Список программ Скачать
презентацию
<<  Программа по естествознанию КСЕ  >>
Развитие естествознания в Древнем мире
Развитие естествознания в Древнем мире
Развитие естествознания в Древнем мире
Развитие естествознания в Древнем мире
Эмпедокл
Эмпедокл
Эмпедокл
Эмпедокл
Аристотель
Аристотель
Естествознание в Средние века
Естествознание в Средние века
Естествознание в Средние века
Естествознание в Средние века
Галилей изобрел телескоп
Галилей изобрел телескоп
Андрес Везалий
Андрес Везалий
Андрес Везалий
Андрес Везалий
Жан Батист Ламарк
Жан Батист Ламарк
Жан Батист Ламарк
Жан Батист Ламарк
Ломоносов
Ломоносов
Менделеев
Менделеев
Менделеев
Менделеев
Исаак Ньютон
Исаак Ньютон
Исаак Ньютон
Исаак Ньютон
Макс Планк
Макс Планк
Макс Планк
Макс Планк
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение и эксперимент
Наблюдение и эксперимент
Цунами
Цунами
Радуга
Радуга
Полярное сияние
Полярное сияние
Использование приборов для проведения наблюдений
Использование приборов для проведения наблюдений
Естественнонаучный эксперимент
Естественнонаучный эксперимент
Естественнонаучный эксперимент
Естественнонаучный эксперимент
Эксперимент
Эксперимент
Фундаментальные эксперименты
Фундаментальные эксперименты
Фундаментальные эксперименты
Фундаментальные эксперименты
Эксперимент – критерий истинности знаний
Эксперимент – критерий истинности знаний
Специальные приборы и устройства для научных исследований
Специальные приборы и устройства для научных исследований
Большой адронный коллайдер
Большой адронный коллайдер
Космонавты Олег Котов и Сергей Рязанский во время работы на МКС
Космонавты Олег Котов и Сергей Рязанский во время работы на МКС
Полярная станция
Полярная станция
Моделирование на эмпирическом уровне познания
Моделирование на эмпирическом уровне познания
Моделирование на эмпирическом уровне познания
Моделирование на эмпирическом уровне познания
Моделирование на эмпирическом уровне познания
Моделирование на эмпирическом уровне познания
Моделирование на теоретическом уровне познания
Моделирование на теоретическом уровне познания
Моделирование на теоретическом уровне познания
Моделирование на теоретическом уровне познания
Моделирование на теоретическом уровне познания
Моделирование на теоретическом уровне познания
Моделирование на теоретическом уровне познания
Моделирование на теоретическом уровне познания
Мысленный эксперимент
Мысленный эксперимент
Парадокс близнецов
Парадокс близнецов
Фото из презентации «Методы естествознания» к уроку педагогики на тему «Список программ»

Автор: Oleg. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Методы естествознания» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 2556 КБ.

Скачать презентацию

Методы естествознания

содержание презентации «Методы естествознания»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Программа дополнительного профессионального0 46Насос Герона. .0
образования (повышения квалификации) педагогов, 47Информационный слайд (Тип А). Моделирование на0
преподающих предметы естественнонаучного цикла, по теоретическом уровне познания. Мысленный эксперимент.
освоению методов (технологий) преподавания курса Парадокс близнецов. .
«Естествознания» на старшей ступени средней (полной) 48Информационный слайд (Тип А). Математическое0
школы. моделирование. Фамилия И.О. Математические модели.
2Раздел 1. Методология и методы естественнонаучного0 И.Ньютон. Математическое описание процессов,
исследования 1.1. Исторические этапы развития происхо-дящих в природе, в виде формул и уравнений.
естественных наук. Общие идеи . Дж.К.Максвелл. Использование математических моделей для
3Культура в широком смысле этого слова понимается0 получения выводов: геометрической модели сил в виде
как система ценностей и мировоззренческих ориентиров, силовых линий электрического поля. А.Эйнштейн Н.Бор
которые определяют жизнедеятельность человека и Э.Резерфорд. Математическое описание объектов,
человеческого общества. Информационный слайд (Тип А). недоступных для непосредственного наблюдения и делающих
Культура. невозможным построение наглядной модели. .
