Работа классного руководителя Скачать
презентацию
<<  Воспитательная деятельность классного руководителя Работа в классе  >>
Средства воспитания
Средства воспитания
Желаем больших творческих успехов
Желаем больших творческих успехов
Желаем больших творческих успехов
Желаем больших творческих успехов
Фото из презентации «Направления воспитательной работы классного руководителя» к уроку педагогики на тему «Работа классного руководителя»

Автор: Люда. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Направления воспитательной работы классного руководителя» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 126 КБ.

Скачать презентацию

Направления воспитательной работы классного руководителя

содержание презентации «Направления воспитательной работы классного руководителя»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Роль классного руководителя в работе штаба0 18руководитель – социальным педагогом. -организует и0
воспитательной работы. В помощь классному руководителю. проводит мероприятия по работе с неблагополучными
2Права и обязанности классного руководителя в0 семьями, -выявляет неблагоприятные условия для жизни и
соответствии с Законом РФ «Об образовании» определяются учебы учащихся, - Выявляет «трудновоспитуемых» детей,
Уставом ОУ. Приоритетный национальный проект -проводит мероприятия, направленные на развитие
«Образование» выступает как программа поддержки социальных инициатив, реализацию социальных проектов.
классных руководителей в школе. Подобного рода интерес 19Взаимодействия классного руководителя: -Расширяет0
государства к фигуре классного руководителя неслучаен, круг чтения учащихся, -способствует формированию
так как классный руководитель – это центральная фигура культуры чтения, отношения к нравственным идеалам,
в воспитательной системе образовательного учреждения. этическим нормам поведения, осознания собственной
От качества его воспитательной работы зависит индивидуальности через освоение классической и
психологический комфорт детей в школе, классе, их современной литературы. Классный руководитель – со
духовное и душевное состояние, уровень их обученности и школьным библиотекарем.
воспитанности, коллективные взаимоотношения: 20Взаимодействия классного руководителя: Классный0
«ученик-ученик», «ученик и взрослые», участие в руководитель – со старшей вожатой классный руководитель
классных и общешкольных проектах. Классный руководитель - медицинский работник образовательного учреждения.
– ближайший и непосредственный воспитатель, и наставник -Способствуют включению детей в деятельность детских
учащихся. Он организует и направляет воспитательный общественных организаций. -Привлекает медицинских
процесс в классе, объединяет воспитательные усилия работников к профилактическим мероприятиям для учащихся
учителей, родителей и общества, отвечает за организацию и их родителей.
воспитательной работы в своем классе. 21Взаимодействия классного руководителя: Классный0
3Функциональные обязанности классного руководителя0 руководитель – школьный инспектор. -Проводит
определяются : - Изучение учащихся. Деятельность профилактические мероприятия с учащимися, состоящими на
классного руководителя должна начинаться с изучения различных учетах, родителями. -Участвует в проведении
класса и каждого ученика в отдельности. - Организация и тематических классных часов, родительских собраний.
воспитание классного коллектива - это основная -Консультирует учащихся и их родителей по правовым
обязанность классного руководителя. Организуя и вопросам.
сплачивая коллектив, классный руководитель создает 22Взаимодействия классного руководителя: -Формируют0
условия и предпосылки для успешного решения общие подходы к воспитанию. -Привлекает родителей к
учебно-воспитательных задач. участию в воспитательном процессе класса, -организует
4Функциональные обязанности классного руководителя0 работу по повышению педагогической и психологической
определяются : Координация деятельности учителей. культуры родителей через проведение родительских
Классный руководитель обеспечивает тесное собраний, совместную деятельность. Классный
сотрудничество учителей своего класса - Повышение руководитель - с родителями.
качества образования. - Организация и проведение 23Содержание работы с семьями, поставленными на учет.0
внеклассной воспитательной работы. 1. Классный руководитель каждую четверть планирует и
5Функциональные обязанности классного руководителя0 осуществляет профилактическую работу с семьями,
определяются : - Укрепление дисциплины и культуры поставленными на учет. 2. О проведенных мероприятиях
поведения. - Работа с родителями . Взаимоотношения с классный руководитель один раз в четверть докладывает
родителями классный руководитель выстраивает как равный на Совете профилактики и фиксирует их в карте
с равными, как коллега с коллегой, по принципу равно индивидуальной работы с семьей. 3. Обо всех значимых
заинтересованных союзников. изменениях (негативных и позитивных) в неблагополучной
6Создание условий для самореализации и саморазвития0 семье классный руководитель оперативно докладывает
личности обучающегося, его успешной социализации в заместителю директора по воспитательной работе.
