Педагог Скачать
презентацию
<<  Профессиональная культура педагога Самопрезентация педагога  >>
Информационное общество
Информационное общество
Создание телекоммуникационной инфраструктуры
Создание телекоммуникационной инфраструктуры
Свобода распространения информации
Свобода распространения информации
Рекомендации по усовершенствованию ИКТ-компетенций
Рекомендации по усовершенствованию ИКТ-компетенций
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Фото из презентации «Информационная культура педагога» к уроку педагогики на тему «Педагог»

Автор: учитель. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Информационная культура педагога» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 454 КБ.

Скачать презентацию

Информационная культура педагога

содержание презентации «Информационная культура педагога»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Итоговый практико-значимый проект «Формирование0 11как только он будет достигнут, курсор автоматически0
информационно-коммуникационной культуры педагога». перейдёт на начало следующей строки; для того чтобы
«Образование и общество. Актуальные проблемы психологии перейти к вводу нового абзаца, нажмите клавишу enter;
и педагогики» Автор проекта: учитель АОУ гимназия №13 там, где это нужно, используйте прописные буквы (shift
г. Долгопрудный Сидорова Т.А. + буква); при вводе текста соседние слова отделяйте
2Введение. «Я знаю, что ничего не знаю!» Сократ. В3 одним пробелом; знаки препинания (запятую, двоеточие,
стремительно меняющемся открытом мире главным точку, восклицательный и вопросительный знаки) пишите
профессиональным качеством, которое педагог должен слитно с предшествующим словом и отделяйте пробелом от
постоянно демонстрировать своим ученикам, становится следующего слова; кавычки и скобки пишите слитно с
умение учиться. соответствующими словами; тире выделяйте пробелами с
3Информационное общество. Специалисты, предложившие0 двух сторон; дефис пишите слитно с соединяемыми им
этот термин, разъяснили, что он определяет общество, в словами.
котором: в изобилии циркулирует высокая по качеству 12Правила оформления таблицы. Головка таблицы.9
информация; есть все необходимые средства для хранения, Головка таблицы. Головка таблицы. Головка таблицы.
распределения и использования информации; информация Головка таблицы. Боковик. Боковик. Боковик. Боковик. 5.
легко и быстро распространяется по требованиям Прографка: 1) как правило, с большой буквы, если только
заинтересованных людей и организаций и выдается им в по смыслу таблицы не требуется маленькая буква как
привычной для них форме; стоимость пользования противопоставление большой; 2) без точки; 3) данные
информационными услугами настолько невысока, что они одной строки должны быть выровнены по верхнему уровню;
доступны каждому. 4) используются следующие обозначения: ... – данные
4Информационное общество. Критерии развитости0 неизвестны, - – данные невозможны, « – данные должны
информационного общества: 1) наличие компьютеров; 2) быть взяты из вышележащей ячейки; 5) числа
уровень развития компьютерных сетей; 3) количество выравниваются по разрядам (так, чтобы единицы всегда
населения, занятого в информационной сфере. писались под единицами, десятки – под десятками, сотни
5Информационное общество. Важнейшим этапом на пути в0 – под сотнями и т.д.). 3. Головка: 1) заголовок
информационное общество стало: создание обязателен У ВСЕХ граф (в том числе у боковика!); 2)
телекоммуникационной инфраструктуры, включающей в себя первый ярус – обязательно с большой буквы, остальные
сети передачи данных; появление огромных баз данных, ярусы – по смыслу; 3) без точки; 4) именительный падеж,
доступ к которым через сети получили миллионы людей; единственное число («Член семьи», а не «ЧленЫ семьи»);
выработка единых правил поведения в сетях и поиск в них 5) заголовки одного яруса должны быть выровнены по
информации. верхнему уровню; 6) единицы измерения (если они есть)
6Информационное общество. Огромное значение имеет0 записываются после заголовка графы через запятую или в
свобода распространения информации круглых скобках. 1. Табличный номер: 1) может
культурно-просветительного характера. Она способствует отсутствовать; 2) имеет вид «Таблица Число-номер» ; 3)
росту культурного и образовательного уровня общества. пишется справа вверху; 4) с большой буквы; 5) знак «№»
Далеко не всякая информация государственной, не пишется; 6) точка не ставится. Заголовок. Строки. 2.
корпоративной или личной значимости должна свободно Заголовок таблицы: 1) может отсутствовать; 2) пишется
распространяться. Не должно быть свободы для посредине; 3) с большой буквы; 4) без точки. Графы. 4.
распространения информации, пропагандирующей насилие и Боковик: 1) первая ступень – обязательно с большой
иные, неприемлемые для общества и личности, явления. буквы, остальные ступени – по смыслу; 2) без точки.
