Работа классного руководителя Скачать
презентацию
<<  Система работы классного руководителя Воспитательная работа классного руководителя  >>
Фотографий нет
Фото из презентации «Работа классного руководителя в школе» к уроку педагогики на тему «Работа классного руководителя»

Автор: user. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Работа классного руководителя в школе» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 182 КБ.

Скачать презентацию

Работа классного руководителя в школе

содержание презентации «Работа классного руководителя в школе»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Папка классного руководителя. 1. Лаврова Ирина0 18ученика». Классный час «С детства дружбой дорожи»0
Александровна. Операция «Листопад» (конкурс осенних аппликаций».
2Содержание: 1.Циклограмма работы классного0 «Ученик и его нравственность». Викторина на знание ПДД.
руководителя 2. Цели и задачи воспитательной работы «Ученик и его здоровье». Зарядка в начале каждого
Права и функциональные обязанности классного рабочего дня (укрепления здоровья, получение заряда
руководителя 5.Список класса 6. Дни рождения учащихся бодрости на весь день) Устный журнал «Овощи, ягоды,
класса 7. Визитка класса 8. Характеристика класса 9. фрукты»– полезные продукты». Профориентация. «Все
Анализ воспитательной работы с классом 10. Социальный профессии нужны» Уборка класса в конце рабочего дня
паспорт класса 11. Родительский комитет 12. Положение о Генеральная уборка кабинета. Лаврова Ирина
родительском комитете 13. План воспитательной работы Александровна. «Ученик – патриот и гражданин». Классный
14. Работа с родителями 15. Протоколы родительских час «Российский флаг» Встреча с ветераном труда.
собраний 16. Уровень воспитанности учащихся 17. Листок «Ученик и его семья». Совместный поход в лес с
здоровья. 2. Лаврова Ирина Александровна. учащимися. Ученическое самоуправление. Работа органов
3Права и функциональные обязанности классного0 самоуправления Поздравление именинников.
руководителя. 3. Права классного руководителя 1. 19Ноябрь. 19. Основные направления. Мероприятия.0
Участвовать в работе школьных структур самоуправления: Мероприятия. Срок. «Ученик и его интеллектуальные
педсовета, совета школы, профсоюзных и других органов способности». Игра «Всё что знаем, угадаем». «Общение и
школы. 2. Выступать с инициативой, вносить предложения досуг ученика». Устный журнал «Прикоснись ко мне
о совершенствовании деятельности школы, выступать с добротой». «Ученик и его нравственность». Конкурсная
деловой, конструктивной критикой. 3. Создавать программа «Речевой этикет» Конкурс рисуМернков «Спички
собственные программы деятельности, творчески применять детям не игрушка». «Ученик и его здоровье». Зарядка в
новые методы, формы и приемы воспитания. 4. Защищать начале каждого рабочего дня (укрепления здоровья,
собственную честь и достоинство в школьных органах получение заряда бодрости на весь день) Беседа «Хорошие
самоуправления и защиты, при невозможности – в зубы – залог здоровья». Профориентация. Уборка класса в
государственных органах власти и суде. 5. Принимать конце рабочего дня Познавательная игра «Сумка
участие в выработке документов, определяющих систему почтальона». Лаврова Ирина Александровна. «Ученик –
материальных доплат и стимулов за различные объемы и патриот и гражданин». Игра «Поле Чудес – Русские
результаты труда. Классный руководитель должен знать 1. богатыри». «Ученик и его семья». Беседа «Моя
Закон РФ «Об образовании». 2. Конвенцию о правах родословная» Экскурсия. Ученическое самоуправление.
ребенка. 3. Педагогику, возрастную и социальную Работа органов самоуправления Поздравление именинников
психологию. 4. Школьную гигиену. 5. Педагогическую Дежурный рейд «У кого в порядке ручки тетрадки?».
