Проекты Скачать
презентацию
<<  Защита проекта Использование проектной технологии  >>
Проектная технология
Проектная технология
Проектная технология
Проектная технология
Миссия школы – воспитание человека
Миссия школы – воспитание человека
Миссия школы – воспитание человека
Миссия школы – воспитание человека
Миссия школы – воспитание человека
Миссия школы – воспитание человека
Надо выстроить разветвленную систему поиска
Надо выстроить разветвленную систему поиска
Задача образования
Задача образования
Задача образования
Задача образования
Задача образования
Задача образования
Формирует активную, самостоятельную и инициативную позицию
Формирует активную, самостоятельную и инициативную позицию
Формирует активную, самостоятельную и инициативную позицию
Формирует активную, самостоятельную и инициативную позицию
Основоположник метода
Основоположник метода
Фото из презентации «Проектные технологии» к уроку педагогики на тему «Проекты»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Проектные технологии» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 996 КБ.

Скачать презентацию

Проектные технологии

содержание презентации «Проектные технологии»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Проектная технология. Советский, 2011. Мочалова0 16требующие решения по известным данным с соблюдением0
Светлана Ивановна, учитель музыки высшей условий. Формулировки задач начинаются с глаголов
квалификационной категории МОУ «Средняя совершенного вида: подготовить, создать и т.д.
общеобразовательная школа №3 п.Советский». 17Виды проектов. Монопредметный – проект в рамках0
2Миссия школы – воспитание Человека.0 одного учебного предмета. Межпредметный – проект,
3«Одновременно с реализацией стандарта общего0 предполагающий использование знаний по 2 и более
образования, надо выстроить разветвленную систему учебным предметам. Чаще используется в качестве
поиска и поддержки талантливых детей, а также дополнения к урочной деятельности. Надпредметный –
сопровождать их в течение всего периода становления внепредметный проект, выполняется на стыке областей
личности». (Национальная образовательная инициатива знаний, выходит за рамки школьных предметов.
«Наша новая школа»). 18Типы проектов. Основной целью0
4Задача образования -. Оказать помощь обучающимся в0 практико-ориентированного проекта является изготовление
освоении таких способов действий, которые окажутся средства, пригодного для разрешения какой-либо
необходимыми в их будущей жизни, помочь обучающимся социальной проблемы прикладного характера. Продукт
этот выбор сделать осознанно, то есть научить заранее определен и может быть использован в жизни
объективно оценивать свои возможности, способности, класса, школы и т.д. Например, учебное пособие для
интересы и склонности. кабинета, пакет рекомендаций по восстановлению
5Проектная технология. Формирует активную,0 чего-либо и т.д. Необходимо оценить реальность
самостоятельную и инициативную позицию обучающихся в использования продукта на практике и его способность
учении; развивает общеучебные умения и навыки: решить поставленную проблему.
исследовательские, рефлексивные, самооценочные; 19Типы проектов. Главная цель исследовательского0
формирует умения, непосредственно сопряженные с опытом проекта –выдвижение и проверка гипотезы. По структуре
их применения в практической деятельности; нацелена на напоминает научное исследование, т.к. включает
развитие познавательного интереса обучающихся; обоснование актуальности избранной темы, обозначение
способствует реализации принципа связи обучения с задач исследования, обязательное выдвижение гипотезы с
жизнью. последующей ее проверкой, обсуждение полученных
6Проектная технология – метод развивающего обучения.0 результатов. При этом используются методы современной
Повышает престиж знаний, общую культуру детей, науки: лабораторный эксперимент, моделирование,
совершенствует навыки учебной работы; развивает социологический опрос и другие.
личность ученика, формирует системность и глубину 20Типы проектов. Информационный проект направлен на0
знаний, критическое мышление; обогащает социальный сбор информации о каком-то объекте, явлении с целью ее
опыт: учит деловитости, умению преодолевать трудности, анализа, обобщения и представления для широкой
достойно пережить успехи и неудачи; воспитывает аудитории. Выходом такого проекта может быть
уверенность в своих силах, расширяет контакты с презентация, публикация в СМИ, выпуск школьной газеты и
учениками других классов, школ, районов, регионов. т.д.
7Основоположник метода Джон Дьюи (1859-1952 ) –0 21Типы проектов. Информационный проект направлен на0
американский педагог, психолог, философ. «Проект» - в сбор информации о каком-то объекте, явлении с целью ее
переводе «взгляд, брошенный вперед». анализа, обобщения и представления для широкой
8Структура учебного проекта. Шаг первый. Объединение0 аудитории. Выходом такого проекта может быть
в группы, выбор ведущего в группе. Выбор темы проекта, презентация, публикация в СМИ, выпуск школьной газеты и
обсуждение проектной идеи. Необходимо наличие социально т.д. Телекоммуникационный проект – групповой проект,
значимой задачи (проблемы) – исследовательской, организованный на основе компьютерной телекоммуникации.
