Домашнее задание Скачать
презентацию
<<  Требования к домашним заданиям Положение о реферате  >>
Как подготовить и правильно оформить реферат
Как подготовить и правильно оформить реферат
Оглавление
Оглавление
Реферат
Реферат
В учебном процессе реферат понимается в более широком смысле: это —
В учебном процессе реферат понимается в более широком смысле: это —
В зависимости от количества реферируемых источников выделяют следующие
В зависимости от количества реферируемых источников выделяют следующие
Виды записей
Виды записей
По способу изложения тезисы можно разделить на текстуальными и
По способу изложения тезисы можно разделить на текстуальными и
Конспект (от лат
Конспект (от лат
3 этап — заключительный
3 этап — заключительный
Структурные элементы реферата
Структурные элементы реферата
Титульный лист
Титульный лист
Структурные элементы:
Структурные элементы:
Выходные данные
Выходные данные
Проблема В центре внимания автора находятся… На первый план автором
Проблема В центре внимания автора находятся… На первый план автором
Характеристика первоисточников, используемых автором реферата Автор
Характеристика первоисточников, используемых автором реферата Автор
Оформление ссылок и сносок
Оформление ссылок и сносок
Заключение
Заключение
Список информационных ресурсов
Список информационных ресурсов
Список используемой для написания реферата литературы составляется по
Список используемой для написания реферата литературы составляется по
Статья из сборника записывается так: Порядковый номер источника
Статья из сборника записывается так: Порядковый номер источника
Особое внимание следует обратить на оформление таких информационных
Особое внимание следует обратить на оформление таких информационных
Критерии оценки реферата
Критерии оценки реферата
3. Критерии оценки заключения: наличие выводов по результатам анализа,
3. Критерии оценки заключения: наличие выводов по результатам анализа,
Фото из презентации «Реферат» к уроку педагогики на тему «Домашнее задание»

Автор: Каримова Г.М.. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Реферат» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 440 КБ.

Скачать презентацию

Реферат

содержание презентации «Реферат»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Как подготовить и правильно оформить реферат.0 30место издания, год издания, номер тома, страницы. 30.0
11.11.2011. 31Сноски бывают внутритекстовые, подстрочные и0
2Оглавление. Реферат. Основные этапы работы над0 затекстовые. Внутритекстовые сноски являются
рефератом. Требования к структурным элементам реферата. неразрывной частью основного текста. Например, «В
Требования к оформлению реферата. Критерии оценки известной книге…». Подстрочные сноски располагают под
реферата. 2. чертой внизу страницы с указанием номера сноски или
3Реферат. Реферат (от латинского refero —0 какого-либо значка. Затекстовые сноски вынесены за
докладываю, сообщаю) — краткое изложение содержания текст всего реферата либо его части, в этом случае их
документа или его части, включающее основные следует применять сквозную (через всю работу)
фактические сведения и выводы, необходимые для нумерацию. Допускается сокращенный вариант сноски,
первоначального ознакомления с документом и определения например: [7, с.15]. Это означает, что цитата взята с
целесообразности обращения к нему. 3. 15 страницы источника, который в списке источников и
4В учебном процессе реферат понимается в более0 литературы стоит под седьмым номером. 31.
широком смысле: это — краткое изложение в письменном 32Заключение. В заключении подводятся итоги по всей0
виде или в форме публичного доклада содержания книги, работе, суммируются выводы, содержащие ясные ответы на
учения, научной проблемы, результатов научного поставленные в цели исследования вопросы, делаются
исследования и т.п. 4. собственные обобщения (иногда с учетом различных точек
5Реферату должны быть присущи следующие категории:0 зрения на изложенную проблему), отмечается то новое,
целостность (содержательно-тематическая, стилевая, что получено в результате работы над данной темой.
языковая), связность (логическая и формально-языковая), Заключение по объему не должно превышать введение.