этику. 6. Методику воспитательной работы. 7. Основы 20Декабрь. 20. Основные направления. Мероприятия.0
трудового законодательства. Классный руководитель Мероприятия. Срок. «Ученик и его интеллектуальные
должен уметь 1. Общаться с детьми, поощряя детскую способности». Игра «Что? Где? Когда? – Путешествие
активность, ответственность, подавая собственный пример Капельки». «Общение и досуг ученика». Классный час «Как
активности и ответственности. 2. Видеть и формулировать заводить друзей» Выставка рисунков «Зимушка-зима».
свои воспитательные цели. 3. Составить план «Ученик и его нравственность». Конкурсная программа
воспитательной работы в классе. 4. Организовать «Любители природы». «Ученик и его здоровье». Зарядка в
деятельность класса, взаимодействие воспитанников; начале каждого рабочего дня (укрепления здоровья,
провести воспитательное мероприятие: беседу, диспут, получение заряда бодрости на весь день) Беседа
экскурсию, поход, классный вечер и т.д. 5. «Здоровье сгубишь- новое не купишь». Профориентация.
Анализировать собственную деятельность и ее результаты. Уборка класса в конце рабочего дня Классный час
6. Организовать и провести родительское собрание. 7. «Пожарным можешь ты не быть» Генеральная уборка
Пользоваться диагностическими тестами, анкетами, кабинета. Лаврова Ирина Александровна. «Ученик –
вопросниками и корректно использовать их в патриот и гражданин». Игра «Поле Чудес – день
воспитательной работе. Лаврова Ирина Александровна. Конституции». «Ученик и его семья». Родительское
4Функциональные обязанности классного руководителя.0 собрание «Режим дня» Беседа «Что значит для меня слово
4. 1. Организация деятельности классного коллектива: «Мама». Ученическое самоуправление. Мастерская Деда
Ведение журнала Распределение поручений, работа с Мороза «Игрушка на елку» Работа органов самоуправления
активом класса, направление учеников в совет школы Поздравление именинников Выпуск газеты «А у нас».
Организация дежурства по классу, школе Забота о внешнем 21Январь. 21. Основные направления. Мероприятия.0
виде воспитанников Организация питания 2. Организация Мероприятия. Срок. «Ученик и его интеллектуальные
учебной работы классного коллектива: Контроль за способности». Час интересных сообщений «За кадром
посещаемостью Забота о заболевших школьниках, -герои мультфильмов». «Общение и досуг ученика».
пропустивших много уроков, обеспечение им помощи в Конкурс творческих работ «Однажды в лесу». «Ученик и
учебе Создание обстановки, благоприятствующей учебе его нравственность». Урок веселого этикета. «Ученик и
Координация деятельности учителей, работающих в классе его здоровье». Зарядка в начале каждого рабочего дня
Работа с ученическими дневниками, контакт с родителями (укрепления здоровья, получение заряда бодрости на весь
по поводу успеваемости и дисциплины ученика Создание день) Классный час «Друзья Мойдодыра». Профориентация.
условий для развития одаренных детей, для развития их Уборка класса в конце рабочего дня. Лаврова Ирина
познавательных интересов, расширения кругозора учащихся Александровна. «Ученик – патриот и гражданин».
(вовлечение в кружки, факультативы, конкурсы, Фотоконкурс «Зима в родном селе». «Ученик и его семья».
олимпиады, организация устных журналов, экскурсий, Совместный поход с учащимися в зимний лес. Ученическое
посещение выставок) Развитие умений школьников самоуправление. Работа органов самоуправления
организовать свой труд Забота о круге чтения Поздравление именинников.
(рекомендации учителей-предметников, помощь в выборе 22Февраль. 22. Основные направления. Мероприятия.0
книг) 3. Организация внеучебной жизни класса: Создание Мероприятия. Срок. «Ученик и его интеллектуальные
благоприятного микроклимата в классе, регулирование способности». Сказочная викторина «От А до Я». «Общение
межличностных отношений Воспитание ответственности и досуг ученика». «Поле Чудес – День святого Валентина»
перед коллективом Организация творческих дел в классе Конкурс на лучшую поздравительную открытку ко Дню
Всемерное вовлечение в общественно полезную защитников отечества Рыцарский турнир. «Ученик и его
деятельность, воспитание доброты и милосердия Охрана и нравственность». Беседа «Волшебное слово, что ясный
укрепление здоровья, вовлечение в физкультурную, день». «Ученик и его здоровье». Зарядка в начале
спортивную работу Организация спортивных игр, каждого рабочего дня (укрепления здоровья, получение
соревнований. Лаврова Ирина Александровна. заряда бодрости на весь день) Классный час «О вредных
5Визитка класса. 5. Девиз: Плыви вперёд, не стой на0 привычках». Профориентация. Уборка класса в конце
месте. Борись, дерзай и всегда вместе. Планета рабочего дня Классный час «Все профессии важны».