информационной, практической, выдвижение гипотез – 22Типы проектов. Творческий проект – центром проекта0
путей решения проблемы. Дальнейшая работа над проектом является творческий продукт – результат самореализации
– это разрешение данной проблемы. участников проектной группы. Предполагает свободный и
9Структура учебного проекта. Шаг второй. Выполнение0 нетрадиционный подход к оформлению результатов. Это
проекта начинается с планирования действий по могут быть альманахи, театрализации, спортивные игры,
разрешению проблемы, то есть с проектирования самого произведения изобразительного или прикладного искусства
проекта, в частности – с определения вида продукта и и т.д. Ролевой проект - проект, в котором изначально
формы презентации. Наиболее важным является поэтапная определены лишь роли участников и правила
разработка проекта, в которой указан перечень взаимоотношений между ними, тогда как структура, форма
конкретных действий с указанием выходов, сроков и продукта и результаты остаются открытыми до самого
ответственных. конца.
10Структура учебного проекта. Шаг третий. Каждый0 23Самоопределение в тематическом пространстве (или0
проект требует исследовательской работы обучающихся. как выбрать тему проекта). Области исследования (что
Таким образом, отличительная черта проектной интересно ребятам). Области исследования (что интересно
деятельности – поиск и сбор информации, которая затем ребятам). Области исследования (что интересно ребятам).
будет обработана, осмыслена и представлена участниками Области исследования (что интересно ребятам). Области
проектной группы. исследования (что интересно ребятам). Интересы,
11Структура учебного проекта. Шаг четвертый.0 увлечения детей.
Результатом работы над проектом (выходом проекта) 24Самоопределение в тематическом пространстве (или0
является продукт. На этом этапе ведется работа над как выбрать тему проекта). Алгоритм работы над темой
продуктом – его изготовление и оформление продукта. В проекта. Содержание работы. Объект исследования.
общем виде это средство, которое разработали участники Например, «Собаки». Цель исследования. Собаки в большом
проектной группы для разрешения поставленной проблемы. городе. Предмет исследования. Какие проблемы создают
12Структура учебного проекта. Шаг пятый.0 собаки в городе? Гипотеза. Если мы решим эту проблему,
Подготовленный продукт должен быть представлен, и то…
представлен убедительно, как наиболее приемлемое 25Алгоритм работы над проектом. Обнаруженная0
средство решения проблемы. Таким образом, проект проблема: Как к этой проблеме относятся другие?
требует на завершающем этапе презентации своего (Позиционный анализ). В чем проблема? Чего мы хотим
продукта. добиться? (Цель проекта) Как мы можем преодолеть
13Структура учебного проекта. Проект – это «пять П»:0 проблему и достигнуть цели? (Базовая идея проекта).
Проблема; Проектирование (планирование); Поиск Какие задачи определяем? (Пирамида и иерархия задач).
информации; Продукт; Презентация. Что надо сделать? (План действий). Кто справится с
14Структура учебного проекта. Шестое «П» проекта –0 работой? (Распределение ролей). Когда работа будет
его «Портфолио», т.е. папка, в которой собраны все выполнена? (Определение сроков). Какая помощь нам
рабочие материалы проекта (черновики, дневные планы, нужна? Как мы с партнерами будем взаимодействовать?
отчеты и др.). Важное правило: каждый этап работы над Какие ресурсы нам нужны, где их взять? (Анализ
проектом должен иметь свой конкретный продукт! ресурсов). Как оформить результаты? (Идея оформления
15Структура Портфолио. Название (идея) проекта.0 результатов). Кому и как будем рассказывать о работе?
Сведения об авторах проекта. Обоснование актуальности (Идея внешней презентации). С кем мы обсуждаем свою
проблемы. Цели, задачи проекта. Методы и методики работу? (Групповое обсуждение).
исследования. Механизм реализации. Календарный план 26Темы проектов, предлагаемые программой «Музыка»0
проекта. Результаты. Перспективы работы проекта. Бюджет (Е.Д. Критская, Т.С. Шмагина, Г.П. Сергеева). «Образы
проекта. защитников Отечества в музыке, ИЗО, литературе»;
16Цели и задачи проекта. Цель – осознанное0 «Образы Родины, родного края в музыкальном искусстве»;
представление итогового результата деятельности по «Музыка в храмовом синтезе искусств»; «Народная музыка:
проекту. Формулировка цели должна соответствовать истоки, направления, сюжеты и образы»; «Авторская
заявленной проблеме. Цель должна быть реалистичной, песня: любимые барды»; «Современность в музыке»;
диагностируемой, то есть иметь определенные измерители. «Классика в обработке: поиски и находки»; «Театр моей
Задачи проекта: Действия, которые предпринимаются, жизни»; «Исторические события в музыке: через прошлое к
чтобы достичь цели проекта. Поручение, задание, вопрос, настоящему»; «А музы не молчали».
26 «Проектные технологии» | Проектные технологии 0
http://900igr.net/fotografii/pedagogika/Proektnye-tekhnologii/Proektnye-tekhnologii.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Фото
Презентация: Проектные технологии | Тема: Проекты | Урок: Педагогика | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по педагогике > Проекты > Проектные технологии