структурная упорядоченность (наличие введения, основной Следует избегать типичных ошибок: увлечение
части и заключения, их оптимальное соотношение), второстепенным материалом, уходом от проблемы,
завершенность (смысловая и жанрово-композиционная). 5. категоричность и пестрота изложения, бедный или слишком
6В зависимости от количества реферируемых источников0 наукообразный язык, неточность цитирования, отсутствие
выделяют следующие виды рефератов: монографические ссылок на источник. 32.
(написанные на основе одного источника); обзорные 33Языковые клише, используемые в заключении: Автор0
(созданные на основе нескольких исходных текстов, приходит к выводу, заключению о том… В заключение можно
объединенных общей темой и сходными проблемами сказать… Обобщая сказанное, можно сделать вывод, что…
исследования). 6. Анализ литературы позволил нам выявить наиболее
7По виду представленной информации и способу ее0 обоснованную точку зрения (какую?) Из всего сказанного
изложения рефераты делятся на: информативные, или следует, что наиболее доказательным является мнение
рефераты–конспекты, достаточно полно излагающие все (чьё?) На основе этих данных мы принимаем точку зрения
основные положения, доказательства и выводы исходного (какую?) и т.д. 33.
текста; индикативные, или рефераты–резюме, которые 34Список информационных ресурсов. Список0
перечисляют лишь главные положения и выводы по ним без использованных информационных ресурсов завершает
изложения доказательств. 7. работу. В нем фиксируются только те источники, с
8Основные этапы работы над рефератом. 1 этап —0 которыми работал автор реферата. Список составляется в
подготовительный. Включает в себя поиски литературы по алфавитном порядке по фамилиям авторов или заглавий
определенной теме с использованием различных книг. При наличии нескольких работ одного автора их
библиографических источников; выбор литературы в названия располагаются по годам изданий. Если
конкретной библиотеке; определение круга справочных привлекались отдельные страницы из книги, они
пособий для последующей работы по теме. 2 этап — указываются. Иностранные источники (изданные на
исполнительский. Включает в себя чтение книг (других иностранном языке) перечисляются в конце всего списка.
источников), ведение записей прочитанного. 8. 34.
9Виды записей. Выписки, цитаты, тезисы, конспект.0 35Список используемой для написания реферата0
Выписка осуществляется тогда, когда нужно только то, литературы составляется по следующему правилу:
что труднее запоминается или труднее понимается, а Порядковый номер литературного источника. Фамилия,
также понравившиеся места, и лучше, всего, если они инициалы автора. Полное название книги (без кавычек,
будут записаны не дословно, а переведены с книжного на исключение – если название – цитата). Тип издания
собственный язык. Выписки дают возможность хорошо (Текст, изопродукция, электронное издание и т.д.).
изучить литературу, создать задел, пригодный на Место (город) издания. Издательство. Год издания –
будущее. 9. цифра без буквы «г.». Количество страниц (или другая
10Цитаты (от лат. zito — «призываю в свидетели») —0 информация об объеме издания, соответствующая его
это выписки из текста книг (статей) — выдержки, типу). 35.
сведения словами автора. Правила цитирования: 36Статья из сборника записывается так: Порядковый0
Цитировать по возможности законченными частями текста номер источника. Фамилия, инициалы автора. Заглавие
(цельными предложениями, небольшими абзацами). Каждую статьи [Тип издания] // Заглавие сборника: Подзаголовок
цитату следует заключать в кавычки. Если цитату / Редактор. Составитель. Место (город) издания. Год
выписывают из середины предложения, то после вводных издания. Статья из журнала или газеты: Порядковый номер
кавычек ставят три точки: «…у учащихся следует источника. Фамилия, инициалы автора. Заглавие статьи
развивать мыслительные умения более высокого уровня, [Тип издания] // Название журнала. Год выпуска. Номер
позволяющие глубже понимать факты, анализировать их, выпуска. Страницы статьи. 36.