Знаний – наш маршрут, Учеба, труд вперед ведут! Наши Лаврова Ирина Александровна. «Ученик – патриот и
законы. Закон дружбы: Один за всех и все за одного гражданин». Классный час «Мне посчастливилось родиться
Закон времени: Точность – вежливость королей Закон на Руси». «Ученик и его семья». Устный журнал
слова и дела: Критикуя, предлагай. Предлагая, делай. «Заботливое отношение к родителям – признак высокой
Закон поднятой руки: Если поднята рука, Значит – все культуры человека» Культпоход в театр. Ученическое
молчат пока. Закон дома: Класс наш – нам общий дом. самоуправление. Работа органов самоуправления
Чистоту храните в нём. Закон песни: Без песни ни дня, Поздравление именинников Выпуск газеты «А у нас».
без песни ни шагу. В ней черпаем творчество, доброту и 23Март. 23. Основные направления. Мероприятия.0
отвагу. Закон природы: Мир природы – мир прекрасный. Не Мероприятия. Срок. «Ученик и его интеллектуальные
губи её напрасно. Заповеди ученика. - Не отнимай способности». Кто хочет стать миллионером? «Общение и
чужого, но и всё своё не отдавай. - Попросили – дай, досуг ученика». Конкурс рисунков к любимым сказкам.
попытаются отнять – старайся защищать. - Не дерись без «Ученик и его нравственность». Беседа «Стоит ли
обиды, не обижайся без дела. - Не будь грязнулей. - Сам смеяться». «Ученик и его здоровье». Зарядка в начале
ни к кому не приставай. - Из-за отметки не плач, будь каждого рабочего дня (укрепления здоровья, получение
гордым. - Уважай старших, заботься о младших. - Иди в заряда бодрости на весь день) Классный час
школу с хорошим настроением. - Никогда не ябедничай. «Ослепительная улыбка на всю жизнь». Профориентация.
Лаврова Ирина Александровна. Уборка класса в конце рабочего дня Познавательная игра
6Анализ воспитательной работы с классом. 6. 1. Какие0 «Я работаю, ребята» Генеральная уборка кабинета.
цели и задачи ставились: ______________________________ Лаврова Ирина Александровна. «Ученик – патриот и
2. Какие средства использовались для решения гражданин». Конкурс чтецов «Государственные символы
поставленных задач: ______________________________ России». «Ученик и его семья». Родительское собрание
______________________________ 3. Результаты «Как помочь детям стать внимательными» Познавательная
воспитательной работы (соответствие их поставленным программа «Любимые мамы». Ученическое самоуправление.
целям): ______________________________ 4. Наиболее Работа органов самоуправления Поздравление именинников
эффективные средства: ______________________________ Дежурный рейд «У кого в порядке ручки тетрадки?» Выпуск
______________________________ 5. Нерешенные проблемы: газеты «А у нас».
______________________________ 24Апрель. Работа органов самоуправления Поздравление0
______________________________ 6. Цели и задачи именинников Игра “Я хочу рассказать о …”. 24. Основные
дальнейшей работы: ______________________________ направления. Мероприятия. Мероприятия. Срок. «Ученик и
______________________________ его интеллектуальные способности». «Поле чудес – В мире
______________________________ животных». «Общение и досуг ученика». Беседа «Пасха».
______________________________ «Ученик и его нравственность». Классный час «Мир души».
______________________________. Лаврова Ирина «Ученик и его здоровье». Зарядка в начале каждого
Александровна. рабочего дня (укрепления здоровья, получение заряда
7Цель: Выявить и развить добрые наклонности детей0 бодрости на весь день) Спортивная игра «Большие
живой практической деятельностью, воспитывать прыгалки». Лаврова Ирина Александровна. Профориентация.
