Стандарты Скачать
презентацию
<<  Работа учителя по ФГОС ФГОС по музыке  >>
Федеральный государственный образовательный стандарт ВПО РФ
Федеральный государственный образовательный стандарт ВПО РФ
Федеральный государственный образовательный стандарт ВПО РФ
Федеральный государственный образовательный стандарт ВПО РФ
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Фото из презентации «ФГОС ВПО» к уроку педагогики на тему «Стандарты»

Автор: Darya V. Chernikova. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке педагогики, скачайте бесплатно презентацию «ФГОС ВПО» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 534 КБ.

Скачать презентацию

ФГОС ВПО

содержание презентации «ФГОС ВПО»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Федеральный государственный образовательный0 35образовательных программ подготовки бакалавров. 5.3.1.0
стандарт ВПО РФ. Кадровое обеспечение учебного процесса. Реализация
25.1.Структура ФГОС ВПО. 1. Область применения. 2.0 основных образовательных программ подготовки
Термины, определения, обозначения, сокращения. 3. Общая бакалавров, должна обеспечиваться педагогическими
характеристика направления подготовки. 4. Общие кадрами, имеющими, как правило, базовое образование,
требования к условиям реализации основных соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и
образовательных программ ( ООП ). 2. систематически занимающимися научной и (или)
35.1.Структура ФГОС ВПО. 4.1. Общие требования к0 научно-методической деятельностью. 35.
правам и обязанностям вуза при реализации основных 365.2. Требования к результатам освоения программ.0
образовательных программ. 4.2. Общие требования к Преподаватели профессионального цикла, как правило,
правам и обязанностям студентов при реализации основных должны иметь ученую степень кандидата, доктора наук и
образовательных программ. 3. (или) опыт деятельности в соответствующей
45.1.Структура ФГОС ВПО. 5. Требования к основным0 профессиональной сфере. Доля преподавателей, имеющая
образовательным программам подготовки бакалавров. 5.1. степень кандидата или доктора наук, в общем числе
Требования к результатам освоения основных преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс
образовательных программ подготовки бакалавров. 5.2. по данной основной образовательной программе должно
Требования к структуре основных образовательных быть не менее ___ %. 36.
программ подготовки бакалавров. 5.3. Требования к 375.2. Требования к результатам освоения программ.0
условиям реализации основных образовательных программ 5.3.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение
подготовки бакалавров. 4. учебного процесса. Реализация основных образовательных
55.1.Структура ФГОС ВПО. 6. Требования к основным0 программ подготовки бакалавров должна обеспечиваться
образовательным программам подготовки магистров. 6.1. доступом каждого студента к базам данных и библиотечным
Требования к результатам освоения основных фондам, формируемым по полному перечню дисциплин
образовательных программ подготовки магистров. 6.2. (модулей) основной образовательной программы. 37.
Требования к структуре основных образовательных 385.2. Требования к результатам освоения программ.0
программ подготовки магистров. 6.3. Требования к Образовательная программа вуза должна включать
условиям реализации основных образовательных программ лабораторные практикумы и практические занятия. Должен
подготовки магистров. 5. быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда
65.1.Структура ФГОС ВПО. 7. Требования к основным0 не менее ____ наименований отечественных и не менее
образовательным программам подготовки специалистов. ____ наименований зарубежных журналов из следующего
7.1. Требования к результатам освоения основных перечня : _____. 38.
образовательных программ подготовки специалистов. 7.2. 395.2. Требования к результатам освоения программ.0
Требования к структуре основных образовательных 5.3.3. Материально-техническое обеспечение учебного
программ подготовки специалистов. 7.3. Требования к процесса. Высшее учебное заведение, реализующее
условиям реализации основных образовательных программ основные образовательные программы подготовки
подготовки специалистов. 6. бакалавра, должно располагать материально-технической
75.1.Структура ФГОС ВПО. Основной особенностью ФГОС0 базой, обеспечивающей проведение всех видов
ВПО третьего поколения стала его ориентация не столько лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной
на содержание образования, сколько на компетенции подготовки, практической и научно-исследовательской
специалистов как результат обучения. В новом российском работы студентов, предусмотренных учебным планом вуза и
стандарте высшего профессионального образования нашла соответствующей действующим санитарным и
отражение мировая тенденция « learning outcome-based противопожарным правилам и нормам. 39.