делать хорошо обоснованные выводы и видеть более общую 37Например: Книги: Воронцов, Г.А. Основы0
картину явлений» (Развитие мышления учащихся средствами библиотековедения и работа с книгой [Текст]: Учебн.
информационных технологий: программа Intel «Обучение пособие для преподавателей и учащихся ср. спец. уч.
для будущего»: учеб.-методическое пособие для студентов заведений. -М.: Высшая школа, 1977. 83 с. Львов, Ю.А.
вузов, обучающихся по направлению 5402200 (050200) Основы экономики и организации бизнеса [Текст]. СПб.:
«Физико-математическое образование»/[под ред. ГМП «Формика», 1992. 383 с. Организация и методика
Е.Н.Ястребцевой;пер. с англ. Ники Кожевниковой, Дмитрия проведения деловых совещаний: Учебное пособие. [Текст].
Ханина, Татьяны Кнышевой]. [Текст] М.: Институт.ру, Киев: МАУП, 1995. Из энциклопедии: Гвоздецкий, Н.А.
2006. 168 с.). 10. Эльбрус [Текст] //БСЭ 3-е изд. --М:. 1978. Т.30. С.151.
11В случае пропуска одного или нескольких слов в0 37.
середине цитируемого текста вместо пропущенного также 38Журнал: Александрова, З. Правовое регулирование0
вставляют три точки: «Усвоение знаний… путём активного труда государственных служащих [Текст] //Русский язык и
диалога с персональным компьютером более эффективно и литература в средних учебных заведениях УССР. 1989. №1.
интересно для ученика, чем штудирование учебника.» С. 16 – 19. Семенов, Ю. Непримиримость: Роман-хроника
(Селевко, Г.К. Педагогические технологии на основе [Текст]//Смена 1987. №20. С.25–32; №21. С.24 – 32; №22.
информационно—коммуникационных средств [Текст] М.: НИИ С. 24–31; №23. С.24–31; №24. С.24–32. 38.
школьных технологий, 2005. 208 с.). Три точки ставятся 39Особое внимание следует обратить на оформление0
также в конце цитаты, перед кавычками, если из таких информационных ресурсов как источники Интернет и
предложения выпущены последние слова текста. 11. электронные ресурсы на компакт-дисках (электронные
12Цитируя, необходимо в точности воспроизводить все0 энциклопедии, электронные учебники). 39.
имеющиеся в тексте выделения, примененные автором 40Например: Веб-документ: Смольникова И.А. Рабочий0
(курсив и т.п.). Если какие-либо выделения вносятся конспект для внедряющих информационные технологии в
самим читателем, то это должно быть особо отмечено. школе. Центр «Информика». [Электронный ресурс]
После каждой цитаты нужно указывать ее источник. Обычно http://www.informika.ru/text/school/its.html 2.
в квадратных скобках ставят номер, под которым источник Телеконференция: Розина И.Н. rozina@edu.donpac.ru
указан в списке использованной литературы. В случае Вопросы для преподавателей, осуществляющих
использования одного и того же источника, уже дистанционное обучение с использованием компьютерных
упомянутого в предыдущей цитате, указывают в скобках телекоммуникаций в России и США. 7 января 1999. —
или в с списке: «там же». 12. edu@emissia.spb.su GROUP emissia.offline, ART 629 (18
13Тезис (от греч. tezo — «утверждаю») — более сложная0 atdhfkz 1999). 3. Электронный ресурс на компакт-диске:
и более совершенная форма записи. Тезисы бывают Художественная энциклопедия зарубежного классического
простыми (краткими), если развиваемые в них мысли искусства [Электронный ресурс]. — Электрон. текстовые,
содержат одно утверждение и ничем больше не граф., Зв. дан. и прикладная прог. (546 Мб). М.:
подтверждаются, и сложными (их еще называют Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. 1 электрон. опт.
развернутыми, распространенными), если они диск (CD-ROM): зв., цв., 12 см + рук. пользователя
подкрепляются доводами, аргументами. 13. (1л.)+открытка (1л.). 40.