4Информационный слайд (Тип А). Наука и культура.0 49Информационный слайд (Тип А). Математическое0
Культура. Искусство. Наука. Техника. моделирование. Наука. Объект математического
5Что-то физики в почете, Что-то лирики в загоне.0 моделирования. Биология. Динамика популяций, процессы
Дело не в сухом расчете, Дело в мировом законе. Значит, управления и регуляции в живых организмах. Экология.
что-то не раскрыли Мы, что следовало нам бы! Значит, Мониторинг состояния окружающей среды, для
слабенькие крылья – Наши сладенькие ямбы, И в пегасовом моделирования экосистем, геоклиматического
полете Не взлетают наши кони… Информационный слайд (Тип прогнозирования. География. Географические системы для
А). Естественнонаучная и гуманитарная культура. То-то оценки развития того или иного процесса во времени,
физики в почете, То-то лирики в загоне. Это прогнозирования изменения геологического состояния
самоочевидно, Спорить просто бесполезно. Так что даже окружающей среды. Химия. Моделирование строения
не обидно, А скорее интересно Наблюдать, как, словно вещества, молекулы, химических процессов,
пена, Опадают наши рифмы И величие степенно Отступает в квантовомеханических процессов. .
логарифмы. 50Информационный слайд (Тип А). Логика научного0
6Там огненны валы стремятся И не находят берегов,0 познания теоретического уровня. Наблюдение Эксперимент.
Там вихри пламенны крутятся, Борющись множество веков; Моделирование. Эксперимент. Научные факты. Вывод.
Там камни, как вода, кипят, Горящи там дожди шумят. 51Естественнонаучные понятия и величины.0
М.В.Ломоносов. Информационный слайд (Тип А). 52Информационный слайд (Тип А). Естественнонаучные0
Взаимосвязь естественнонаучной и гуманитарной культуры. понятия. Частнонаучные. Частнонаучные. Частнонаучные.
7Информационный слайд (Тип А). Наука и культура.0 Частнонаучные. Общие. Общие. Физи-ческие. Хими-ческие.
Культура. Ествественнонаучная. Гуманитарная. Географи- ческие. Биологи-ческие. Естествен-нонаучные.
8История развития естествознания.0 Общена-учные. Фотон спектр диспер-сия дифрак- ция
9Информационный слайд (Тип А). Развитие0 импульс. Кислота оксид валент-ность раство-римость.
естествознания в Древнем мире. АНАКСИМЕН (ок. 566 – ок. Вулкан сталактит возвышен-ность остров материк. Клетка
499), древнегреческий ученый, занимался астрономией и вирус цитоплаз-ма тычинка ген. Молекула давление
метеорологией. Строил единую картину мира, считая энергия взаимодей-ствие газ. Эволюция необрати-мость
первоосновой воздух. Полагал, что Солнце — тело, симмет-рия закон. .
аналогичное Земле и Луне, которое от быстрого движения 53Измерить величину – значит сравнить ее с однородной0
раскалилось. Земля и небесные светила парят в воздухе; величиной, принятой за единицу При измерении получают
Земля неподвижна, другие светила и планеты движутся значение величины. Значение величины включает числовое
космическими ветрами. ФАЛЕС (ок. 625-ок. 547 до н.э.), значение величины и ее единицу. Информационный слайд
древнегреческий ученый, имел титул одного из семи (Тип А). Измерение величин. Масса яблока 0,2 кг (m=0,2
мудрецов Древней Греции. Он доказал ряд теорем кг) Значение величины (массы яблока) – 0,2 кг Числовое
геометрии, предсказал солнечное затмение 585 г до н.э. значение величины – 0,2 Единица величины - кг. Числовое
Фалес считал первоосновой воду . значение величины зависит от единицы величины. .
