового законодательных актов; тематические таблицы и другие
государства; • формированию у учащихся опыта применения средства наглядности. При работе с использованием новых
полученных знаний и умений для определения собственной информационных технологий могут быть привлечены
позиции в общественной жизни; для решения типичных материалы Интернета, а также созданные для основной
задач в области социальных отношений; для осуществления школы цифровые образовательные ресурсы.
гражданской и общественной деятельности, развития 14Место учебного предмета «Обществознание» в Базисном6
межличностных отношений, включая отношения между людьми учебном (образовательном) плане. «Обществознание» в
различных национальностей и вероисповеданий, а также в основной школе изучается с 5 по 9 класс. Общее
семейно-бытовой сфере; для соотнесения собственного количество времени на пять лет обучения составляет 175
поведения и поступков других людей с нравственными часов. Общая недельная нагрузка в каждом году обучения
ценностями и нормами поведения, установленными законом; составляет 1 час. При этом на долю инвариантной части
для содействия правовыми способами и средствами защите предмета отводится 75% учебного времени.
правопорядка в обществе. Кроме того, учебный предмет 15Уважаемые коллеги! Этот день наступил непременно не7
«Обществознание» в основной школе призван помогать зря, Ведь начало учебного года Вас поздравить хочу с
предпрофильному самоопределению школьников. первым я сентября, Пусть уходят от вас все невзгоды.
10Требования к результатам обучения и освоения5 Пусть у вас будет много терпения, сил, Чтобы знания
содержания курса по обществознанию. Личностными детям дарить Никогда пусть у вас не будет причин
результатами выпускников основной школы, формируемыми Печалиться или грустить.
при изучении содержания курса по обществознанию,
15 «Программа по обществознанию» | Программа по обществознанию 64
http://900igr.net/fotografii/obschestvoznanie/Programma-po-obschestvoznaniju/Programma-po-obschestvoznaniju.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

83 темы
Фото
Презентация: Программа по обществознанию | Тема: Уроки обществознания | Урок: Обществознание | Вид: Фото