обществе. Главная цель деятельности классного 24Родительская любовь. Права, обязанности и0
руководителя. ответственность родителей; Поговорим об
7Основные задачи решаемые классным руководителем. -0 ответственности… 10 правил общения с подростками Мир,
Формирование и развитие коллектива класса; - создание где ты и я. Роль родителей в профилактике вредных
благоприятных психолого-педагогических условий для зависимостей. Этот трудный подростковый возраст.
развития личности; - формирование здорового образа Подросток и закон. Отцы и дети. Если ребенок в плохой
жизни; - организация системы отношений через компании. Профессии о которых мечтают дети. О вредных
разнообразные формы воспитывающей деятельности привычках и не только. Примерная тематика родительских
коллектива класса; - защита прав и интересов собраний.
обучающихся; - организация системной работы с 25Примерная стендовая информация для родителей и0
обучающимися в классе; - гуманизация отношений между детей по профилактике правонарушений и безнадзорности:
обучающимися, между обучающимися и педагогическими - Родители имеют право; - Родители обязаны; - Поговорим
работниками; - формирование у обучающихся нравственных об ответственности…. - Если ребенок впервые ушел из
смыслов и духовных ориентиров; - организация социально дома… - Осторожно, ПАВ! - как не просмотреть подростка?
значимой, творческой деятельности обучающихся. - Нужен ли ребенку сотовый телефон? - Советы родителям
8Основные задачи классного руководителя как члена0 и детям. - Ты и закон; - Защитим наших детей от беды.
ШВР. 1. Планирование и организация воспитательной 26Задачи классного руководителя в работе с0
работы в классе. 2. Формирование в процессе воспитания проблемными семьями. Семьи, в которых
активной жизненной позиции, осуществление личностного "трудные" родители. Это, например, одинокая
развития школьников. 3. Организация работы по мать, которой ребенок мешает устроить личную жизнь.
профилактике безнадзорности и правонарушений. 4. Атмосфера, царящая в такой семье, – холодность,
Выявление детей и семей, находящихся в трудной безразличие, отсутствие духовного контакта. Типы
жизненной ситуации и социально опасном положении. 5. проблемных семей. Задачи членов штаба. Расположить мать
Вовлечение обучающихся, в том числе и находящихся в к себе, заручиться доверием; если она отнесется к этому
трудной жизненной ситуации и социально опасном настороженно, не спешить обижаться. Заинтересовать
положении, в работу кружков и спортивных секций, судьбой подростка, пробудить ответственность за его
социо-культурных центров района, детских и молодежных будущее. Деликатно, тактично затронуть тему
организаций. 6. Реализация закона №1539 Краснодарского естественного желания матери устроить свою личную
края «О мерах по профилактике безнадзорности и жизнь; пробудить потребность в душевных контактах с
правонарушений несовершеннолетних». 7. Проведение ребенком, совместном решении повседневных жизненных
мониторинга воспитательной, в том числе и проблем.
профилактической работы. 27Семьи, в которых господствует безнадзорность. В0
9Основными направлениями деятельности классного0 таких семьях родители, как правило, употребляют
руководителя являются: 1.Организация деятельности алкоголь. Для родителей характерны культурная
классного коллектива. 2.Организация учебной работы ограниченность, бедность чувств, отсутствие духовных
классного коллектива и отдельных учащихся. связей с детьми. Терпеливо доказывать родителям
3.Организация внеучебной жизни класса. 4.Изучение пагубное влияние на подростка того образа жизни,
личности и коррекция в воспитании школьников. который они ведут. Обратить внимание на испытываемые
5.Социальная защита школьников. 6.Работа с родителями. подростком переживания, боль, стыд, обиду за отца и
10- Классный журнал; - Дневники учащихся; - Личные0 мать. Выяснить, кто из родителей пользуется большим
дела; - Дневник (тетрадь) классного руководителя; - авторитетом в семье, кто может стать опорой в изменении
Методическая копилка; - План воспитательной работы; - условий жизни. Включить подростка в более широкое
Анализ деятельности за прошедший год (четверть); - общение с окружающими людьми, морально поддержать,
Характеристика на класс; - Характеристики на отдельных установить контроль.