10Информационный слайд (Тип А). Развитие0 54Информационный слайд (Тип А). Международная система0
естествознания в Древнем мире. ЭМПЕДОКЛ (ок.490 – единиц – СИ (Si – System International). Величина.
ок.430 до н.э.) – древнегреческий философ, был первым Основная единица в СИ. Обозначение. Длина. Метр. М.
из философов, кто признал четыре (а не одну) стихии как Время. Секунда. С. Масса. Килограмм. Кг. Сила тока.
начала существующего: воздух, вода, земля, огонь. Все Ампер. А. Термодинамическая температура. Кельвин. К.
предметы видимого мира состоят из четырех элементов. Сила света. Кандела. Кд. Количество вещества. Моль.
Стихии Эмпедокла постоянны качественно и количественно Моль. .
неизменяемы. Создание вещей и их уничтожение происходит 55Информационный слайд (Тип А). Международная система0
из-за сложения и разъединения элементов. . единиц – СИ (Si – System International). Величина и
11«Физика» - наука, «которая имеет дело с таким0 единица. Определение. Длина (1м). Метр есть длина пути,
бытием, которое способно к движению, и с такой проходимого светом в вакууме за интервал времени 1/299
сущностью, … которая не может существовать отдельно от 792 458 секунды. Время (1 с). Секунда есть время,
материи». АРИСТОТЕЛЬ (384-322 г.г. до н.э.). равное 9 192 631 770 периодам излучения,
Информационный слайд (Тип А). Развитие естествознания в соответствующего переходу между двумя сверхтонкими
Древнем мире. . уровнями основного состояния атома цезия-133. Масса (1
12Информационный слайд (Тип А). Естествознание в0 кг). Килограмм есть единица массы, равная массе
средние века. НИКОЛАЙ КОПЕРНИК (1473-1543) польский международного прототипа килограмма. Сила тока (1 А).
астроном, обосновал гелиоцентрическую систему мира, Ампер есть сила неизменяющегося тока, который при
разработал основания сферической астрономии и правила прохождении по двум параллельным прямолинейным
вычисления видимых положений звезд и планет на небесном проводникам бесконечной длины и ничтожно малой площади
своде. ГАЛИЛЕО ГАЛИЛЕЙ (1564-1642) – итальянский кругового поперечного сечения, располо-женным в вакууме
астроном, доказал, что скорость падающего тела прямо на расстоянии 1 м один от друго-го, вызвал бы на каждом
про-порциональна времени его падения, а путь –квадрату участке проводника длиной 1 м силу взаимодействия,
времени, проведя мысленный эксперимент, сформулировал равную 2·10?7 ньютонов. .
закон инерции. . 56Информационный слайд (Тип А). Международная система0
13Информационный слайд (Тип А). Естествознание в0 единиц – СИ (Si – System International). Величина и
средние века. Галилей изобрел телескоп, с помощью единица. Определение. Термодинами-ческая темпе-ратура
которого наблюдал звездное небо и открыл горы на Луне, (1 К). Кельвин есть единица термодинамической
пятна на Солнце, обнаружил спутники Юпитера, что температуры, равная 1/273,16 части термодинамической
положило начало развитию астрономии как самостоятельной температуры тройной точки воды. Сила света (1 кд).
науки со своими предметом и методами исследования. . Кандела есть сила света в заданном направлении
14Информационный слайд (Тип А). Естествознание в0 источника, испускающего монохроматическое излучение
средние века. . АНДРЕС ВЕЗАЛИЙ (1514-1564) – частотой 540·1012 герц, энергетическая сила света
итальянский биолог, им была написана книга «О строении которого в этом направлении составляет (1/683) Вт/ср.
