Вода Скачать
презентацию
<<  Волшебница-вода Вода - основа жизни  >>
Незнакомка
Незнакомка
Что такое вода
Что такое вода
Без чего не может мама
Без чего не может мама
Без чего не может мама
Без чего не может мама
Дождик
Дождик
Дождик
Дождик
Чтобы не было беды
Чтобы не было беды
3/4
3/4
3/4
3/4
3/4
3/4
3/4
3/4
3/4
3/4
Память воды
Память воды
Память воды
Память воды
Память воды
Память воды
Вода – один из уникальных и ценных ресурсов
Вода – один из уникальных и ценных ресурсов
Фото из презентации «Особенности воды» к уроку окружающего мира на тему «Вода»

Автор: north1. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Особенности воды» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 674 КБ.

Скачать презентацию

Особенности воды

содержание презентации «Особенности воды»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Вода, кругом вода. , Пузеева Е.А.0 11Что нам интересно узнать о воде? Сколько воды требуется0
2Знакомая - незнакомка. Слышали вы о воде? Говорят0 нашему организму? Чем вода отличается от других
она везде! В луже, в море, в океане, И в водопроводном жидкостей? Всегда ли на Земле была вода? Что такое
кране. Как сосулька замерзает, В лес туманом уползает. «живая и мёртвая»вода? Есть ли у воды память? Как
На плите у вас кипит, Паром чайника шипит. Растворяет сберечь воду? Чтобы ответить на эти вопросы необходимо
сахар в чае. Мы ее не замечаем, Мы привыкли, что вода- исследовать свойства воды.
Наша спутница всегда. 12Цели проекта: познакомить учащихся со свойствами5
3Что такое вода? Если руки наши в ваксе, Если на нос4 воды; учить определять по свойствам воды возможность
сели кляксы, Кто тогда нам первый друг, Снимет грязь с употребления её в пищу; при выполнении практической
лица и рук? работы учить наблюдать, сравнивать, делать выводы;
4Что такое вода? Без чего не может мама Ни готовить,4 повторить значение экологически чистой воды для жизни
ни стирать? Без чего, мы скажем прямо, Человеку всего живого на Земле.
умирать? 13Работа в группах. Теоретики Исследователи Практики0
5Что такое вода? Чтобы лился дождик с неба, Чтоб4 Экологи.
росли колосья хлеба, Чтобы плыли корабли, Чтоб варились 14Задание практикам. Практическое задание “Готовим0
кисели, воду для питья” Расскажите, какие требования
6Что такое вода? Чтобы не было беды – Жить нельзя3 предъявляются к воде для питья. Обратите внимание, что
нам без … питьевая вода не должна содержать не только вредные
73/4.5 примеси, но и микроорганизмы, поэтому ее необходимо
8Вода. Что это? В нашей повседневной жизни вода0 кипятить или специально дезинфицировать. Проведите в
настолько привычна, что мы не задумываемся о ней. два этапа очистку воды, взятой из различных природных
Посмотрим на глобус. Если быстро вращать глобус, то он источников (или специально загрязненную воду, воду из
покажется одноцветным – голубым. А все потому, что этой аквариума и т.д.).
краски на нем больше, чем зеленой, коричневой, белой. 15Задание теоретикам. Раскрыть тайну «живой и мёртвой0
Голубым цветом изображены океаны, моря, реки, озера воды», существующей на протяжении многих веков. Изучить
нашей планеты. Вода занимает 3/4 площади нашей планеты. роль воды в жизни человека, растений и животных.
И наверное правильнее было назвать планета Вода. Сформировать представление о воде как источнике жизни и
9А знаете ли, вы? Память воды У воды есть своя0 здоровья. Учить бережному отношению к воде как
"память". Как считают ученые, именно сложное важнейшему богатству на Земле.
строение и позволяет ей запоминать информацию. Как же 16Задание исследователям. Изучить свойства воды и0
все это происходит? Великая тайна воды Ученые считают, доказать её уникальность. Свойства воды: Прозрачность,
что вода реагирует на определенное действие мысли и цвет, текучесть , запах, цвет ,форму . Записать вывод в
слова человека и даже смогли сделать фотографии воды таблицу.