14По способу изложения тезисы можно разделить на0 41Приложения. Приложения к реферату позволяют0
текстуальными и свободные. В текстуальных тезисах повысить уровень работы, более полно раскрыть тему. В
излагается мысль словами тезируемого текста. В состав приложений могут входить: копии документов (с
свободных тезисах важно сохранить, не исказив, главную указанием «ксерокопировано с…» или «перерисовано с…»),
мысль источника (текста), изложить же ее можно, как графики, таблицы, фотографии, схемы, диаграммы и т.д.
говорят, своими словами. Делается это для того, чтобы Приложения располагаются в конце реферата. Приложение
придать тезисам краткость и лаконичность. 14. должно иметь название или пояснительную подпись и вид
15Конспект (от лат. conspectus — «обзор, изложение»)0 прилагаемой информации – схема, список, таблица и т.д.
— наиболее сложная и наиболее совершенная форма записи Сообщается и источник, откуда взяты материалы,
прочитанного, т.к. объединяет в себе многие виды послужившие основой для составления приложения
записей — пометки, выписки, цитаты, план, тезисы. 15. (литературный источник обязательно вносится в список
163 этап — заключительный. Включает в себя обработку0 использованной литературы). Каждое приложение
имеющихся материалов и написание реферата; составление начинается с нового листа, нумеруется, чтобы на него
списка использованной литературы. 16. можно было сослаться в тексте с использованием круглых
17Структурные элементы реферата. Титульный лист;0 скобок, например: (Приложение 5). Страницы, на которых
содержание (оглавление) реферата; введение; основная даны приложения, продолжают общую нумерацию текста, но
часть; заключение; список использованных источников; в общий объем реферата не включаются. 41.
приложения. 17. 42Систематизация материала в табличной форме. Таблица0
18Титульный лист. Является первой страницей реферата0 применяется в том случае, если необходимо
и служит источником информации, необходимой для систематизировать цифровой или текстовый материал в
обработки и поиска документа. 18. виде граф (колонок), либо выделить различные параметры.
19Структурные элементы: Надзаголовочные данные (т.е.0 Основные элементы таблицы Таблица может иметь
данные, стоящие выше заголовка — имени автора). В заголовок. Его выполняют строчными буквами (кроме
учебных рефератах они обозначают учебное заведение, где первой прописной) и помещают над таблицей. Заголовок
обучается учащийся. Название учебного заведения пишут должен полностью отражать содержание таблицы. Заголовки
прописными буквами. Заголовок (это фамилия автора). граф таблицы начинают с прописных букв, подзаголовки –
Указывается фамилия, инициал имени (без отчества), а со строчных, если они составляют одно предложение с
также класс в котором автор обучается. Фамилия — с заголовком графы. Подзаголовки, имеющие самостоятельное
прописной буквы, слова «учащийся …» — строчными. 19. значение, пишут с прописной буквы. В конце заголовков и
20Заглавие (название темы реферата). Пишется всегда0 подзаголовков точек не ставят. Главное слово заголовка
прописными буквами. Слова «тема» или «на тему» не ставят в единственном числе. Заголовки и подзаголовки
пишутся. Подзаголовочные данные. Это сведения, граф выполняют через один интервал. 42.
относящиеся к заглавию, уточняющие его, называющие вид 43Оформление иллюстраций К иллюстрациям относят0
работы и т.п. Вид работы (доклад, реферат) указываются графики, диаграммы, схемы, чертежи, фотографии и т.п.
ниже наименования темы строчными буквами. Сведения об Каждый вид иллюстрации должен иметь название, состоящее
ответственности. Здесь указываются фамилия (фамилии) из следующих частей, помещенных под иллюстрацией: 1.
