Список программ Скачать
презентацию
<<  Комплект «Перспектива» УМК Гармония  >>
Программа социально-педагогического развития личности воспитанников
Программа социально-педагогического развития личности воспитанников
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Возвращённое детство
Фото из презентации «Программа Перспектива» к уроку педагогики на тему «Список программ»

Автор: User. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Программа Перспектива» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 782 КБ.

Скачать презентацию

Программа Перспектива

содержание презентации «Программа Перспектива»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Программа социально-педагогического развития0 11проведена серия занятий семейного АРТ.0
личности воспитанников спецшколы №8 «Перспектива». 12Экспериментальная площадка. Разработан Порядок0
2Мотивы создания программы социально-педагогического0 взаимодействия ГСУВУ РК «Спецшкола №8», ГУ Центром
развития личности. Потребность в комплексной программе «Возрождение» и ГУ Центром «Сампо» по совместной работе
социальной реабилитации подростков в условиях закрытого с ближайшим окружением выпускников школы по месту
образовательного учреждения Необходимость жительства Разработан Порядок взаимодействия ГСУВУ РК
структурирования всего объёма образовательной «Спецшкола №8» и органами внутренних дел РК по
деятельности школы в рамках индивидуального действиям связанным с самовольными уходами
медико-социального и психолого-педагогического воспитанников за пределы школы Впервые за историю
сопровождения воспитанников Выход на объективные существования школы в течение пяти месяцев нет ни
критерии оценки работы коллектива в прямой зависимости одного самовольного ухода подростка за территорию
от динамики социального развития личности школы.
воспитанников. 13Экспериментальная площадка. Для современного0
3Практическая проработка идеи и создания программы0 методического обеспечения программы «Перспектива» ГСУВУ
«Перспектива». Первоначальный вариант разработки РК «Спецшкола №8» и ГОУ РК «ИПКРО» приняли участие в
программы социальной реабилитации детей на базе школы международном проекте «Сотрудничество на базе
-интерната №22 для детей с тяжёлыми дефектами речи учреждений» /Республика Карелия – Норвегия/
/2002 г./ Выступление по данной тематике на Сотрудничали ГСУВУ РК «Спецшкола №8» и подростковый дом
Католиковских чтениях в г. Кисловодске /сентябрь 2003 «Иттрабеккен» Подготовлены для практической работы и
г./ Выступление на международной конференции экспертов работают тренерами АРТ 11 тренеров от ГСУВУ РК
проекта «Детский мир» Баренц региона по структуре и «Спецшкола №8» 3 тренера от ГОУ РК «ИПКРО» Методика АРТ
содержанию программы социального развития личности даёт хорошие результаты.
подростка /г. Ярославль - сентябрь 2005 г./ Одобрение 14Экспериментальная площадка. Для систематического0
программы «Перспектива» Российским совещанием мониторинга динамики социального развития личности
руководителей специальных образовательных учреждений воспитанников разработаны и используются: Оценочные
/проводилось на базе спецшколы №8 в мае 2006 г./. параметры и рекомендации к ним профиля /графика/
4Принятие программы «Перспектива» к практическому0 развития личности воспитанников Диагностика оценочных
применению. Программа социально-педагогического параметров развития личности воспитанников Методика
развития личности воспитанников «Перспектива» была диагностики прогнозирующая поведенческий статус
лицензирована и стала внедряться в практику с 1 воспитанников с делинквентным поведением Методики
сентября 2006 года /свидетельство о государственной профессиональной диагностики воспитанников и др.
аккредитации АА 156891 №918 от 16.06.2006 г./ Авторский 15По всем шести блокам программы «Перспектива»0
коллектив – руководитель Брысин Н.А. в составе ведётся мониторинг социального развития воспитанников
Махмудовой Г.С., Борисовой Е.В., Пепитаева И.Б., /первое и втрое полугодие, суммарный итог по
Морозовой Л.А., Воронцовой Е.Ю., Федотовой Т.Э. результатам года/ По результатам мониторинга
5Формой реализации программы социального развития0 производится текущая корректировка
личности воспитанников является индивидуальное социально-педагогической работы Индивидуальное
медико-социальное и психолого-педагогическое медико-социальное и психолого-педагогическое
сопровождение. Форма реализации программы сопровождение замыкает весь спектр программы на
«Перспектива». конкретного подростка – динамику его социального
6Структура программы «Перспектива». Программа0 развития В рамках программы «Перспектива» процессы