человеческого тела», положившая начало развитию Количество вещества (1 моль). Моль есть количество
анатомии и физиологии. УИЛЬЯМ ГАРВЕЙ (1578-1657) – вещества системы, содержащей столько же структурных
английский ученый, доказал, что артерии и вены являются элементов, сколько содер-жится атомов в углероде-12
частями замкнутого круга кровообращения. . массой 0,012 кг. При при- менении моля структурные
15Информационный слайд (Тип А). Естествознание в0 элементы должны быть специфицированы и могут быть
средние века. . ЖАН БАТИСТ ЛАМАРК (1744-1829) – атомами, молекула-ми, ионами, электронами и другими
французский естествоиспы-татель, создатель первой частицами или специфицированными группами частиц. .
целост-ной концепции эволюции живой природы, 57Информационный слайд (Тип А). Для справки –0
представлявшей процесс эволюции как восхождение от историческое происхождение. Величина и единица.
низших форм к высшим под влиянием окружающей среды. Определение. Длина (1 м). 1?10 000 000 расстояния от
ЧАРЛЬЗ ДАРВИН (1809-1882)– английский экватора Земли до северного полюса на меридиане Парижа.
естествоиспытатель, создатель эволюционной теории, Время (1 с). День делится на 24 часа, каждый час
ядром которой являются положения о наследственной делится на 60 минут, каждая минута делится на 60
изменчивости и естественном отборе. . секунд. Секунда это — 1?(24 ? 60 ? 60) часть дня. Масса
16Информационный слайд (Тип А). Естествознание в0 (кг). Масса одного кубического дециметра (литра) чистой
средние века. ЛОМОНОСОВ МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ (1711-1794) – воды при температуре +4 °C и стандартном атмосферном
выдающийся российский учёный, заложил основы давлении на уровне моря. Термодинами-ческая
физико-химических исследований; построил темпе-ратура (1 К). 0 кельвинов - это температура
молекулярно-кинетическую теорию строения вещества, абсолютного нуля. Согласно современному определению
предвосхитившую современные представления о строении ноль шкалы Цельсия установлен таким образом, что
материи; открыл многие фундаментальные законы, в числе температура тройной точки воды равна 0,01 °C. В итоге,
которых одно из начал термодинамики; открыл наличие шкалы Цельсия и Кельвина сдвинуты на 273,15: °C = К —
атмосферы у планеты Венера. . 273,15. .
17Информационный слайд (Тип А). Естествознание в0 58Измерение физической величины –определение ее0
средние века. . МЕНДЕЛЕЕВ ДМИТРИЙ ИВАНОВИЧ (1834-1907) значения опытным путем с помощью измерительных приборов
– выда-ющийся российский химик, постро-ил Периодическую (средств измерения). Прямое измерение – определение
систему эле-ментов, предсказал существование ряда значения физической величины непосредственно с помощью
веществ, разработал гидрат-ную теорию растворов, измерительного прибора. Косвенное измерение –
записал обобщённое уравнение состояния идеального газа. определение значения физической величины с
БУТЛЕРОВ АЛЕКСАНДР МИХАЙЛОВИЧ (1828-1886) – российский использованием формулы, связывающей ее с другими
химик, создатель теории химического строения величинами, измерен-ными непосредственно с помощью
органических соединений, ставшей революцией в мировой прибора. Информационный слайд (Тип А). Измерение
науке. . величин, погрешности измерений. .
18Информационный слайд (Тип А). Естествознание в0 59Абсолютная погрешность ?А – отклонение измеренного0
средние века. . ИСААК НЬЮТОН (1642-1727) – английский значения физической вели-чины от ее истинного значения;
физик, механик, математик и астроном, создатель её прини-мают равной половине цены деления С ?А=С/2
классической механики, разработал дифференциальное и Результат измерения: а=А±?А. Информационный слайд (Тип
интегральное исчисление, теорию цвета и другие теории. А). Абсолютная и относительная погрешность. .