approach » ( подхода, основанного на результатах 405.2. Требования к результатам освоения программ.0
обучения ) к проектированию программ. 7. 6.1. Требования к результатам освоения основных
85.1.Структура ФГОС ВПО. Достоинством нового0 образовательных программ подготовки магистров. ФГОС ВПО
стандарта стало использование в ФГОС ВПО « общей валюты требует, чтобы для каждой магистерской программы были
» европейского пространства высшего образования – сформулированы цели в области обучения и воспитания
кредитной системы ECTS - для формирования структуры и личности. Цели магистерской программы в области
содержания образовательных программ. 8. обучения определяют получение углубленного
95.1.Структура ФГОС ВПО. Работодатели,0 профессионального образования, позволяющего выпускнику
профессиональная и академическая общественность успешно работать в избранной сфере деятельности,
привлекаются к формированию требований к компетенциям обладать универсальными и предметно-специализированными
бакалавров, магистров и специалистов по соответствующим компетенциями, способствующими его социальной
направлениям для разработки профессиональных и мобильности и устойчивости на рынке труда. 40.
образовательных стандартов, введение в действие которых 415.2. Требования к результатам освоения программ.0
планировалось с 2009 г. 9. Целью магистерской программы в области воспитания
105.1.Структура ФГОС ВПО. ФГОС ВПО является0 личности, как правило, является формирование
комплексной федеральной нормой качества высшего социально-личностных качеств студентов :
образования по определенному направлению и уровням целеустремленности, организованности, трудолюбия,
подготовки ( бакалавр, магистр, специалист ), ответственности, гражданственности, коммуникабельности,
обязательной к исполнению всеми высшими учебными толерантности, повышения общей культуры и т. д. 41.
заведениями на территории России, реализующими основные 425.2. Требования к результатам освоения программ.0
образовательные программы указанных уровней по данному ФГОС ВПО требует для каждой магистерской программы
направлению подготовки, имеющими государственную определения области профессиональной деятельности
аккредитацию или претендующими на ее получение. 10. выпускников по направлению подготовки, объектов
115.1.Структура ФГОС ВПО. Основная образовательная0 профессиональной деятельности и видов профессиональной
программа определяется ФГОС ВПО как совокупность деятельности выпускников ( научно - исследовательская,
учебно-методической документации, регламентирующей производственно - технологическая, организационно -
цели, ожидаемые результаты, содержание и реализацию управленческая, проектная и др.). 42.
образовательного процесса по данному направлению 435.2. Требования к результатам освоения программ.0
подготовки высшего профессионального образования. 11. Конкретные виды профессиональной деятельности, к
125.1.Структура ФГОС ВПО. Направление подготовки0 которым в основном готовится выпускник, должны
представляет собой совокупность образовательных определять содержание магистерской программы,
программ для бакалавров, магистров и специалистов разрабатываемой высшим учебным заведением совместно с
различных профилей, интегрируемых на основании общности заинтересованными работодателями. 43.
фундаментальной подготовки. 12. 445.2. Требования к результатам освоения программ.0
135.1.Структура ФГОС ВПО. Профиль определяется как0 Задачи профессиональной деятельности выпускников
совокупность основных типичных черт какой-либо магистерских программ разрабатываются в соответствии с
профессии ( направления подготовки ) высшего видами их профессиональной деятельности. Перечень задач
образования, определяющих конкретную направленность профессиональной деятельности, к которым должен быть
образовательной программы, ее содержания. 13. подготовлен выпускник по направлению подготовки, должен
145.1.Структура ФГОС ВПО. Компетенция определяется0 быть, в основном, взят из профессиональных (
ФГОС ВПО как способность применять знания, умения и квалификационных ) стандартов в соответствующей области
личностные качества для успешной деятельности в профессиональной деятельности. 44.
определенной области. 14. 455.2. Требования к результатам освоения программ.0
155.1.Структура ФГОС ВПО. Модулем является часть0 Выпускник по определенному направлению подготовки с
образовательной программы или часть учебной дисциплины, квалификацией ( степенью ) « магистр » в соответствии с
имеющая определенную логическую завершенность по целями основной образовательной программы и задачами
отношению к установленным целям и результатам обучения профессиональной деятельности, должен обладать
и воспитания. 15. (общекультурными) универсальными и профессиональными
165.1.Структура ФГОС ВПО. Зачетная единица0 компетенциями по видам деятельности (
определяется как мера трудоемкости образовательной производственно-технологическая,
программы. Результатами обучения являются усвоенные организационно-управленческая,
знания, умения и освоенные компетенции. 16. научно-исследовательская, проектная, другие виды
175.1.Структура ФГОС ВПО. Раздел ФГОС ВПО 4.1. Общие0 деятельности ). 45.