лица (лиц), имеющего отношение к подготовке реферата, Условное сокращенное название «Рис.». 2. Порядковый
т.е. руководителя (или руководителей). 20. номер в пределах работы, обозначаемый арабскими цифрами
21Выходные данные. Надзаголовочные данные не дают0 без знака №. 3. Название иллюстрации, отражающее ее
ответа, где находится указанное учреждение. Поэтому в основное содержание. Например, Рис.3. Схема структуры
нижней части титульного листа пишут название города. управления ОАО «Беркут». При необходимости иллюстрации
Здесь же указывают год написания реферата. При этом ни снабжают пояснительными данными (подрисуночный текст).
слово «год», ни буквы «г» не пишутся. 21. Если приводится только одна иллюстрация, то ее не
22МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ “СРЕДНЯЯ0 нумеруют и слово «Рис.» не пишут. Обычно иллюстрации
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 11” И.Петрова, учащаяся 11 «А» располагают после первого упоминания их в тексте. 43.
класса «ИНТЕРНЕТ И АВТОРСКОЕ ПРАВО Реферат по курсу 44Требования к оформлению реферата. Страницы текста и0
предмета «Информатика и ИКТ» Руководитель учитель приложений реферата должны соответствовать формату А4
информатики и ИКТ Н.А.Симаков Гремячинск 2008. 22. (210x297). Объем реферата не должен превышать 20 – 25
23Содержание (оглавление) реферата. Включает0 страниц печатного текста (без приложений). При наличии
введение, наименование всех разделов, подразделов, приложений объем реферата может быть расширен до 30 —
пунктов и заключение с указанием номеров начальных 35 страниц. Для текста, выполненного на компьютере —
страниц. Формулировки оглавления должны точно повторять размер шрифта 12-14, Times New Roman, обычный; интервал
заголовки глав и подглав, параграфов в тексте, быть между строк —1,5-2; размер полей: левого — 30 мм,
краткими и понятными. Страницы реферата должны быть правого — 10 мм, верхнего —20 мм, нижнего — 20 мм.
скомпонованы в следующем порядке: Титульный лист Текст печатается на одной стороне страницы; сноски и
Оглавление Введение (обоснование выбранной темы) примечания печатаются на той же странице, к которой они
Основная часть Заключение (выводы) Список относятся (через 1 интервал, более мелким шрифтом, чем
использованных информационных ресурсов Приложения (если текст). 44.
таковые имеются). 23. 45Все страницы нумеруются, начиная с титульного0
24Введение. Раздел должен содержать постановку0 листа; цифру номера страницы ставят вверху по центру
проблемы в рамках выбранной темы и обоснование выбора страницы; на титульном листе номер страницы не
проблемы и темы. Во введении дается краткая ставится. Каждый новый раздел (введение, главы,
характеристика изучаемой темы, обосновывается ее параграфы, заключение, список источников, приложения)
актуальность, личная заинтересованность автора в ее начинается с новой страницы. Расстояние между названием
исследовании, отмечается практическая значимость раздела (заголовками главы и параграфа) и последующим
изучения данного вопроса, где это может быть текстом должно быть равно трем интервалам. Заголовок
использовано. Здесь же называются и конкретные задачи, располагается посередине строки, точку в конце
которые предстоит решить в соответствии с поставленной заголовка не ставят. Переносы в заголовках не
целью. Объем введения составляет примерно 1/10 от допускаются. 45.
общего объема работы. Введение – ответственная часть 46Критерии оценки реферата. Критерии оценки реферата0
работы, своеобразная ее визитная карточка. Но полный могут быть как общие, так и частные. К общим критериям
текст введения лучше написать после окончания работы можно отнести следующие: соответствие реферата теме,
над основной частью, когда будут точно видны результаты глубина и полнота раскрытия темы, адекватность передачи
реферирования. 24. первоисточника, логичность, связность, доказательность,
25Языковые клише, используемые во введении: Тема0 структурная упорядоченность (наличие введения, основной
Реферат посвящен теме, проблеме, актуальному вопросу… части, заключения, их оптимальное соотношение),
Реферат посвящен характеристике проблемы… Темой оформление (наличие плана, списка информационных
реферата является… В реферате… рассматривается (что?), источников, культура цитирования, сноски и т. д.);
говорится (о чем?), дается оценка, анализ (чего?), языковая правильность. 46.