внутренние качества, развивать их душу, ум, здоровье. Уборка класса в конце рабочего дня Познавательная игра
Задачи: На основе изучения личности учащихся, их «Юные археологи». «Ученик – патриот и гражданин». Игра
интересов, стремлений и желаний создать максимум «Поле Чудес- Государственная символика». «Ученик и его
условий для физического, интеллектуального, семья». Познавательная игра «Я и моя родня».
нравственного и духовного развития детей. Оказание Ученическое самоуправление.
помощи ребенку в преодолении трудностей в различных 25Май. 25. Основные направления. Мероприятия.0
видах деятельности, формирование самостоятельности. Мероприятия. Срок. «Ученик и его интеллектуальные
Развитие интеллекта средствами внеклассной работы. способности». Игра «Окончен 1 класс». «Общение и досуг
Формирование потребности в творческой деятельности. ученика». Устный журнал «Доброта, вежливость, дружба»
Развитие художественно-эстетических способностей. Операция «Капелька» (конкурс весенних аппликаций».
Воспитание общительности, своей общности с коллективом, «Ученик и его нравственность». Викторина
духа товарищества и сотрудничества, желания оказывать «Спроси-отвечу». «Ученик и его здоровье». Зарядка в
помощь друг другу. Способствовать созданию у детей начале каждого рабочего дня (укрепления здоровья,
ярких эмоциональных представлений о нашей Родине, об получение заряда бодрости на весь день) Конкурс рисунка
окружающем мире и приобщению к национальным традициям. «Как нужно беречь своё здоровье». Профориентация.
Формирование жизненно важных трудовых навыков и Уборка класса в конце рабочего дня Генеральная уборка
нравственных представлений: формирование у детей таких кабинета. Лаврова Ирина Александровна. «Ученик –
ценных качеств и привычек поведения, как стремление патриот и гражданин». Праздник Победы Конкурс рисунков
говорить правду, поступать по справедливости, на асфальте «Под мирным небом». «Ученик и его семья».
стремление быть смелым, организованным, исполнительным, Родительское собрание «Итоговое родительское собрание в
уважительным, нетерпимым к лени, зазнайству, грубости, 1 кл» Культпоход в театр. Ученическое самоуправление.
лжи. Воспитание любви к чтению, развитие Работа органов самоуправления Поздравление именинников
любознательности, любви к природе, к здоровому образу Станция «Зелёный патруль». Выполнение работ по
жизни. 7. Лаврова Ирина Александровна. озеленению класса; уборка территории вокруг школы.
8Циклограмма работы классного руководителя. 8.0 26Работа с родителями. 26. Основные направления. Темы0
Ежедневно 1. Работа с опаздывающими и выяснение причин для бесед. Срок. Индивидуальная работа. 1. Приемы
отсутствия учащихся. 2. Организация питания учащихся. запоминания. 2. Деятельность ребенка в коллективе. 3.
3. Организация дежурства в классном кабинете. 4. Требования к орфографическому режиму ведения тетрадей.
Индивидуальная работа с учащимися. Еженедельно 1. 4. Воспитание здорового ребенка. 5. Как организовать
Проверка дневников учащихся. 2. Проведение мероприятий досуг ребенка в выходные дни. 6. Опасность пиротехники.
в классе по плану. 3. Работа с родителями (по 7. Приемы пересказа. 8. Культура поведения. 9.
ситуации). 4. Работа с учителями предметниками (по Успеваемость. 10. «Жизнь ребенка и его успехи в школе».