требования к правам и обязанностям вуза при реализации 465.2. Требования к результатам освоения программ.0
ООП. 4.1.1. Высшие учебные заведения самостоятельно 6.2. Требования к структуре основных образовательных
разрабатывают основную образовательную программу по программ подготовки магистров. Основная образовательная
направлению подготовки (специальности). ООП программа подготовки магистров согласно ФГОС ВПО
разрабатывается на основе ФГОС ВПО по соответствующему предусматривает изучение следующих учебных циклов :
направлению подготовки (специальности) с учетом гуманитарный, социальный и экономический ( М1 ),
потребностей рынка труда. 17. математический и естественнонаучный ( М2 ),
185.1.Структура ФГОС ВПО. Высшие учебные заведения0 профессиональный ( М3 ). 46.
обязаны ежегодно обновлять основные образовательные 475.2. Требования к результатам освоения программ.0
программы с учетом развития науки, культуры, экономики, Обязательным является раздел программы, посвященный
техники, технологий и социальной сферы, придерживаясь практике и ( или ) научно-исследовательской работе.
рекомендаций по обеспечению гарантии качества в вузе, Трудоемкость магистерской программы – 120 кредитов.
заключающихся в : разработке стратегии по обеспечению Трудоемкость базовых составляющих учебных циклов М1, М2
качества подготовки выпускников, мониторинге, и М3 должна составлять не более 30 % от их общей
периодическом рецензировании образовательных программ, трудоемкости. Итоговая государственная аттестация
18. магистра включает защиту выпускной квалификационной
195.1.Структура ФГОС ВПО. Разработке объективных0 работы – магистерской диссертации. 47.
процедур оценки уровня знаний и умений студентов, 485.2. Требования к результатам освоения программ.0
компетенций выпускников на основе четких согласованных 6.3. Требования к условиям реализации основных
критериев, обеспечении качества и компетентности образовательных программ подготовки магистров
преподавательского состава, обеспечении достаточными 6.3.1.Кадровое обеспечение учебного процесса Реализация
ресурсами всех реализуемых образовательных программ, основной образовательной программы подготовки магистров
контроле эффективности их использования, в том числе должна обеспечиваться квалифицированными
путем опроса обучаемых, 19. педагогическими кадрами, причем не менее ___ %
205.1.Структура ФГОС ВПО. Регулярном проведении0 преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по
самообследования по согласованным критериям для оценки направлению магистратуры, должны иметь ученые степени
своей деятельности (стратегии) и сопоставления с доктора или кандидата наук. 48.
другими образовательными учреждениями, информировании 495.2. Требования к результатам освоения программ.0
общественности о результатах своей деятельности, Общее руководство научным содержанием и образовательной
планах, инновациях. 20. частью магистерской программы должно осуществляться
215.1.Структура ФГОС ВПО. 4.1.2. Оценка качества0 профессором или доктором наук; один профессор или
подготовки студентов и выпускников должна включать их доктор наук может осуществлять подобное руководство не
текущую, промежуточную и итоговую государственную более чем двумя магистерскими программами. По решению
аттестацию. Для аттестации студентов и выпускников на Ученого совета вуза руководство магистерскими
соответствие их персональных достижений поэтапным или программами может осуществляться и кандидатами наук,
конечным требованиям соответствующей ООП создаются имеющими ученое звание доцента. 49.
фонды оценочных средств, включающие типовые задания, 505.2. Требования к результатам освоения программ.0
контрольные работы, тесты и др., позволяющие оценить Непосредственное руководство студентами-магистрантами
знания, умения и уровень приобретенных компетенций. осуществляется научными руководителями, имеющими ученую
Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются степень и (или) ученое звание или опыт руководящей
вузом. 21. работы в данной области; один научный руководитель
225.1.Структура ФГОС ВПО. Требования к содержанию,0 может руководить не более чем ____
объему и структуре выпускных квалификационных работ студентами-магистрантами (определяется Ученым советом
определяются высшим учебным заведением с учетом вуза). 50.
действующего Положения об итоговой государственной 515.2. Требования к результатам освоения программ.0
аттестации выпускников высших учебных заведений. 22. 6.3.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение
235.1.Структура ФГОС ВПО. 4.1.3. При разработке ООП0 учебного процесса. Реализация основных образовательных
должны быть определены возможности вуза в формировании программ подготовки магистров должна обеспечиваться
социально-личностных компетенций выпускников (например, доступом каждого студента к базам данных и библиотечным
компетенций социального взаимодействия, самоорганизации фондам, формируемым по полному перечню дисциплин
и самоуправления, системно-деятельного характера). Вуз (модулей) основной образовательной программы. 51.