обобщается (что?), представлена точка зрения (на что?) 47Частные критерии. Относятся к конкретным0
и т. д. А также используются, например, такие глаголы: структурным частям реферата: введению, основной части,
изучить… выявить… установить… и т.п. 25. заключению. 1. Критерии оценки введения: наличие
26Проблема В центре внимания автора находятся… На0 обоснования выбора темы, ее актуальности; наличие
первый план автором выдвигаются… Главные усилия автора сформулированных целей и задач работы, наличие краткой
направлены на… В своей работе автор ставит характеристики первоисточников. 47.
(затрагивает, освещает) следующие проблемы… 48Критерии оценки основной части: структурирование0
…останавливается на следующих проблемах и т.д. 26. материала по разделам, параграфам, абзацам; наличие
27Актуальность темы (проблемы), которой посвящен0 заголовков к частям текста и их удачная формулировка;
реферат Данная тема (проблема) представляет особую проблемность и разносторонность в изложении материала,
актуальность, так как… Данная тема (проблема) выделение в тексте основных понятий и терминов, их
чрезвычайно актуальна в последние годы (на современном толкование, наличие примеров, иллюстрирующих
этапе)… Данная тема (проблема) привлекает внимание теоретические положения. 48.
многих ученых (критиков, педагогов и т.д.) В 493. Критерии оценки заключения: наличие выводов по0
современной науке особенную остроту приобретает тема результатам анализа, выражение своего мнения по
(какая?)… 27. проблеме. 49.
28Характеристика первоисточников, используемых0 50Информационные ресурсы. Воронцов, Г.А. Работа над0
автором реферата Автор привлекает к анализу следующие рефератом. [Текст]. Ростов н/Д: Издательский центр
материалы… Материалом исследования послужили… В основе «МарТ», 2002. 64 с. ГОСТ 7.9-77 «Реферат и аннотация»
реферата лежат материалы исследований… 28. Калмыкова, И.Р. Реферат как форма устной итоговой
29Основная часть В данном разделе должна быть0 аттестации учащихся 9 и 11 классов [Текст]. //
раскрыта тема. В основной части, как правило, Образование в современной школе. 2001. №11. С. 57- 61.
разделенной на главы, необходимо раскрыть все пункты Межгосударственный стандарт «Библиографическая запись.
составленного плана, связно изложить накопленный и Библиографическое описание. Общие требования и правила
проанализированный материал. Излагается суть проблемы, составления» [Текст]. 2004. Реферат (подготовка,
различные точки зрения на нее, собственная позиция оформление и процедура защиты) [Текст]. //Практика
автора реферата. Важно добиться того, чтобы основная административной работы в школе. 2002. №1. Розина, И.Н.
идея, выдвинутая во введении, пронизывала всю работу, а Оформление библиографических ссылок на электронные
весь материал был нацелен на раскрытие главных задач. информационные ресурсы. Ростовский государственный
Каждый раздел основной части должен открываться педагогический университет. [Электронный ресурс].
определенной задачей и заканчиваться краткими выводами. http://bspu.ab.ru/Journal/vestnik/ARHIW/N1_1999/rosina.
29. tml Шилова, О.Н., Лебедева, М.Б. Как разработать
30Оформление ссылок и сносок. Ссылки и сноски в0 эффективный учебно-методический пакет средствами
тексте реферата необходимо правильно оформлять. При информационных технологий. [Текст]. М.: Интуит.ру,
цитировании следует дать точные указания (ссылки, 2006. 144с. 50.
откуда извлечена цитата): фамилию, инициалы автора,
50 «Реферат» | Реферат 0
http://900igr.net/fotografii/pedagogika/Referat/Referat.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Фото
Презентация: Реферат | Тема: Домашнее задание | Урок: Педагогика | Вид: Фото