ДЖЕЙМС КЛЕРК МАКСВЕЛЛ (1831-1879)– британский физик, 60Относительная погрешность ?а равна отношению0
создатель классической электроди-намики - теории абсолютной погрешности ?А к измеренному значению
электромагнитного поля, один из основателей величины А. Информационный слайд (Тип А). Абсолютная и
кинети-ческой теории газов, ввёл в физику относительная погрешность. .
статистические представления. . 61Информационный слайд (Тип А). Абсолютная и0
19Информационный слайд (Тип А). Естествознание в0 относительная погрешность. Погрешность Абсолютная ?А
средние века. . МАКС ПЛАНК (1858-1947)– немецкий Относитель-ная. Прямое. Научные понятия. Величины.
физик-теоретик, основоположник квантовой физики, Измерение величин. Косвенное. .
получил закон распределения энергии в спектре абсолютно 62Естественнонаучные законы и теории.0
чёрного тела ввел представление о квантах энергии и 63Закон – устойчивая, повторяющаяся связь между0
кванте действия. АЛЬБЕРТ ЭЙНШТЕЙН (1880-1952) – величинам или характеристиками явлений. Информационный
немецкий физик, механик, математик и астроном, слайд (Тип А). Естественнонаучные законы. Частные
создатель специальной и общей теории относительности, законы. Частные законы. Частные законы. Общие
теории фотоэффекта, теории Броуновского движения. . естественно-научные законы. Общие естественно-научные
20Задача современного естествознания – поиск общих0 законы. Физичес-кие. Биологи-ческие. Химичес-кие.
закономерностей природных явлений и их объяснение с Физико-химические. Общие. Паскаля Гука Ньютона Кулона
использованием комплекса знаний и методов всех Фарадея. Менделя Эволюции живого вещества
естественных наук Общие методологические идеи: эволюции Биогенети-ческий. Кратных отношений Постоянства
(развития), синергетики (самоорганизации, приводящей к состава. Авогадро Гей-Люссака Дальтона Фурье для
возникновению структур, обладающих новыми свойствами). теплопроводности. Сохранения массы энергии заряда
Информационный слайд (Тип А). Общие идеи и предмет импульса. .
современного естествознания. 64Теория - замкнутая система понятий, принципов и0
21Естествознание изучает явления, происходящие с0 законов, позволяющих достаточно полно описывать
объектами материального мира, и свойства этих объектов. определенный круг явлений. Информационный слайд (Тип
Информационный слайд (Тип А). Общие идеи и предмет А). Естественнонаучные теории. Частные теории. Частные
современного естествознания. Средневековье Физика Химия теории. Частные теории. Общие естественно-научные
Биология. Античность Натурфилософия. Современность теории. Общие естественно-научные теории. Физичес-кие.
Естествознание. Материальный мир. Макромир. Микромир. Биологи-ческие. Химичес-кие. Физико-химические. Общие.
Мегамир. Классичес-кая механика Колебаний Свободного падения.
221.2. научный метод изучения природы Становление0 Эволюции Клеточная Мембранная Естествен-ного отбора
научного метода познания, теоритический и эмпирический Хромосом-ная. Химичес-кого строения Валентных связей.
уровни научного исследования. Молекуляр-но-кинети-ческая Квантовая. Термодина-мика
23Научный метод включает наблюдение, создание модели0 Самоорга-низации в открытых системах. .
изучаемого явления, выдвижение гипотезы о ее поведении 65Информационный слайд (Тип А). Структура0
и законах, управляющих поведением модели, проведение естественнонаучной теории. Естественнонаучная теория.
экспериментов, которые должны подтвердить или Основание. Ядро. Следствия. Эмпирический базис
опровергнуть гипотезу. Информационный слайд (Тип А). Идеализированные объекты Системы понятий и величин
Научный метод познания окружающего мира. Процедуры измерения Правила операций с величинами.
24Наблюдение –целенапрвленный процесс восприятия0 Система законов, определяющих связи между величинами
объектов действительности с целью выявления их Законы сохранения Постулаты и принципы. Объяснение
существенных свойств. Информационный слайд (Тип А). фактов Практическое применение Предсказание нового
1.23 Наблюдение, измерения, эксперимент и эксперимент. знания. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: истолкование основных понятий и
Звездное небо. Рост растений. Развитие животных. законов, осмысление границ применимости. .