обязан сформировать социокультурную среду вуза, создать 525.2. Требования к результатам освоения программ.0
условия, необходимые для всестороннего развития Для студентов должна быть обеспечена возможность
личности. 23. оперативного обмена информацией с отечественными и
245.1.Структура ФГОС ВПО. Вуз обязан способствовать0 зарубежными вузами, предприятиями и организациями.
развитию социально-воспитательного компонента учебного Образовательная программа вуза должна включать
процесса, включая развитие студенческого лабораторные практикумы и практические занятия. Должен
самоуправления, участие студентов в работе общественных быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда
организаций, спортивных и творческих клубов, научных не менее ____ наименований отечественных и не менее
студенческих обществ. 24. ____ наименований зарубежных журналов из следующего
255.1.Структура ФГОС ВПО. 4.1.4. Основная0 перечня : ________. 52.
образовательная программа высшего учебного заведения 535.2. Требования к результатам освоения программ.0
должна содержать дисциплины по выбору студента в объеме 6.3.3. Материально-техническое обеспечение учебного
не менее одной трети вариативной части каждого цикла. процесса. Высшее учебное заведение, реализующее
Порядок формирования дисциплин по выбору студента основные образовательные программы подготовки магистра,
устанавливает Ученый совет вуза. 25. должно располагать материально-технической базой,
265.1.Структура ФГОС ВПО. 4.1.5. Вуз обязан0 обеспечивающей проведение всех видов лабораторной,
обеспечить студентам реальную возможность участвовать в дисциплинарной и междисциплинарной подготовки,
формировании своей программы обучения. 4.1.6. Вуз практической и научно-исследовательской работы
обязан ознакомить студентов с их правами и студентов, 53.
обязанностями при формировании ООП, разъяснить, что 545.2. Требования к результатам освоения программ.0
избранные студентами дисциплины (модули, курсы) предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей
становятся для них обязательными, а их суммарная действующим санитарным и противопожарным правилам и
трудоемкость не должна быть меньше, чем это нормам, или устойчивыми связями с НИИ, предприятиями,
предусмотрено учебным планом. 26. предоставляющими базу для обеспечении эффективной
275.1.Структура ФГОС ВПО. 4.2. Общие требования к0 научно-практической подготовки магистров. 54.
правам и обязанностям студента при реализации ООП. 555.2. Требования к результатам освоения программ.0
4.2.1. Студенты имеют право в пределах объема учебного 7.1. Требования к результатам освоения основных
времени, отведенного на освоение дисциплин (модулей, образовательных программ подготовки специалистов.
курсов) по выбору студента, предусмотренных ООП, Выпускник с квалификацией «специалист» должен обладать
выбирать конкретные дисциплины (модули, курсы). 27. универсальными и профессиональными компетенциями. 55.
285.1.Структура ФГОС ВПО. 4.2.2. При формировании0 565.2. Требования к результатам освоения программ.0
своей индивидуальной образовательной траектории студент 7.2. Требования к структуре основных образовательных
имеет право получить консультацию в вузе по выбору программ подготовки специалистов. Основная
дисциплин (модулей, курсов) и их влиянию на будущий образовательная программа подготовки специалистов
профиль подготовки (специализацию). 4.2.3. В целях предусматривает изучение следующих учебных циклов : С.1
достижения результатов при освоении ООП в части - гуманитарный, социальный и экономический, С.2 -
развития социально-личностных компетенций студенты математический и естественнонаучный, С.3 -
обязаны участвовать в развитии студенческого профессиональный цикл и разделов : С.4 – физическая
самоуправления, в работе общественных организаций, культура, С.5 - практика и ( или )
спортивных и творческих клубов, научных студенческих научно-исследовательская работа. 56.
обществ. 28. 575.2. Требования к результатам освоения программ.0
295.1.Структура ФГОС ВПО. 4.2.4. Студенты обязаны0 Трудоемкость образовательной программы подготовки
выполнять в установленные сроки все задания, специалиста составляет 300 кредитов. Трудоемкость
предусмотренные ООП вуза. 4.3. Максимальный объем базовых составляющих учебных циклов С.1, С.2 и С.3
учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в должна составлять не менее 70 % от их общей
неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной трудоемкости. Итоговая государственная аттестация
(самостоятельной) учебной работы. Объем аудиторных включает защиту выпускной квалификационной работы –
занятий в неделю при очной форме обучения определяется дипломного проекта или дипломной работы. 57.
федеральным государственным образовательным стандартом 585.2. Требования к результатам освоения программ.0
с учетом уровня ВПО и специфики направления подготовки. 7.3. Требования к условиям реализации основных
29. образовательных программ подготовки специалистов.
