Универсальные учебные действия Скачать
презентацию
<<  Формирование УУД Развитие УУД  >>
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Процесс обучения при работе по ФГОС
Процесс обучения при работе по ФГОС
Формирование УУД в школе
Формирование УУД в школе
Планируемые результаты
Планируемые результаты
Универсальные учебные действия
Универсальные учебные действия
Поступки и события
Поступки и события
Регулятивные УУД
Регулятивные УУД
Символические средства
Символические средства
Коммуникативные УУД
Коммуникативные УУД
Кораблик
Кораблик
Содержание образования
Содержание образования
Содержание образования
Содержание образования
Успехов
Успехов
Фото из презентации «Формирование УУД в школе» к уроку педагогики на тему «Универсальные учебные действия»

Автор: User. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Формирование УУД в школе» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 2395 КБ.

Скачать презентацию

Формирование УУД в школе

содержание презентации «Формирование УУД в школе»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Кудрин Александр Евгеньевич, учитель начальных0 15словарями все задания, сопровождаемые инструкцией:0
классов НОУВПО РБИУ общеобразовательной школы «7 «Сравни…» «Разбей на группы…» «Найди истинное
ключей, победитель конкурса «Лучшие учителя России». высказывание…» использование общепринятых в математике
Формирование универсальных учебных действий (УУД) как моделей при решении задач занимательные и нестандартные
планирование получения нового образовательного задания.
результата (системно- деятельностный подход). 16КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД обеспечивают социальную0
2Главные факторы, влияющие на развитие образования в0 компетентность в общении, взаимодействии со
информационную эпоху. ГЛОБАЛИЗАЦИЯ интеграция сверстниками и взрослыми.
содержания как условие для организации деятельностного 17Типовые задания, нацеленные на коммуникативные ууд.0
подхода и индивидуализации обучения ПОСТОЯННО подготовка устных рассказов инсценирование и
МЕНЯЮЩИЕСЯ УСЛОВИЯ действия, обеспечивающие «умение драматизация словесное рисование творческий пересказ от
учится», как основы образования на протяжении жизни лица различных героев сочинение по личным впечатлениям
ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБЩЕСТВО воспитание толерантности, составление связных рассказов на изученные темы
диалогичности, коммуникативной грамотности. «Закончи предложение» задания для работы в паре или
3Процесс обучения при работе по ФГОС. Системная0 группе использование трех видов диалога:
целенаправленная деятельность учителя и учащихся, «учитель-ученики» «ученик-ученики» «ученик-ученик»
разворачивающаяся в информационно- образовательной задания, сопровождаемые инструкцией: «Объясни…»
среде. «Докажи…» «Обоснуй свое мнение…».
4Овладение системой учебных действий с изучаемым0 18Тебе нужно посадить грядку морковки. Определи2
учебным материалом. Способность к решению порядок своих действий. Для этого из приведенного
учебно-познавательных и учебно-практических задач. списка выбери только необходимые действия и расставь их
50 по порядку. Регулятивные УУД Познавательные УУД.
6Внутренняя оценка: учитель, ученик, ОУ и родители.0 Примеры заданий, проверяющие конкретные универсальные
Накопленная оценка (портфель достижений). Система действия.
оценки достижения планируемых результатов. Внешняя 19Примеры заданий, проверяющие конкретные2
оценка: государственные службы. Аккредитация ОУ универсальные действия. Нужно убедить родителей в том,
Аттестация кадров. Мониторинг системы образования. что тебе необходимо … (заверши сам). Родители
Государственная итоговая аттестация/Итоговая оценка: отказываются выполнить твою просьбу. Найди не менее 3
обеспечивает связь внешней и внутренней оценки и убедительных аргументов, запиши их. Дорогие родители!
является основой для всех процедур внешней оценки Мне очень нужно, чтобы… Хочу объяснить, почему мне это
строится на основе а) накопленной текущей оценки, б) необходимо… Коммуникативные УУД Личностные УУД.
оценки за итоговые работы, в) оценки за подготовку и 20Известно, что до глубины озера менее Х (икс) метров1
презентацию проектной работы. Соотношение внутренней и человек может нырять без специального снаряжения. Нужно
внешней оценки в итоговой оценке, ее состав зависит от ли специальное снаряжение, чтобы достичь наиболее
