Познавательная деятельность Скачать
презентацию
<<  Познавательная деятельность Активизация познавательной деятельности  >>
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы
Фото из презентации «Познавательная деятельность учащихся» к уроку педагогики на тему «Познавательная деятельность»

Автор: Администрация. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Познавательная деятельность учащихся» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 1114 КБ.

Скачать презентацию

Познавательная деятельность учащихся

содержание презентации «Познавательная деятельность учащихся»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Активизация познавательной деятельности учащихся на0 12определить, кому принадлежат строки. Многие в классе0
уроках литературы. Из опыта работы учителя русского увлекаются поэзией, заводят поэтические тетради,
языка и литературы Побединской средней школы № 4 заучивают их наизусть. Некоторые и сами начинают писать
Ощепковой Татьяны Григорьевны. стихи. Помогают мне стихи и тогда, когда нужно
2I. Актуальность проблемы активизации познавательной0 воссоздать личность писателя в связи с эпохой. Уроки,
деятельности учащихся. Активизация познавательной посвященные изучению поэзии, особенно любимы
деятельности учеников – одна из актуальных проблем старшеклассниками. Они охотно идут на постановочные
школьного образования на современном этапе. уроки.
Эффективность обучения находится в прямой зависимости 13II.9. Комментированное чтение. Комментированное0
от уровня активности ученика в этом процессе. чтение помогает учащимся правильно понять трудные места
Требованиями времени объясняется постоянный текста, уяснить смысл непонятных слов и выражений,
педагогический поиск учителей, направленный на отсутствующих в современном литературном языке, а также
разработку эффективных дидактических средств. научить выразительно читать текст, показать учащимся,
3Задачи учителя. Ввести учащихся в мир прекрасного,0 какую огромную роль играет слово в обрисовке характера
приобщая их к образцам отечественной и мировой литературного героя.
художественной культуры, к духовным исканиям выдающихся 14II.10. Лекция и слово учителя на уроках литературы.0
писателей. Воспитать потребность в чтении, интерес к Лекция, семинар, беседа, комментированное чтение,
литературе. Научить понимать художественное слово и на диспут не определяют активность или пассивность
этой основе формировать понимание жизни, активное занятия. Все зависит от того, способен ли вид урока
отношение к действительности, идейно-нравственные будить мысль, увлекать чувством, побуждать к действию.
позиции, эстетические вкусы, взгляды, потребности, Активность сама по себе не возникает. Она создается
высокую общую и читательскую культуру. творческим трудом учителя и учащихся, поэтому
4II. Формы и методы, способствующие активизации0 невозможно дать рецепта, как нужно читать лекцию или
познавательной деятельности учащихся на уроках проводит семинар. Главное – нужно учить ребят
литературы. Учение должно увлекать ребят, вызывать у воспринимать лекцию. В средних классах это ещё не
них внутренний эмоциональный подъём, быть желанной лекция, а слово учителя, поэтому для активного
формой их жизнедеятельности. восприятия слова учителя учениками необходимо научить
5Природа образного мышления едина как для писателя,0 их не только слушать, но и выделять главную мысль.
так и для читателя. Урок должен строиться как 15II.11. Обучение составлению видов записи. В старших0
художественное произведение. Учитель должен быть классах учу составлять план, тезисы, конспект. Для
искренен и правдив. Только в таком случае можно этого провожу урок «Виды записи». Большое значение
надеяться на успех. II.1. Проблема образного мышления. придаю составлению сложного плана, объясняю его
6II. 2. Самостоятельная учебная работа, как способ0 необходимость для написания сочинения.
активизации познавательной деятельности учащихся. 16II.12. Приёмы осуществления обратной связи. В0
Разноуровневые задания. Школьник выступает в качестве течение урока все умственные действия учащихся
исследователя, интерпретатора художественного текста. незаметно перетекают одно в другое, потому что есть
