Вода Скачать
презентацию
<<  Опыты с водой Проект на воду  >>
Тема учебного проекта: Вода и её роль в жизни человека
Тема учебного проекта: Вода и её роль в жизни человека
Тема учебного проекта: Вода и её роль в жизни человека
Тема учебного проекта: Вода и её роль в жизни человека
Фото из презентации «Проект вода» к уроку окружающего мира на тему «Вода»

Автор: Лебедева. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Проект вода» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 118 КБ.

Скачать презентацию

Проект вода

содержание презентации «Проект вода»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Тема учебного проекта: Вода и её роль в жизни0 5сосуда в другой? * Что происходит с водой при изменении0
человека. Творческое название: Крещенская вода. Автор: температуры? * При внесении с мороза лёд сразу начинает
учитель физики МОУ «Лицей №8» г. Тынды Бортикова Г.И. . таять? * Какая вода быстрее кристаллизуется горячая или
«Вода у тебя нет ни звука, ни цвета, ни запаха. Тебя холодная? * Может ли вода стать источником пожара? *
невозможно описать. Тобой наслаждаются, не ведая, что Почему вода называется крещенской? * Действительно ли
ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: крещенская вода обладает особенными свойствами? *
ты сама жизнь…». А. Сент- Экзюпери. Каково значение воды для жизни человека? буклет;
2Основной вопрос: Почему вода называется крещенской?0 веб-сайт; Презентация-фотоальбом; viki-статья.
Вопросы учебной темы: Каково значение воды в жизни Результаты представления исследования:
человека? Какими свойствами обладает вода? В каких 6Этапы и сроки проведения проекта: Формирование тем0
агрегатных состояниях может находиться вода? Какими исследований учащихся (1 мес). Формирование групп для
свойствами вода обладает в твёрдом, жидком, проведения исследований, выдвижение гипотез решения
газообразном состоянии? Что называют плавлением? проблем ( 1 нед). Выбор творческого названия проекта
испарением? кипением? Что происходит с водой при (совместно с учащимися) ( 1 нед). Обсуждение плана
изменении температуры? Чему равна температура плавления работы учащихся индивидуально или в группе (2 часа).
льда? Кипения воды? Обсуждение со школьниками возможных источников
3Учебные предметы: окружающий мир, физика, химия,0 информации, вопросов защиты авторских прав ( 2 часа).
биология Участники: учащиеся 2-4, 8 классов 7Этапы и сроки проведения проекта: Самостоятельная0
Информационные ресурсы: 1. работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе.
http://www.petropavl.kz/asc/page44_2.html 2. Самостоятельное выполнение исследовательской части
http://www.teleport2001.ru/news/2010/01/21/3675/ работы (1 мес). Оформление результатов работы.
3.http://eco.rian.ru/documents/20100322/215663906.html Подготовка школьниками презентации по отчету о
4.http://www.apapura.md/index-3.htm 5. http:// проделанной работе.(2 нед). Защита полученных
wikipedia.ru 6. http://www.sarvzglyad.ru/?news_id=400. результатов и выводов работы (5 мин).
4Дидактические цели проекта: Методические задачи:0 8Материалы проекта. Вводная презентация учителя0
освоить представления об агрегатных состояниях вещества Презентация учителя от имени ученика Презентация
и переходах вещества из одного агрегатного состояния в ученика Пример Veb-сайт ученика Viki-статья от имени
другое, о роли воды в жизни человека; освоить учащегося Буклет Кроссворд А знаете ли вы, что... Тест
представления об исследовательских методах работы Критерии оценивания сайта, viki-статьи, буклета,
(научно-исследовательской,поисково-творческой,учебно-ис презентации учащегося, Блог «Обсудим свойства
ледовательской; научить формулировать гипотезы, ставить крещенской воды».
и решать проблемы; научить пользоваться OpenOffice.org 9Рекомендации по использованию проекта.0
для оформления результатов, научить кратко излагать Исследовательское задание по наблюдению за процессом
свои мысли устно и письменно. Формирование плавления льда с учащимися 3 класса проводить только с
компетентности в сфере самостоятельной познавательной малыми массами воды, так как процесс таяния льда массой
деятельности, критического мышления, навыков работы в 50 г продолжается в течение 3 часов. Наблюдение за
команде быть лидером, выполнять разные роли и процессом кипения воды в целях безопасности
обязанности, приобретение навыков самостоятельной осуществлять в присутствии взрослых. Все измерения
работы с большими объёмами информации, умений увидеть температуры осуществлять с помощью лабораторного
проблему и наметить пути её решения. термометра, так как показания мультиметра оказываются
5Вопросы для самостоятельных исследований учащихся.0 неточными.
* Изменяется ли объём воды при переливании из одного
9 «Проект вода» | Проект Вода 0
http://900igr.net/fotografii/okruzhajuschij-mir/Proekt-voda/Proekt-voda.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

76 тем
Фото
Презентация: Проект вода | Тема: Вода | Урок: Окружающий мир | Вид: Фото