Без свободы доступа к информации информационное Прографка. Табличный номер.
общество невозможно. 13Правила оформления презентации. Не стоит забывать,7
7Информационная культура. Современное понимание0 что на каждое подобное утверждение есть сотни примеров,
информационной культуры заключается в умении и доказывающих обратное. Поэтому приведенные утверждения
потребности человека работать с информацией средствами нельзя назвать общими и универсальными правилами
новых информационных технологий Целенаправленные усилия дизайна, они верны лишь в определенных случаях. Правила
общества и государства по развитию информационной шрифтового оформления: Шрифты с засечками читаются
культуры населения являются обязательными при движении легче, чем гротески (шрифты без засечек); Для основного
по пути к информационному обществу. Выработка элементов текста не рекомендуется использовать прописные буквы.
информационной культуры должна начинаться в детстве, в Шрифтовой контраст можно создать посредством: размера
семье, и проходить потом через всю сознательную жизнь шрифта, толщины шрифта, начертания, формы, направления
человека, через всю систему образования и воспитания. и цвета. Правила общей композиции: На полосе не должно
Информационная культура должна стать частью быть больше семи значимых объектов, так как человек не
общечеловеческой культуры. Культурный (в широком в состоянии запомнить за один раз более семи пунктов
смысле) человек должен уметь оценивать получаемую чего-либо. Логотип на полосе должен располагаться
информацию качественно, понимать ее полезность, справа внизу (слева наверху и т. д.). Логотип должен
достоверность и т.д. быть простой и лаконичной формы. Дизайн должен быть
8Новая модель системы образования. Новые технологии0 простым, а текст — коротким. Изображения домашних
обучения обеспечивают современному образованию: животных, детей, женщин и т.д. являются положительными
стремительный рост информационно-ресурсной базы; образами. Крупные объекты в составе любой композиции
свободный доступ к разнообразным информационным смотрятся довольно неважно. Аршинные буквы в
ресурсам; дистанционность; мобильность; возможность заголовках, кнопки навигации высотой в 40 пикселей,
формирования социальных образовательных сетей и верстка в одну колонку шириной в 600 точек, разделитель
образовательных сообществ; интерактивность; возможность одного цвета, растянутый на весь экран — все это
моделирования и анимирования различных процессов и придает дизайну непрофессиональный вид. Правила выбора
явлений. Процесс информатизации современного общества цветовой гаммы: Цветовая гамма должна состоять не более
обусловил необходимость разработки новой модели системы чем из двух-трех цветов. Существуют не сочетаемые
образования, основанной на применении современных комбинации цветов. Черный цвет имеет негативный
информационных и коммуникационных технологий. (мрачный) подтекст. Белый текст на черном фоне читается
9Новая модель системы образования. Но от педагога1 плохо (инверсия плохо читается).
нельзя требовать то, чему его никто никогда не учил. 14Правила общения в сети. Ясно идентифицируйте себя.0
Информационная образовательная среда (ИОС) Знайте и уважайте своего адресата. Указывайте тему
образовательного учреждения (в контексте ФГОС ООО) сообщения. Пишите грамотно, кратко; давайте четкий
включает: комплекс информационных образовательных ответ на поставленный вопрос. В текстовых сообщениях
ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы; можете выражать эмоции с помощью небольших рисунков,
совокупность технологических средств информационных и называемых смайликами. Не запрашивайте подтверждения
коммуникационных технологий: компьютеры, иное ИКТ получения сообщения без надобности. Не допускайте спама
оборудование, коммуникационные каналы; систему – бессодержательных, навязчивых или грубых сообщений в
современных педагогических технологий, обеспечивающих адрес другого лица или группы лиц. Не надейтесь на
обучение в современной ИОС. полную конфиденциальность переписки.
10Рекомендации по усовершенствованию ИКТ-компетенций.0 15Спасибо за внимание! «Даже если вы на правильном0
Основные правила: Набора текста. Оформления таблицы. пути, вы не сможете на нем удержаться, если будете
Оформления презентации. Общения в сети. просто стоять на месте» Уилл Роджерс, юморист.
11Правила набора текста. Не следите за концом строки:0
15 «Информационная культура педагога» | Информационная культура педагога 20
http://900igr.net/fotografii/pedagogika/Informatsionnaja-kultura-pedagoga/Informatsionnaja-kultura-pedagoga.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Фото
Презентация: Информационная культура педагога | Тема: Педагог | Урок: Педагогика | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагог > Информационная культура педагога