305.1.Структура ФГОС ВПО. 4.4. При очно-заочной0 7.3.1. Кадровое обеспечение учебного процесса.
(вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий Реализация основных образовательных программ подготовки
должен быть не менее 8 часов в неделю. 4.5. При заочной специалистов должна обеспечиваться педагогическими
форме обучения студенту должна быть обеспечена кадрами, имеющими, как правило, базовое образование,
возможность занятий с преподавателем в объеме не менее соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и
160 часов в год. 4.6. Общий объем каникулярного времени систематически занимающимися научной и (или)
в учебном году должен составлять 7-10 недель, в том научно-методической деятельностью, 58.
числе не менее двух недель в зимний период. 30. 595.2. Требования к результатам освоения программ.0
315.2. Требования к результатам освоения программ.0 причем не менее _____ % преподавателей, обеспечивающих
Раздел ФГОС ВПО 5.1.Требования к результатам освоения учебный процесс по специальности, должны иметь ученые
основных образовательных программ подготовки бакалавра. степени доктора или кандидата наук. Преподаватели
Согласно ФГОС ВПО выпускник с квалификацией ( степенью специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую
) « бакалавр » в соответствии с целями основной степень и (или) опыт деятельности в соответствующей
образовательной программы и задачами профессиональной профессиональной сфере. 59.
деятельности должен обладать следующими компетенциями : 605.2. Требования к результатам освоения программ.0
универсальными ( общенаучными и инструментальными ), 7.3.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение
социально-личностными, общекультурными и учебного процесса. Реализация основных образовательных
профессиональными. 31. программ подготовки специалистов должна обеспечиваться
325.2. Требования к результатам освоения программ.0 доступом каждого студента к базам данных и библиотечным
5.2. Требования к структуре основных образовательных фондам, формируемым по полному перечню дисциплин
программ подготовки бакалавра. Основная образовательная основной образовательной программы из расчета
программа подготовки бакалавра предусматривает изучение обеспеченности учебниками и учебно-методическими
следующих учебных циклов : Б.1 - гуманитарный, пособиями не менее ____ экземпляра на одного студента.
социальный и экономический, Б.2 - математический и 60.
естественнонаучный цикл, Б.3 - профессиональный цикл и 615.2. Требования к результатам освоения программ.0
разделов : Б.4 – физическая культура, Б.5 - практика Для студентов старших курсов должна быть обеспечена
и/или научно-исследовательская работа. 32. возможность оперативного обмена информацией с
335.2. Требования к результатам освоения программ.0 отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и
Каждый учебный цикл имеет базовую ( обязательную ) организациями. Образовательная программа вуза должна
часть и вариативную ( профильную ), устанавливаемую включать лабораторные практикумы и практические
вузом. Вариативная ( профильная ) часть дает занятия. 61.
возможность расширения или углубления знаний, умений и 625.2. Требования к результатам освоения программ.0
навыков, определяемых содержанием базовых дисциплин, Должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного
позволяет студенту продолжить образование на следующем фонда не менее ____ наименований отечественных и не
уровне образования для получения квалификации ( степени менее ____ наименований зарубежных журналов из
) магистра в соответствии с полученным профилем, следующего перечня :_________. 62.
получить углубленные знания и навыки для успешной 635.2. Требования к результатам освоения программ.0
профессиональной деятельности. 33. 7.3.3. Материально-техническое обеспечение учебного
345.2. Требования к результатам освоения программ.0 процесса Высшее учебное заведение, реализующее основные
Трудоемкость программы подготовки бакалавров составляет образовательные программы подготовки специалиста должно
240 кредитов. Трудоемкость базовых составляющих учебных располагать материально-технической базой,
циклов Б.1, Б.2 и Б.3 должна составлять не более 50 % обеспечивающей проведение всех видов лабораторной,
от их общей трудоемкости. Итоговая государственная практической, дисциплинарной и междисциплинарной
аттестация включает защиту бакалаврской выпускной подготовки и научно-исследовательской работы студентов,
квалификационной работы. Государственный экзамен предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей
вводится по усмотрению вуза. 34. действующим санитарным и противопожарным правилам и
355.2. Требования к результатам освоения программ.0 нормам. 63.
5.3. Требования к условиям реализации основных 64Спасибо за внимание. 64.0
64 «ФГОС ВПО» | ФГОС ВПО 0
http://900igr.net/fotografii/pedagogika/FGOS-VPO/FGOS-VPO.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Фото
Презентация: ФГОС ВПО | Тема: Стандарты | Урок: Педагогика | Вид: Фото