25Информационный слайд (Тип А). Наблюдение и0 661.3. Эволюция естественнонаучной картины мира.0
эксперимент. Землетрясение. 67Общенаучная картина мира - обобщенная и0
26Информационный слайд (Тип А). Наблюдение и0 систематизированная совокупность постоянно
эксперимент. Цунами. развивающихся знаний о природе, обществе и познании,
27Информационный слайд (Тип А). Наблюдение и0 подтвержденных на опыте или в практике, в их
эксперимент. Радуга. взаимодействии и развитии. Естественнонаучная картина
28Информационный слайд (Тип А). Наблюдение и0 мира – идеальная модель природы, включающая в себя
эксперимент. Полярное сияние. общие понятия, принципы, гипотезы естествознания и
29Информационный слайд (Тип А). Наблюдение и0 характеризующую определенный этап его развития.
эксперимент. Использование приборов для проведения Информационный слайд (Тип А). Естественнонаучная
наблюдений. Телескоп Хаббла. картина мира. .
30Информационный слайд (Тип А). 1.4.0 68Информационный слайд (Тип А). Структура0
Естественнонаучный эксперимент. Использование приборов естественнонаучной картины мира. Естественнонаучная
для проведения наблюдений. Оптический микроскоп. картина мира. Философские категории. Естественнонаучные
Сканирующий микроскоп. теории. Методологические принципы. Физические.
31Эксперимент - метод познания, который используется0 Химические. Материя. Симметрии. Движение.
для исследования явлений в специально созданных для Биологические. Соответствия. Пространство и время.
этого условиях. Эксперимент – источник знаний. Причинности. Дополнительности. Взаимодействие. .
Информационный слайд (Тип А). Наблюдение и эксперимент. 69Информационный слайд (Тип А). Эволюция0
32Фундаментальные эксперименты. Информационный слайд0 стественнонаучной картины мира. Картина мира. Материя.
(Тип А). Наблюдение и эксперимент. Опыт Ампера. Опыт Пространс-тво и время. Формы движение. Взаимодей-ствие.
Фарадея. Механичес-кая. Вещество. Абсолютные, не связаны.
33Эксперимент – критерий истинности знаний.0 Механичес-кая, скорость бесконечно большая.
Информационный слайд (Тип А). Наблюдение и эксперимент. Гравитацион-ное. Электро-ди- намическая. Вещество и
Интерферометр Майкельсона. поле. Относитель- ные, связаны друг с другом.
34Информационный слайд (Тип А). Специальные приборы и0 Механичес-кая и элект-ро-магнитная Скорость конечна.
устройства для научных исследований. Ускоритель Гравитацион-ное и элетро-магнитное. Квантово-полевая.
элементарных частиц –Большой адронный коллайдер. Вещество и поле взаимопре-вращаемы. Относитель- ые
35Информационный слайд (Тип А). Специальные приборы и0 связаны друг с другом и с материей. Механичес-кая,
устройства для научных исследований. Большой адронный электро-магнитная, квантово-полевая. Гравитацион-ное ,
коллайдер. элетро-магнитное, сильное, слабое. .
36Информационный слайд (Тип А). Специальные приборы и0 70Тестовые задания. 1. Наука 1) является компонентом0
устройства для научных исследований. Космонавты Олег культуры 2) включает в себя культуру 3) имеет тот же
Котов и Сергей Рязанский во время работы на МКС. статус, что и культура 2. Холистический подход к
37Информационный слайд (Тип А). Специальные приборы и0 окружающему миру предполагает 1) объединение
устройства для научных исследований. Полярная станция. гуманитарной и естественнонаучной культур 2) примат
38Моделирование – метод научного познания, состоящий0 гуманитарной культуры 3) примат естественнонаучной
в создании и исследовании моделей реальных объектов культуры. Контрольный слайд (Тип D).