ситуации). Каждый месяц 1. Посещение уроков в своем В течение года. Вовлечение родителей в подготовку и
классе. 2. Консультации у школьного психолога. 3. проведение внеклассных мероприятий. Вовлечение
Встреча с родительским активом. 4. Совещание по родителей в подготовку и проведение внеклассных
планированию работы. Один раз в четверть 1. Оформление мероприятий. В течение года. Вовлечение родителей в
классного журнала по итогам четверти. 2. Семинар творческую, проектную и исследовательскую деятельность
классных руководителей. 3. Анализ выполнения плана младших школьников. Вовлечение родителей в творческую,
работы за четверть, коррекция плана воспитательной проектную и исследовательскую деятельность младших
работы на новую четверть. 4. Проведение родительского школьников. В течение года. Участие родителей в выпуске
собрания. Один раз в год 1. Проведение открытого стенгазет, оформлении классных кабинетов. Участие
мероприятия. 2. Оформление личных дел учащихся. 3. родителей в выпуске стенгазет, оформлении классных
Анализ и составление плана работы класса. Лаврова Ирина кабинетов. В течение года. Лаврова Ирина Александровна.
Александровна. Посещение семей с целью изучения соблюдения школьниками
9Список класса. 9. Лаврова Ирина Александровна.0 режима дня, выполнения домашнего задания, изучения
10Характеристика класса. 10. 1 . Количество учащихся:0 семьи ребенка. Посещение семей с целью изучения
____ из них – мальчиков: ____, девочек - ____ 2000__ соблюдения школьниками режима дня, выполнения домашнего
г.р. - ____, в т.ч. девочек - ___ 1999__ г.р. - ___, в задания, изучения семьи ребенка. В течение года.
т.ч. девочек - ____ 1999__ г.р. - ____, в т.ч. девочек Участие родителей в благоустройстве и озеленении,
- ____ 2. Изменения состава класса. Индивидуальные ремонте и уборке помещений. Участие родителей в
особенности «новеньких» ______________________________ благоустройстве и озеленении, ремонте и уборке
3. Результаты учебной деятельности за прошедший учебный помещений. В течение года. Подготовка и вручение
год: успехи учащихся, неудачи и их возможная причина благодарственных писем родителям. Подготовка и вручение
______________________________ 4. Стадия развития благодарственных писем родителям. В конце года.
коллектива: ______________________________ 5. 27Протоколы родительских собраний. 27. Краткий план0
Преобладающие общие интересы: родительского собрания Дата ___________________
______________________________ 6. Лидеры и Обсуждаемые вопросы:______________________________
«отверженные» дети: ______________________________ 7. ______________________________
Учащиеся группы риска: ______________________________ ______________________________
8. Место класса в школе: ______________________________ ______________________________
9. Помощь и участие родителей в делах класса: ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________. Лаврова Ирина ______________________________ Протокол № родительского
Александровна. собрания от _________________ Присутствовали:
11Социальный паспорт класса. 11. Малообеспеченные0 __________ человек. Приглашённые:
семьи Фамилия, имя ребенка Ф.И.О. родителей Место ______________________________
работы ______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________ Слушали:
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ Неполные семьи Фамилия, ______________________________
имя ребенка Ф.И.О. родителей Место работы ______________________________
______________________________ ____ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________ Постановили:
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ Многодетные семьи ______________________________
Фамилия, имя ребенка Ф.И.О. родителей Место работы ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________ Председатель род. ком.
______________________________ Неблагополучные семьи ________________ Секретарь
Фамилия, имя ребенка Ф.И.О. родителей Место работы ____________________________. Лаврова Ирина
______________________________ Александровна.
______________________________ 28Работа с «трудными детьми». Индивидуальная работа.0
______________________________ 28. Индивидуальная работа с учащимися во время урока
______________________________ (помощь слабым во время работы на уроке и развитие
______________________________. Лаврова Ирина сильных за счёт индивидуальных карточек с более
Александровна. сложными заданиями). Участие в общественных
12Дни рождения учащихся класса. Сентябрь. Октябрь.0 мероприятиях (дети выбирают задания по интересам,
Ноябрь. Декабрь. Январь. Февраль. Март. Апрель. Май. выполняя их, узнают много нового). Дата. Ф. И. ребенка.
Июнь. Июль. Август. 12. Лаврова Ирина Александровна. Тема. Результат. Лаврова Ирина Александровна.
