Человек и общество Скачать
презентацию
<<  Человек в современном обществе Положение человека в обществе  >>
Фотографий нет
Фото из презентации «Учения об обществе и человеке» к уроку обществознания на тему «Человек и общество»

Автор: Сергей. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Учения об обществе и человеке» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 113 КБ.

Скачать презентацию

Учения об обществе и человеке

содержание презентации «Учения об обществе и человеке»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Учения об обществе и человеке.0 12Испортила его частная собственность Общественный21
2Мифы. Философия. Функции: формирование коллективных13 договор: взаимные обязательства между гражданами и
представлений закрепление определенной системы властью Общая воля = Частная воля Вольтер (1694-1778
ценностей связь поколений установление гармоничных гг.) Равенство людей перед законом Основа прогресса –
отношений с природой. Все происходит из-за человеческий разум. Гражданское состояние. Естественное
вмешательства богов Нет доказательств. Эмоциональное, состояние. Монархия! Договор. Король и министры.
художественное понимание мира. Парламент. +Суд.
3Древняя Индия: ВЕДЫ. Мир. Боги (рай). Люди. Демоны13 13Новое время. Адам Смит (1723-1790 гг.):10
и духи (ад). Брахманы (мудрецы). Кшатрии (воины). политическая экономия Источник богатства –
Вайшья (крестьяне). Шудры (слуги). Ригведа, производительный труд Невмешательство государства в
Атхарваведа, Самаведа, Яджурведа. + Брахманы араньяки экономику Рынок – главный механизм регулирования
упанишады смрити сутры шастры. Жертвоприношение ? экономикой Главные условия процветания – частная
НАЧАЛО МИРОЗДАНИЯ. Варны. Карма. Карма – совокупность собственность и отсутствие препятствий для личной
действий и поступков, совершенные человеком в жизни. инициативы Основные классы: землевладельцы,
4Древний Китай: Конфуцианство. БЛАГОРОДНЫЙ МУЖ9 капиталисты, наемные рабочие Каждый, работая на себя,
преданность государству, верность долгу, сыновняя работает на других. Рента. Зарплата. Прибыль.
почтительность, великодушие, уважение к старшим 14Новое время. Г.В.Ф.Гегель (1770-1831 гг.) Критерий8
ИДЕАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО. Конфуций (551-479 гг. до н. э.). общественного прогресса – свобода Три исторических
«Жень» - человеколюбие. Управлять должны люди, живущие периода: восточный мир, античный мир, германский мир
по заветам предков и обладающие свойствами философов, Гражданское общество – «система всеобщей зависимости».
литераторов, ученых и чиновников. Это большая семья, Свободен один человек – деспот. Свободна небольшая
отношения в которой регулируются моральными нормами. группа людей. Свободно большинство.
5? В древневосточной философии человек выступает как0 15Новое время. Материалистическое понимание общества:5
часть окружающей природы. К. Маркс (1818-1883 гг.) и Ф. Энгельс (1820-1895 гг.)
6Какие функции выполняют в обществе мифы? Из каких3 Основа развития общества – производственные отношения
социальных слоев, согласно Ведам, состоит мир людей? между людьми Движущая сила развития общества –
Каким, по мнению Конфуция, должно быть идеальное трудящиеся Общественное бытие определяет общественное
государство? ? сознание Развитие общества подчиняется определенным
7Древняя Греция. Платон (427-347 гг. до н. э.)8 законам.
Государство существует в силу необходимости Идеальное 16? В чем состоит сущность теории общественного5
государство – совершенная аристократия Три сословия: договора? Кто разработал концепцию разделения властей?
философы-правители, стражи и работники Общая Кто является основателем новой науки – политической
собственность Плохие формы государственного правления: экономии? Кто впервые сформулировал понятие
тимократия (военные), олигархия (богатые), демократия гражданского общества? Что, согласно
(большинство), тирания (единовластие). Не государство материалистическому пониманию общества, является
для человека, а человек для государства? основой общественного развития?