Материальная модель – это материально реализованная 71Тестовые задания. 3. Кто из ученых ввел в научный0
система, которая отражает существенные особенности и язык термин «физика»? 1) Галилей 2) Аристотель 3)
свойства реального объекта, явления или процесса и Коперник 4. Анаксимен считал первоосновой воздух 2)
изучение которой дает новую информацию об этом объекте. воду 3) землю, воду, воздух и огонь. Контрольный слайд
Информационный слайд (Тип А). Моделирование на (Тип D).
эмпирическом уровне познания. 72Тестовые задания. 5. Начало развития биологии как0
39Информационный слайд (Тип А). Моделирование на0 науки связано с работами Ламарка Везалия Гарвея 6.
эмпирическом уровне познания. Примеры материальных Основоположником научного метода в естествознании
моделей. Модель Земли. Модель самолета. Модель ДВС. считают Ньютона Дарвина Галилея. Контрольный слайд (Тип
40Информационный слайд (Тип А). Моделирование на0 D).
эмпирическом уровне познания. Примеры материальных 73Тестовые задания. 7. К объектам наномира относятся0
моделей. Модель Земли. Модель самолета. Модель ДВС. объекты, размеры которых 1) много меньше м 2) много
41Информационный слайд (Тип А). Логика научного0 больше м 3) порядка м. 8. Каковы функции эксперимента в
познания эмпирического уровня. Наблюдение Эксперимент. процессе познания эмпирического уровня? только источник
Выдвижение гипотезы. Эксперимент. Научные факты. Вывод. знаний только критерий истинности знаний и источник
42Теоретический уровень научного познания.0 знаний, и критерий истинности знаний. Контрольный слайд
43Идеальная модель - это мысленно представляемая0 (Тип D).
система, которая отражает существенные особенности и 74Тестовые задания. 9. Какой (-ие) из перечисленных0
свойства реального объекта, явления или процесса и ниже экспериментов относится (-ятся) к фундаментальным?
изучение которой дает новую информацию об этом объекте. эксперимент Ампера с параллельными токами эксперимент
Информационный слайд (Тип А). Моделирование на Ома по изучению зависимости силы тока от напряжения на
теоретическом уровне познания. концах проводника эксперименты Галилея по изучению
44Информационный слайд (Тип А). Моделирование на0 законов движения падающих тел 10. Модель идеального
теоретическом уровне познания. Эволюция идеальных газа представляет собой материальную модель
моделей реальных объектов. Атом Бора. Атом Томсона. модель-аналогию идеальную модель. Контрольный слайд
Атом Резерфорда. (Тип D).
45Мысленный эксперимент -познавательный процесс,0 75Тестовые задания. 11. Какой из приведенных ниже0
имеющий структуру реального эксперимента и законов является общим естественнонаучным законом?
осуществляемый с идеаль- ной моделью. Мысленный закон всемирного тяготения второй закон термодинамики
эксперимент позволяет переходить от реальных объек-тов эволюции живой материи 12. Идеализированный объект
и процессов к идеальным моделям, действие с которыми относится к основанию теории к ядру теории к следствию
позволяет получить результаты, применимые к реальным теории. Контрольный слайд (Тип D).
объектам. Информационный слайд (Тип А). Моделирование 76Критерии успешного прохождения ЭУК Успешным0
на теоретическом уровне познания. . прохождением ЭУК может считаться правильные ответы на 6
46Информационный слайд (Тип А). Моделирование на0 тестовых вопросов из 12. Контрольный слайд (Тип D).
теоретическом уровне познания. Мысленный эксперимент.
76 «Методы естествознания» | Методы естествознания 0
http://900igr.net/fotografii/pedagogika/Metody-estestvoznanija/Metody-estestvoznanija.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Фото
Презентация: Методы естествознания | Тема: Список программ | Урок: Педагогика | Вид: Фото