ступени обучения. 6. 6. глубокой точки озера Байкал? Познавательные УУД.
7Планируемые результаты как основа системы0 Примеры заданий, проверяющие конкретные универсальные
достижения требований ФГОС Метапредметные умения (УУД) действия.
Предметные умения. 21Дан список поступков, которые нарушают или1
8Универсальные учебные действия. «Умение учиться»,0 утверждают какой-то очевидный нравственный принцип.
способность субъекта к саморазвитию и Напротив дан список аргументов, объясняющих, почему эти
самосовершенствованию путём сознательного и активного поступки оцениваются как плохие или хорошие. Поступки
присвоения нового социального опыта. конкретные, а аргументы формулируют нравственные
9Личностные. Регулятивные. Познавательные.0 принципы в общем виде. Личностные результаты. Примеры
Коммуникативные. Система личностных результатов и заданий, проверяющие конкретные универсальные действия.
комплексного формирования универсальных учебных 22Планируемые результаты как основа системы0
действий (УУД) в рамках нового стандарта. достижения требований ФГОС Метапредметные умения (УУД)
10ЛИЧНОСТНЫЕ УУД это умение учащегося соотносить0 Предметные умения.
поступки и события с этическими принципами, с нормами 23Планируемые результаты как основа системы0
морали и нравственности, умения, которые обеспечивают достижения требований ФГОС (на примере комплексной
самоопределение и ориентацию в социальных ролях. итоговой работы) КИР «Кораблик» ,1 класс.
11Типовые задания, нацеленные на личностные0 241. 2. 3. №. Задание. Предметные УУД. Метапредметные0
результаты. текстовые упражнения, несущие УУД. Тип задания (выбор ответа –ВО, Краткий ответ- КО,
духовно-нравственный смысл задания на умение доказать развёрнутый ответ РО). Примечание. Подумай, о чём эта
свою позицию высказывание своего отношения к сказка? Дай ответ 1 – 2 предложениями. Друзья решили
прочитанному с аргументацией анализ характеров и побегать наперегонки. Мышонок прибежал раньше Цыплёнка,
поступков героев все задания, сопровождаемые но позже Лягушонка. Муравей прибежал раньше Жучка, но
инструкцией: «Объясни…» «Докажи…» «Обоснуй свое мнение… позже Цыплёнка. В каком порядке они прибегали? Отметь
тексты задач и заданий, построенные на историческом или свой ответ на отрезке. 5 4 3 2 1 Ответ: Для обозначения
географическом содержании. используй 1 букву: жучок – ж. Отметь значком ? домашнее
12РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД обеспечивают учащимся организацию2 животное. А) жучок В) ворона Б) цыплёнок Г) лягушонок.
их учебной деятельности. 25Главные факторы, влияющие на развитие образования в0
13Типовые задания, нацеленные на регулятивные ууд.0 информационную эпоху. КОММУНИКАТИВНЫЕ, ПРЕДМЕТНЫЕ УУД
Работа с текстовыми задачами включение проблемных содержание образования , (на чём всё это строится),
вопросов и выводы использование проблемных ситуаций на впервые соотнесённсть требований планетарных и
уроке составление плана проведение самопроверки требований ФГОС. РЕГУЛЯТИВНЫЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД «...
редактирование текста. Я знаю пароль, я вижу ориентир…» (владею и действую).
14ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД способствуют формированию0 ЛИЧНОСТНЫЕ (владение самим собой). ГЛОБАЛИЗАЦИЯ
познавательной цели, применению методов информационного интеграция содержания как условие для организации
поиска (используя знаково- символические средства) , деятельностного подхода и индивидуализации обучения
осуществлению познавательных процессов (анализ, синтез, ПОСТОЯННО МЕНЯЮЩИЕСЯ УСЛОВИЯ действия, обеспечивающие
сравнение, классификация). «умение учится», как основы образования на протяжении
15Типовые задания, нацеленные на познавательные ууд.0 жизни ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБЩЕСТВО воспитание толерантности,
задания на извлечение, преобразование и использование диалогичности, коммуникативной грамотности.
текстовой информации правила и определения в виде схем, 26Успехов! Творческих и терпения.0
таблиц, алгоритмов система работы с различными
26 «Формирование УУД в школе» | Формирование УУД в школе 8
http://900igr.net/fotografii/pedagogika/Formirovanie-UUD-v-shkole/Formirovanie-UUD-v-shkole.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Фото
Презентация: Формирование УУД в школе | Тема: Универсальные учебные действия | Урок: Педагогика | Вид: Фото