8Древняя Греция. Аристотель (384-322 гг. до н. э.)14 17ХХ век. Постмарксизм. «Ренегат» К. Каутский.6
Человек – общественное животное Задача государства – ОРТОДОКСАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: Марксизм изменениям не
сделать людей счастливыми Государство должно держать подлежит. «Ревизионист» Э. Бернштейн. КРИТИЧЕСКОЕ
рабов в повиновении и препятствовать сосредоточению НАПРАВЛЕНИЕ: Реформы вместо революций. В.И. Ленин.
власти в руках немногих Частная собственность Три слоя РЕВОЛЮЦИОННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: Победа социалистической
людей: богатые, средний слой, бедные Формы правления: революции в одной стране Диктатура пролетариата.
правильные (монархия, аристократия, полития) и 18ХХ век. Техницизм Дж. Гелбрейт: основная задача8
неправильные (тирания, олигархия, охлократия). общества – развитие производства, власть должна
Демократия допустима, если господствует закон! Власть принадлежать менеджерам Уолт Ростоу: стадии
одного достойного. Власть небольшой группы достойных. экономического роста Реймон Арон: теория
Власть среднего класса. Власть одного недостойного. индустриального общества Даниэл Белл: теория
Власть богатых при большом количестве бедных. Власть постиндустриального общества. Решающий фактор прогресса
толпы. – техника и технология. Широкое производство товаров
9Средние века: теоцентризм. Аврелиан Августин4 массового потребления Механизация и автоматизация НТР
(354-430 гг.) Провиденциализм: история определяется Урбанизация Высокая социальная мобильность.
богом. Фома Аквинский (1224-1274 гг.) Томизм: Человек Традиционное общество ? Переходное общество ? Стадия
может жить только в обществе Государство способствует сдвига ? Стадия зрелости ? Стадия массового
единству общества Монархия – лучшая форма правления потребления.
Церковь – выше государства Сословное деление 19ХХ век. Ценностный подход Макс Вебер (1864-192012
установлено богом. Все объяснялось божественным гг.) Интересы эпохи ? ценности ? нравственность. ?
вмешательством. Действия людей. Целерациональные Ценностно-рациональные
10Возрождение: утопии. Томас Мор (1478-1535 гг.) Нет13 Аффективные Традиционные. Ценности – «осознанные
частной собственности Труд – всеобщая обязанность интересы». Разумно поставленная цель. Убеждения о
Распределение по потребностям Гармоничное развитие добре, красоте, чести… Сильные эмоции. Привычки.
человека. Томазо Кампанелла (1568-1639 гг.) Обществом Протестантизм ? капитализм.
управляют ученые-жрецы Детей воспитывает государство 20ХХ век. Экзистенциализм. Век. Чел. Existencia8
4-часовой рабочий день Главные ценности – наука и -существование. Внутренне свободен. Существование ? с у
просвещение. Место, которого нет. щ н о с т ь. Решающий фактор прогресса – сам человек, а
11Какие формы государственного правления Платон4 не внешние обстоятельства! М. Хайдеггер К. Ясперс Ж.-П.
считал плохими? Какие формы государственного правления Сартр А. Камю Н. Бердяев.
Аристотель считал хорошими? Что такое провиденциализм? 21? Представители какого направления марксизма4
Что такое утопия? ? считали, что в ходе развития капитализма противоречия в
12Новое время. Теория общественного договора Т. Гоббс21 обществе будут смягчаться? Какие черты индустриального
(1588-1679 гг.) Человек эгоистичен ? «Война всех против общества выделил Р. Арон? Как М. Вебер называл
всех» Люди Государство Дж. Локк (1632-1704 гг.) действия, совершаемые под влиянием сильных эмоций? Что,
Разделение властей: законодательная, исполнительная, по мнению экзистенциалистов, предшествует сущности
федеральная Ж.Ж. Руссо (1712-1778 гг.) Человек – добрый человека?
21 «Учения об обществе и человеке» | Учения об обществе и человеке 168
http://900igr.net/fotografii/obschestvoznanie/Uchenija-ob-obschestve-i-cheloveke/Uchenija-ob-obschestve-i-cheloveke.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

83 темы
Фото
Презентация: Учения об обществе и человеке | Тема: Человек и общество | Урок: Обществознание | Вид: Фото