Эксперимент с водой Достаточно одному человеку в городе 17Задание экологам. Познакомиться с богатством0
сконцентрировать всю свою положительную энергию и природы – водой, со значением чистой воды для жизни
сфокусировать ее на стакан воды.. всего живого на Земле. Привлечь внимание общественности
10Какое значение имеет вода? Вода входит в состав0 в проблеме обеспечения чистой питьевой водой;
любого живого организма. Достаточно помять лист Активизировать действия учащихся в решении этой
растения в руках, и мы обнаружим в нем влагу. Вода проблемы; Научиться бережно относиться к воде и
содержится во всех частях растений. Вспомни, как много экономить её Подготовить презентацию проекта.
сока в плодах – арбузе, апельсине, лимоне. Этот сок – 18Вода. Человек, запомни навсегда Символ жизни на0
вода с растворенными в ней различными веществами. Но земле Вода! Экономь её и береги Мы ведь на планете Не
даже в сухих семенах растений есть вода, хотя не в одни!
таком большом количестве. В теле животных вода обычно 19Вода – важна для нас! Вода-вещество привычное и0
составляет больше половины массы. Тело медузы на 90-95% необычное. На Земле важнее воды для нас нет. Почти ?
состоит из воды. Много воды и в теле человека. Наше части Земли занято водой; снегом и льдом покрыто 20%
тело почти на 2/3 состоит из воды. Вода входит с состав суши. От воды зависит климат планеты. Тело человека
крови, которая разносит по всему организму питательные почти на 70% состоит из воды. Вода бывает жидкая,
вещества. Испаряясь с поверхности нашей кожи, вода твёрдая и газообразная, а так же солёная и пресная. На
регулирует температуру нашего тела. Вода необходима Земле воды очень много и очень мало. Много- потому что
нашему организму для удаления разных вредных веществ. ледники, океаны, моря ….. Мало- потому что пресной воды
Много ли воды в твоем теле, ты можешь сосчитать: массу необходимо для жизни всего живого очень много, а
твоего тела нужно разделить на 3 и полученное число большая часть её сильно загрязнена. Поэтому воду надо
умножить на 2.Живой организм постоянно расходует воду и беречь!
нуждается в ее пополнении. Например, человеку в сутки 20Наша задача. Доказать, что вода – один из2
требуется более 2 литров воды (часть ее он выпивает, а уникальных и ценных ресурсов, необходимый всему живому
часть содержится в пище).Воду пьют поля и леса. Без нее на Земле.
не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди. Вода 21Итог нашего проекта. Обобщить знания детей о воде:0
“добывает” электрический ток, работая на состояниях и свойствах воды, о круговороте воды в
электростанциях. Вода моет всех людей, города, машины, природе, ее значении в жизни растений, животных и
дороги. А еще вода – это самая большая и удобная человека.
дорога. По ней днем и ночью плывут суда, везут разные 22Актуальность темы. Целью проекта является развитие0
грузы, пассажиров. Без воды не замесить тесто для у детей интереса к познанию и личностного стремления к
хлеба, не приготовить бетон для стройки, не сделать ни практическому исследованию важнейшего составляющего
бумагу, ни ткань для одежды, ни резину, ни конфеты, ни среды обитания – воды. В цикл занятий, представленных в
лекарства, – ничего не сделать без воды. Вот она какая, данном проекте включены ряд тем, которые изучаются в
вода! Но это все стало доступно человеку только после определенной последовательности и связаны друг с
того, как он хорошо изучил свойства этого вещества. другом. Занятия построены таким образом, что позволяют
11Какую роль играет вода в нашей повседневной жизни?0 увидеть необычное, новое в привычном, обыденном.
22 «Особенности воды» | Особенности воды 27
http://900igr.net/fotografii/okruzhajuschij-mir/Osobennosti-vody/Osobennosti-vody.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

76 тем
Фото
Презентация: Особенности воды | Тема: Вода | Урок: Окружающий мир | Вид: Фото