школьников; - Диагностическая и 28Семьи, характеризующиеся педагогической0
психолого-педагогическая карта изучения личности неграмотностью родителей. Родители не понимают детей,
учащихся, детского коллектива. - Протоколы родительских обнаруживают полное незнание методов педагогического
собраний. Классный руководитель ведет следующие воздействия, недооценивают значение семейного
документы: воспитания, подрывают авторитет школы и учителей.
111.Социальный паспорт класса; 2.Социальная карта0 Сформировать у родителей потребность в педагогических
класса; 3.Информационная таблица контроля за знаниях через проведение с ними консультаций, включение
поведением, обучением и посещением занятий; 4.План их в систематическую работу школы с родителями.
работы с детьми стоящими на различных учетах 5.Анализ Пробудить интерес к самообразованию. Внушить мысль о
работы классного руководителя с учащимися, состоящими том, что все дети нуждаются в образованных родителях.
на внутришкольном учете. 6.Занятость учащихся, 29Семьи, в которых приоритет отдается материальному0
состоящих на учете. 7.Журнал индивидуальных бесед благополучию над духовной жизнью. Дети в таких семьях
классного руководителя с учащимися. 8. Индивидуальная растут эгоистами, излишне практичными потребителями.
работа с учащимися и родителями. 9.Карта семьи. Родители эти качества поощряют. Заинтересовать
Документация классного руководителя по вопросам подростка развитием внутреннего духовного мира. При
профилактики правонарушений и безнадзорности встречах с родителями дома и в школе использовать
несовершеннолетних. косвенное воздействие, опираясь на здоровые интересы.
12Средства воспитания. Достижения мировой культуры и0 Семьи, в которых родители предъявляют к детям
культуры нашего народа; Учеба; Труд; Технические завышенные требования, часто граничащие с жестокостью.
средства Методы; Искусство; Общение; Спорт; Творчество; Детей часто наказывают физически, в результате чего они
Игра; растут озлобленными и жестокими. Заинтересовать
13Формы воспитательной работы. 1.СЛОВЕСТНО-ЛОГИЧЕСКИЕ0 подростка развитием внутреннего духовного мира. При
ФОРМЫ - главное обмен информации / лекции, беседы, встречах с родителями дома и в школе использовать
дискуссии, диспуты и т.д./; косвенное воздействие, опираясь на здоровые интересы.
2.ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ – главное вызвать сильные 30Индивидуальная работа с учащимися и родителями.0
эмоции \ концерт, спектакль, выставки, праздники/; Список учащихся. Работа с учащимися. Работа с
3.ТРУДОВЫЕ ФОРМЫ – тимуровское движение, кооперативы, учащимися. Работа с учащимися. Работа с учащимися.
ученическое самоуправление, организация коллективного Работа с учащимися. Работа с учащимися. Работа с
труда, т рудовой десант, трудовые акции. 4. ИГРОВЫЕ учащимися. Работа с учащимися. Работа с учащимися.
ФОРМЫ - Игры могут быть спортивные, познавательные, Работа с учащимися. Работа с родителями. Работа с
соревновательные, конкурсные. 5.СПОРТИВНЫЕ ФОРМЫ – родителями. Работа с родителями. Работа с родителями.
соревнования, олимпиады, игры. Работа с родителями. Работа с родителями. Работа с
14Классный руководитель -учителя-предметники:0 родителями. Работа с родителями. Работа с родителями.
Взаимодействия классного руководителя: -Совместная Работа с родителями. Работа с родителями. №. 1. . 2.
разработка общих педагогических требований и подходов к . 3. . 4. .
детям в учебно-воспитательном процессе на основе целей 31Социальная карта класса. Ф.И.О. учащихся. Ф.И.О.0
образовательного учреждения; -представление интересов учащихся. Ф.И.О. учащихся. Семьи «группы риска». Семьи
своих воспитанников в педагогическом совете; - «группы риска». Семьи «группы риска». Семьи «группы
привлечение учителей к работе с родителями; -включение риска». Семьи «группы риска». Учащиеся «группы риска».