13Актив класса. Ф.И.О. 13. Лаврова Ирина0 2929. Лаврова Ирина Александровна.0
Александровна. 30Посещение родителей. 30. Дата посещения. ФИО0
14Положение о родительском комитете класса. 14.0 родителя. Причина посещения. Результат. Лаврова Ирина
Родительский комитет класса — это объединение родителей Александровна.
для всемерного содействия педагогическому коллективу 31Уровень воспитанности учащихся. 31. Диагностическая0
учителей, работающих в классе, классному руководителю в методика № 1. "Настроение" Учащимся
организации сотрудничества семьи и школы на благо предлагается список учебных предметов, которые они
учащихся класса. Родительский комитет выбирается на изучают во втором классе. Рядом с каждым предметом
родительском собрании в на­чале учебного года сроком на изображены три рожицы. Ученику предоставляется право
один учебный год. В родительский комитет класса могут выбрать ту рожицу, которая соответствует чаще всего его
быть избраны родители любого ученика класса по их настроению при изучении этого предмета, и подчеркнуть
желанию или по предложению большинства участников ее на листочке бумаги. Например, Математика - ©
родительского собрания класса. Председатель Физкультура - © и т.д. Методика позволяет увидеть
родительского комитета выбирается из числа избранных отношение к учению в целом и к изучению отдельных
членов родительского комитета на первом заседании. О предметов. Это дает возможность классному руководителю
своей деятельности родительский комитет отчитывается использовать ее в работе с учителями, преподающими в
перед родительским собранием. Собрание родителей вправе классе, а также скорректировать свое взаимодействие с
потребовать от родительского комитета внеочередного отдельными учениками. Диагностическая методика № 2.
отчета, если сомневается в его действиях. Родительский "Остров невезения" В начале процедуры педагог
комитет класса участвует в заседаниях Совета школы, в объясняет учащимся следующее: "Получена
школьных конференциях, встречах родительских комитетов радиограмма SOS с острова Невезения. Люди, живущие на
клас­сов со школьной администрацией. Заседания этом острове, страшно невезучие. Детям не везет в
родительского комитета класса проходят 3-4 раза в учении, взрослым - в работе. У нас с вами есть
учеб­ную четверть. Принятые решения фиксируются в возможность помочь детям. На лист бумаги, который лежит
протоколе, который хранится у председателя перед вами, необходимо написать предметы, которые
родительского комитета. Положение о родительском мешают детям жить весело и счастливо. Эти предметы вы
комитете класса принимается на заседании родительского определяете сами. Классному руководителю интересно
комитета школы или на заседании Совета школы. Лаврова выяснить не только какие предметы попадут в список, но
Ирина Александровна. и будут ли среди этих предметов школьные предметы.
1515. Родительский комитет класса обязан: помогать0 Такая методика позволяет определить мотивационную
классному руководителю в налаживании контакта с ценность учения для ученика, а также выявить, что
коллективом родителей; вовлекать родителей в совместную является приоритетным, по его мнению, в соз­дании
деятельность с детьми; влиять на формирование культуры благоприятной обстановки вокруг него. Диагностическая
родительского общения; быть посредником между семьей, методика № 3. "Школа будущего" Учащимся
школой, общественными организациями в трудных жизненных предлагается определить, что должно быть в школе
ситуациях; стимулировать подвижничество и будущего из школы сегодняшнего дня и чего быть не
ответственность в воспитании подрастающего поколения; должно. Для этого ребятам раздаются листы бумаги, на
выступать с инициативами и предложениями по улучшению которых они пишут под знаком (+), что должно быть под
образовательно-воспитательного процесса в школе; знаком (-) то, чего быть не должно. Если учащиеся
соблюдать этические нормы в общении с учащимися, относят к знаку (-) учителя, урок, то это говорит о
педагогами и их родителями. Родительский комитет имеет том, что эти понятия вызывают у ученика тревожность,
право: активно участвовать в организации что не способствует формированию положительной учебной
образовательно-воспитательного процесса в классе; мотивации. Лаврова Ирина Александровна.
