Список программ Скачать
презентацию
<<  Программа «Югорский трамплин» Школа будущего первоклассника  >>
Формирования универсальных учебных действий
Формирования универсальных учебных действий
Изменившиеся условия жизни
Изменившиеся условия жизни
Курс «Мир деятельности»
Курс «Мир деятельности»
Курс «Мир деятельности»
Курс «Мир деятельности»
Курс «Мир деятельности»
Курс «Мир деятельности»
Курс «Мир деятельности»
Курс «Мир деятельности»
Курс «Мир деятельности»
Курс «Мир деятельности»
Курс «Мир деятельности»
Курс «Мир деятельности»
Курс «Мир деятельности»
Курс «Мир деятельности»
«Мир деятельности» Петерсон
«Мир деятельности» Петерсон
«Мир деятельности» Петерсон
«Мир деятельности» Петерсон
«Мир деятельности» Петерсон
«Мир деятельности» Петерсон
«Мир деятельности» Петерсон
«Мир деятельности» Петерсон
«Мир деятельности» Петерсон
«Мир деятельности» Петерсон
Особенность курса
Особенность курса
Индивидуальная карта моих достижений
Индивидуальная карта моих достижений
Помощник
Помощник
Помощник
Помощник
Помощник
Помощник
Помощник
Помощник
Помощник
Помощник
Помощник
Помощник
Фото из презентации ««Мир деятельности» Петерсон» к уроку педагогики на тему «Список программ»

Автор: Алексей. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке педагогики, скачайте бесплатно презентацию ««Мир деятельности» Петерсон» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 2597 КБ.

Скачать презентацию

«Мир деятельности» Петерсон

содержание презентации ««Мир деятельности» Петерсон»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Формирования универсальных учебных действий0 7применения для получения высокого учебного результата.0
младшего школьника в условиях введения ФГОС посредством Учащиеся открывают для себя правила поведения на уроке
надпредметного курса «Мир деятельности». Михайлова , правила работы в паре в группе и применяют их в ходе
Татьяна Михайловна, учитель начальных классов МАОУ предметных уроков.
лицей №142. 8Ценностная линия. У учащихся формируются первичные0
2Изменившиеся условия жизни нашего общества остро0 представления о ценностях жизни и качествах личности.
ставят перед школой, перед каждым педагогом и родителем Обсуждаются такие фундаментальные ценности , как ЖИЗНЬ
проблему формирования у детей универсальных учебных , ЗДОРОВЬЕ , СЕМЬЯ. Организуется работа над качествами
умений и способностей, личностных качеств созидателя, личности , помогающими успешно учиться. Эти обсуждения
творца , как условие безопасности , успешной строятся на имеющемся у детей опыте, организуются
самореализации и благополучия каждого отдельного самостоятельные выводы детей об этих ценностях,
человека и развития общества в целом. создаются условия для их принятия на личностно значимом
3Надпредметный курс «Мир деятельности»».0 уровне.
4Основной целью курса «Мир деятельности» для 1-40 92
классов является создание теоретического фундамента для 10Особенность курса «Мир деятельности» - организация0
формирования у учащихся общеучебных и деятельностных работы с индивидуальной картой «Копилка моих
умений и связанных с ними способностей и личностных достижений» и «Лесенкой успеха». Они состоят из двух
качеств как необходимого условия построения современной разделов: «ЗНАЮ» и «УМЕЮ»… ЛЕСЕНКА УСПЕХА.
модели образования, ориентированной на инновационное 11Индивидуальная карта моих достижений. Карта0
развитие экономики. заполняется детьми после прохождения каждой темы по
52 программе «Мир деятельности», начиная со следующего
6Организационно-рефлексивная линия. У учащихся0 дня. Самодиагностика проходит ежедневно на протяжении
формируется первичное представление об учебной всей последующей недели(5-ти) дней на любом предметном
деятельности , её цели и результате, двух основных уроке, проводимом в технологии деятельностного метода
этапах, которые структурно разделены на учебные шаги , обучения.
а также опыт пребывания в учебной деятельности при 12Помощник. Работа с эталонами. Если мне нужна1
изучении различных предметов. Дети учатся точно помощь, подниму руку.
следовать образцу и осуществлять самопроверку своей 13Использование в начальной школе курса Л. Г.0
работы по образцу. Формируется представление о роли Петерсон «Мир деятельности», включение в урок
учителя в учебной деятельности , цели выполнения проблемных ситуаций, построение урока в технологии
домашнего задания и его значимости для ученика , деятельностного метода обучения будет способствовать
доказательстве правильности выполнения заданий с формированию универсальных учебных действий у учащихся,
помощью ссылки на образец или на согласованный способ даст возможность детям вырасти людьми, способными
действий (эталон). понимать и оценивать информацию, принимать решения,
7Коммуникативная линия. Учащиеся знакомятся со0 контролировать свою деятельность в соответствии с
способами общения на уроке, самостоятельно строят поставленными целями. А это именно те качества, которые
основные правила общения, основанные на необходимы человеку в современных условиях.
доброжелательности , приобретают положительный опыт их
13 ««Мир деятельности» Петерсон» | «Мир деятельности» Петерсон 5
http://900igr.net/fotografii/pedagogika/Mir-dejatelnosti-Peterson/Mir-dejatelnosti-Peterson.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Фото
Презентация: «Мир деятельности» Петерсон | Тема: Список программ | Урок: Педагогика | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по педагогике > Список программ > «Мир деятельности» Петерсон