состоит из шести основных блоков в виде подпрограмм социальной реабилитации и социализации воспитанников
распложенных в логической последовательности важнейших стали прогнозируемыми и управляемыми. Экспериментальная
потребностей подростка: Подпрограмма «Здоровье» площадка.
Подпрограмма «Семья» Личностный блок Учебный блок 16Результаты эксперимента. Программа социального0
Подпрограмма «Имею право» Подпрограмма развития личности воспитанников «Перспектива» на
«Профессиональное самоопределение». практике явилась современной, технологичной и удобной
7Основные задачи подпрограмм. Здоровье» -0 формой организации образовательной деятельности всего
профилактика заболеваний, вторичная профилактика, педагогического коллектива спецшколы Программа
формирование здорового образа жизни «Семья» - позволяет в постоянном режиме наблюдать динамику
восстановление воспитательного потенциала семьи, процесса социального развития каждого воспитанника –
организация работы с ближайшим окружением «Личностный включает в процесс самого воспитанника, как его
блок» - разнообразная работа в разделах /самооценки, участника Программа позволяет реально управлять
интересов и занятости, познавательной активности, качеством педагогического труда на фоне динамики
зависимостями, социальной роли в группе, ближайшего индивидуального развития каждого из воспитанников
окружения, правовой культуре и профессиональном Программа делает работу педагогов открытой и гласной.
самоопределении/. 17Большая часть педагогов прошедших обучение в ходе0
8Основные задачи подпрограмм. Учебный блок0 экспериментальной площадки завершают её зачётной
Организация учебного процесса с учётом индивидуальных практической работой Брысин Н.А. – программа
особенностей и способностей обучающихся. Коррекция «Перспектива»- программа социальной реабилитации
пропущенных знаний Профссиональное самоопределение подростка с делинквентным поведением. Мутовкина Н.А. –
Профессиональная диагностика Профессиональная организация и развитие индивидуального
ориентация Профессиональная консультация. медико-социального и психолого-педагогического
9Экспериментальная площадка. В режиме0 сопровождения воспитанников Пепитаев И.Б, - правовое
экспериментальной площадки ГОУ РК «ИПКРО» и ГСУВУ РК воспитание подростков «Я – Гражданин» Борисова Е.В. и
«Спецшкола №8 работают с 1.09.2007 года: Обучение все учителя – индивидуальный образовательный маршрут
педагогических работников теории обучающегося. Завершение эксперимента.
социально-психолого-педагогическому сопровождению 18Федотова Т.Э. – развитие системы работы с ближайшим0
обучающихся в объёме 72 учебных часов Консультативная окружением воспитанников Фомина С.В., Бересневич В.В.,
работа 3 однодневных семинара с участием родителей Тетчиева Л.В.- Работа воспитателя в коррекционном
воспитанников, ПДН и КДН республики Формирование по периоде Зентинова Л.Ш. – вторичная профилактика «Правда
месту жительства ядра участников в судьбах выпускников. и ложь об алкоголизме» Герасимова Т.А, - развитие
10Экспериментальная площадка. Теоретические занятия с0 личности подростка в условиях спецшколы Саволайнен Е.В.
педагогическими работниками школы проводили: Ковру – развитие социальной компетентности воспитанников «Я –
Людмила Алексеевна Маляренко Надежда Ивановна Максимова Человек». Завершение эксперимента.
Надежда Дмитриевна Разинов Павел Алексеевич Ершова 19Дружный коллектив педагогов и воспитанников0
Онега Александровна Обучение прошли: Учителя – 13 чел. спецшколы благодарен администрации специалистам
Воспитатели – 10 чел. Мастера производственного института за квалифицированную и бескорыстную помощь в
обучения – 3 чел. Дежурные по режиму – 12 чел. нашем необъятном школьном деле! Большое спасибо!! Наша
11Экспериментальная площадка. На базе школы проведено0 общая благодарность.
2 семинара судей РК На базе школы проведено 2 семинара 20Возвращённое детство.0
инспекторов ПДН РК С родителями и ближайшими 21Возвращённое детство.0
родственниками воспитанников систематически проводятся 22Возвращённое детство.0
занятия по методике семейного АРТ В «пилотном» 23Возвращённое детство.0
Медвежьегорском районе с выпускниками школы и детьми 24Возвращённое детство.0
нарушающими закон их родителями и ближайшим окружением
24 «Программа Перспектива» | Программа Перспектива 0
http://900igr.net/fotografii/pedagogika/Programma-Perspektiva/Programma-Perspektiva.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Фото
Презентация: Программа Перспектива | Тема: Список программ | Урок: Педагогика | Вид: Фото