помогать классному руководителю и школе в приобретении 32Диагностическая методика № 4. "Волшебник"0
учебников и пособий; посещать вместе с классным Учащимся предлагается поиграть в волшебников. Каждый из
руководителем учащихся на дому; присутствовать на них получает волшебную палочку (палочку от мороженого)
уроках и внеклассных мероприятиях; высказывать свое и превращает школьные предметы в различных животных (по
мнение о проводимых в классе мероприятиях; принимать своему усмотрению). Школьные учебники раскладываются на
совместно с классным руководителем определенные меры столе, ученик подходит к столу, касается волшебной
воздействия к тем родителям, которые не занимаются палочкой и учебник превращается в кого? Учащиеся должны
вос­питанием своих детей; проводить беседы с объяснить, почему они превращают учебник именно в это
проблемными учащимися; поддерживать тесный контакт с животное. Данная методика дает возможность выразить
правоохранительными органами и общественными свое эмоциональное переживание, связанное с изучением
организациями в защиту прав ребенка и семьи; привлекать каждого учебного предмета. Диагностическая методика №
в случае необходимости различного рода специали­стов 5. "Дом, в котором я живу" Учащимся класса
для решения проблем семьи. Лаврова Ирина Александровна. предлагается построить на листике бумаги поэтажный дом
16Родительский комитет. Ф.И.О. Председатель0 и заселить его значимыми для них людьми. Это могут быть
родительского комитета. Казначей, зам. председателя по и одноклассники и друзья, и родители, и родственники.
хозяйственной работе. Зам. председателя по учебной Данная диагностика помогает изучить привязанность
работе. Зам. председателя по воспитательной работе. учащихся друг к другу , к родным и близким людям, к
Члены родительского комитета. 16. Лаврова Ирина своим товарищам. Диагностическая методика № 6.
Александровна. "Социометрия" Учащимся класса предлагается
17План воспитательной работы. Сентябрь. 17. Основные0 ответить на три вопроса, которые записываются на доске
направления. Мероприятия. Мероприятия. Срок. «Ученик и или на листке бумаги. Учащиеся долж­ны назвать три
его интеллектуальные способности». День Знаний. фамилии своих одноклассников при ответе на каждый
«Общение и досуг ученика». Классный час «Идет доброта вопрос. Вопросы могут быть следующими: Если ты не
по земле». «Ученик и его нравственность». Классный час знаешь, что тебе задано на дом, к кому из ребят класса
«Правила поведения в школе». «Ученик и его здоровье». ты можешь обратиться за разъяснением домашнего задания.
Классный час. Профориентация. Уборка класса в конце Если ты занимаешься в кружке, в котором тебе очень
рабочего дня. «Ученик – патриот и гражданин». Урок интересно заниматься, кого из ребят класса ты хотел бы
мужества, посвящённый дню начала Блокады. Лаврова Ирина видеть рядом с собой? Представь себе, что у тебя есть
Александровна. «Ученик и его семья». Родительское право сформировать команду космического корабля,
собрание «Знакомство. Особенности физиологического отправляющегося на Марс. Подумай, кто из ребят класса
развития младших школьников» Конкурс рисунков «Моя мог бы быть с тобой рядом в корабле. 32. Лаврова Ирина
семья». Ученическое самоуправление. Игра «Расскажи мне Александровна.
о себе» Выборы органов самоуправления Поздравление 33Листок здоровья. 33. Лаврова Ирина Александровна.0
именинников. 34©Презентацию создала учитель начальных классов ГБОУ0
18Октябрь. 18. Основные направления. Мероприятия.0 школы №595 Приморского района г. Санкт-Петербурга
Мероприятия. Срок. «Ученик и его интеллектуальные Лаврова Ирина Александровна. 34. Лаврова Ирина
способности». «Праздник осени». «Общение и досуг Александровна.
34 «Работа классного руководителя в школе» | Работа классного руководителя в школе 0
http://900igr.net/fotografii/pedagogika/Rabota-klassnogo-rukovoditelja-v-shkole/Rabota-klassnogo-rukovoditelja-v-shkole.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Фото
Презентация: Работа классного руководителя в школе | Тема: Работа классного руководителя | Урок: Педагогика | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по педагогике > Работа классного руководителя > Работа классного руководителя в школе