обучающихся своего класса в систему внеклассной работы Учащиеся «группы риска». Учащиеся «группы риска».
по предметам; -разнообразные предметные кружки, Учащиеся «группы риска». Учащиеся «группы риска».
факультативы, выпуск предметных газет, совместная Учащиеся «группы риска». Неблагополучные.
организация и участие в предметных неделях, Неблагополучные. Многодетные. Многодетные. Неполные.
тематических вечерах и других мероприятиях. Неполные. Опекаемые. Опекаемые. Малообеспеченные.
15Взаимодействия классного руководителя: Классный0 Малообеспеченные. Нарушено общение с: Нарушено общение
руководитель -педагог- психолог. -Изучает с: Нарушено общение с: Трудности в учебе. Трудности в
индивидуальность обучающихся, процесс их адаптации в учебе. Состоящие на учете. Состоящие на учете. №. №. №.
социуме. -Координирует связь педагога-психолога с Учителями. Сверстниками. Родителями. Внутришкольном.
родителями, их консультативную, терапевтическую Пдн. 1. 2. 3.
поддержку. -Анализирует развитие коллектива класса, 32Информационная таблица контроля за поведением,0
определяя познавательные, творческие способности и обучением и посещением занятий (Ф.И.О.) Ученика
возможности воспитанников, помогая ребенку определиться _______класса__________школы. Предмет. Обучение
в выборе будущей профессии; -координирует выбор форм и (выполнение домашнего задания, контрольных заданий,
методов организации индивидуальной и групповой учебной ответы на уроках, готовность к уроку). Поведение (есть
и внеклассной деятельности. ли замечания). Посещение (все ли уроки и консультации
16Взаимодействия классного руководителя: Классный0 посещает). Русский язык. Литература. …… Уважаемые
руководитель – педагоги дополнительного образования. - преподаватели! Просим Вас написать свои замечания на
Использовать многообразие системы дополнительного период с ____по____20____г. Если замечаний за этот
образования детей для расширения познавательных, период нет, напишите об этом и подпишитесь. С
творческих способностей своих воспитанников, информацией ознакомлены______________________________
стимулирования их самоопределения, саморазвития и (число, месяц, год)
самовоспитания, желания расширить зону общения; ____________________/______________________________
-поддерживает допрофессиональную подготовку учащихся. (подпись родителя) (Ф.И.О.родителя полностью).
-Способствует включению школьников в различные 33Занятость учащихся, состоящих на учете, в период0
творческие объединения по интересам (кружки, секции, летних каникул (лето- 20___г.). №. Ф.И.О. На каком
клубы), действующие как в общеобразовательных учете состоит. Июнь. Июль. Август. 1. 2. 3.
учреждениях, так и в учреждениях дополнительного 34Сведения о занятости учащихся во внеурочное время.0
образования детей. №. №. Фамилия,имя. Фамилия,имя. Кружки, секции. Кружки,
17Взаимодействия классного руководителя: Классный0 секции. Дни занятости. Дни занятости. Поручения в
руководитель - педагог-организатор. -Привлекает его к классе. Поручения в классе. 1 п\г. 2 п\г. 1 п\г. 2 п\г.
проведению мероприятий внутри класса, -организует 1 п\г. 2 п\г. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
участие обучающихся своего класса в общешкольных 35Индивидуальная работа по изучению личности учащихся0
мероприятиях во внеучебное и каникулярное время. попавших в трудную жизненную ситуацию. Дата. Фамилия,
-Привлекает к работе с классом представителей культуры, имя. Вид работы. Тема беседы.
спорта, общественность. 36Желаем больших творческих успехов !0
18Взаимодействия классного руководителя: Классный0
36 «Направления воспитательной работы классного руководителя» | Направления воспитательной работы классного руководителя 0
http://900igr.net/fotografii/pedagogika/Napravlenija-vospitatelnoj-raboty-klassnogo-rukovoditelja/Napravlenija-vospitatelnoj-raboty-klassnogo-rukovoditelja.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Фото
Презентация: Направления воспитательной работы классного руководителя | Тема: Работа классного руководителя | Урок: Педагогика | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по педагогике > Работа классного руководителя > Направления воспитательной работы классного руководителя