Одновременно осуществляется и контроль и обучение. один проводник – учитель, ведущий класс от проблемной
Задействован весь класс. экспозиции к кульминации и развязке урока. Но каждый
7II.3. Приём сравнения как метод активизации0 урок предполагает осуществление обратной связи с
познавательной деятельности учащихся. Чем учеником: он должен уметь самостоятельно
содержательнее деятельность учащихся, связанная с воспроизводить, оценивать, анализировать художественное
наглядным пособием, тем эффективнее будет её влияние на произведение.
умственное развитие и усвоение учебного материала. 17Приемы эти разнообразны: Сочинение – главная форма0
Активность школьников, вызываемая предметами и обратной связи; викторины, тесты; составление словарей
словесными раздражителями, должна сочетаться с на предложенную тему; тематических сборников; заочные
активностью логической. экскурсии; литературные салоны; размышления вслед за
8II.4. Приём проблемного обучения. Создавать0 писателем.
проблемные ситуации. Учить решать нестандартные задачи. 18III. Вместо заключения. Время вносит свои0
Поднимать уровень мыслительной деятельности учащихся. коррективы в образовательный процесс, поэтому арсенал
9II.5. Урок-диспут. Диспут развивает устную речь,0 методических средств каждого учителя постоянно
учит общению, стимулирует творческую самостоятельность пополняется. Проведение нестандартных уроков
учащихся. Идейный спор по волнующей его участников соответствует требованиям современной методики. Только
проблеме помогает формированию нравственной постоянный поиск, педагогическое мастерство и
убежденности, становлению активной жизненной позиции. самостоятельность, объединение усилий ученика и
10II.6. Использование разнообразных творческих0 учителя, взаимное уважение и бескорыстная любовь к
заданий. Разнообразные творческие задания развивают художественной литературе, совместное постижение ее
познавательные способности каждого ребёнка, позволяют вечных вопросов, загадок и нравственных уроков помогут
использовать индивидуальный опыт ученика, помогают в современном мире возродить интерес к искусству слова,
личности познать себя, самоопределиться и приобщить к прекрасному.
самореализоваться, а не формировать заранее заданные 19Приложения: Приложение № 1. Ток-шоу «Большие»0
свойства. Выполнение подобных заданий создаёт Разработка урока развития речи по теме: «Патриотизм:
творческую атмосферу, делает урок незабываемым, знак вопроса». (11 класс) Приложение № 2. «Книга
вызывает больший интерес к изучаемому предмету, женской души». Анне Андреевне Ахматовой посвящается…
способствует проявлению инициативности и творческой (Открытый урок по литературе в 11 классе). Приложение №
самостоятельности школьников. 3. Экзаменационный реферат на тему: «Книга «Сонетов» В.
11II.7. Эвристическая беседа. Стимулирующие вопросы и0 Шекспира как единое целое». Приложение № 4. Разработка
инструкции учителя при умелой их формулировке курса «Основы стихосложения».
заставляют школьников в поисках ответов активно 20Приложения: Приложение № 5. «Тебя, как первую0
оперировать учебным материалом, анализировать его, любовь, России сердце не забудет». Разработка
осмысливать, обеспечивая тем самым глубокую переработку внеклассного мероприятия по творчеству А.С. Пушкина в 9
усваиваемого материала и, как следствие, его прочное классе. Приложение № 6. «Литература и кино». Проект
запоминание. программы элективного курса по литературе. Приложение №
12II.8. «Хорошие и разные стихи». Надёжным помощником0 7. «Внимая ужасам войны…» 65-летию Великой Победы
в своей работе считаю стихи. В начале урока провожу посвящается. (Разработка урока-мужества).
поэтические пятиминутки. Читаю стихи, прошу ребят
20 «Познавательная деятельность учащихся» | Познавательная деятельность учащихся 0
http://900igr.net/fotografii/pedagogika/Poznavatelnaja-dejatelnost-uchaschikhsja/Poznavatelnaja-dejatelnost-uchaschikhsja.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Фото
Презентация: Познавательная деятельность учащихся | Тема: Познавательная деятельность | Урок: Педагогика | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по педагогике > Познавательная деятельность > Познавательная деятельность учащихся