Домашнее задание Скачать
презентацию
<<  Домашние задания школьников Подготовка к домашнему заданию  >>
Роль домашнего задания в самообразовании школьника
Роль домашнего задания в самообразовании школьника
Роль домашнего задания в самообразовании школьника
Роль домашнего задания в самообразовании школьника
Роль домашнего задания в самообразовании школьника
Роль домашнего задания в самообразовании школьника
Образование самостоятельными занятиями
Образование самостоятельными занятиями
Образование самостоятельными занятиями
Образование самостоятельными занятиями
Знание составляется из мелких крупинок ежедневного опыта
Знание составляется из мелких крупинок ежедневного опыта
Грань между классными, домашними заданиями
Грань между классными, домашними заданиями
Назначение домашнего задания
Назначение домашнего задания
Назначение домашнего задания
Назначение домашнего задания
Назначение домашнего задания
Назначение домашнего задания
Функции домашнего задания
Функции домашнего задания
Внимание и терпение взрослых
Внимание и терпение взрослых
Воспитание
Воспитание
Проблема глазами учеников
Проблема глазами учеников
Проблема глазами учеников
Проблема глазами учеников
Временные рамки домашней работы школьников
Временные рамки домашней работы школьников
Ребенок не укладывается в отведенное время
Ребенок не укладывается в отведенное время
Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания
Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания
Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания
Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания
Рекомендации родителям по контролю за выполнением
Рекомендации родителям по контролю за выполнением
Рекомендации родителям по контролю за выполнением
Рекомендации родителям по контролю за выполнением
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Фото из презентации «Роль домашнего задания» к уроку педагогики на тему «Домашнее задание»

Автор: Юлия Николаевна. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Роль домашнего задания» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 1062 КБ.

Скачать презентацию

Роль домашнего задания

содержание презентации «Роль домашнего задания»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Роль домашнего задания в самообразовании школьника.0 16превышает норму. Если ребенок не укладывается в0
2Если наши дети хотят быть людьми, в самом деле,0 отведенное время.
образованными, они должны приобретать образование 17Результаты анкетирования детей. Большинство0
самостоятельными занятиями. Н. Г. Чернышевский. школьников 83 % считают, что выполнять домашние задания
3Знание составляется из мелких крупинок ежедневного0 необходимо, 17 % относятся к ним отрицательно. 42 %
опыта. Д.И Писарев. школьников выполняют домашнее задание всегда, 33 % -
4Задачи собрания: 1.Показать родителям значимость0 выполняют по мере своих сил и способностей и 25 % не
выполнения учащимися домашних заданий. 2.Обсудить всегда выполняют домашнее задание. При выполнении
проблемы подготовки домашних заданий учащимися класса, домашних заданий школьники испытывают трудности от:
определить возможные пути решения данной проблемы. 3. непонимания темы по предмету (42 %), собственной лени
Предложить родителям рекомендации по контролю (25 %), усталости (17 %), большого объема заданий (8%).
выполнения домашних заданий школьником. 4.Дать Наиболее трудными предметами дети считают: немецкий
рекомендации родителям по организации самообразования язык (50 %), русский язык и физику (33 %), литературу
школьника. (25 %), математику, химию (17 %), биологию (8 %). При
5«Не опекайте меня, не ходите за мной, не связывайте0 выполнении домашних заданий детям помогают: родители
каждый мой шаг, не свивайте меня пеленками присмотра и (67 %), одноклассники (17 %), бабушка, учитель,
недоверия, не напоминайте и словом о моей колыбели. Я репетитор, ГДЗ (8 %). Большинство родителей не ругают
самостоятельный человек. Я не хочу, чтобы меня вели за своих детей за невыполненные домашние задания,
руку. Передо мной высокая гора. Это цел моей жизни. Я вследствие непонимания темы (92 %). Учителя, чаще всего
вижу ее, думаю о ней, хочу достичь ее, но взойти на эту ругают за невыполненное домашнее задание (58 %),
вершину хочу самостоятельно. Я уже поднимаюсь, делаю обсуждают на уроке домашнее задание (92 %), поощряют
первые шаги. И чем выше ступает моя нога, тем более школьников за выполненное домашнее задание хорошей
широкий горизонт открывается мне, тем больше я вижу оценкой (83 %) или одобрительными словами (17 %).
людей, тем больше познаю их, тем больше людей видят 18Результаты анкетирования родителей. 40 % родителей0
меня. От величин и безграничности того, что мне отмечают, что отношение их детей изменилось в этом году
открывается, делается страшно. Мне необходима поддержка по сравнению с прошлым годом и 60 % говорят, что не
старшего друга. Я достигну своей вершины, если буду изменилось. Большинство родителей 50 % ответили, что их
опираться на плечо сильного и мудрого человека. Но мне дети тратят на подготовку домашних заданий 3-4 часа,
стыдно и боязно сказать об этом. Мне хочется, чтобы все 2-3 часа – 30 %, 1 – 2 часа – 20 %. Наибольшие
считали, что я самостоятельно, своими силами доберусь затруднения вызывают у детей: математика 60 %, русский
до вершины». В.А. Сухомлинский. и немецкий языки 50 %, литература, история, биология 20
6«Фактически постепенно должна стираться грань между0 %, физика 10 %. 50 % родителей не помогают детям
классными, домашними заданиями с переходом к выполнять домашние задания, 40 % - помогают, 20 % -
непрерывной, индивидуальной самостоятельной учебной иногда помогают, при этом 60 % родителей отмечают, что
деятельности школьника». их ребенок понимает, что должен делать, выполняя
7Назначение домашнего задания.0 домашнее задание. В большинстве случаев родители
8Воспитание волевых усилий ребенка и0 помогаю своим детям делать математику и русский язык.
самостоятельности, его усидчивости и ответственности за 80 % родителей считают, что оценка за домашнее задания
выполняемое учебное задание. учителями выставляется объективно. Лишь 50 % детей, по
9Овладение навыками учебного труда, выраженное в0 мнению их родителей, знают, что задано на дом.
различных способах учебной работы. Формирование умения Причинами этого ни видят: не успел (а) записать 40 %,
добывать необходимую информацию из различных отсутствие ребенка в школе 30 %, забыл (а) записать,
справочников, пособий, словарей. было лень записать 10 %. Всегда записывает домашнее
10Формирование исследовательских умений ученика0 задание 10 % школьников. 60 % родителей считают, что
(сопоставление, сравнение, предположение, построение оценка за домашнее задание выставляется учителем
гипотезы и т.д.). объективно.
11Функции домашнего задания. Выравнивание знаний и0 19Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания?0
умений ребёнка, его навыков. Стимулирование 20Садимся за уроки всегда в одно и то же время.0
познавательного интереса учащегося. Развитие Проветриваем комнату до начала занятий. Выключи
самостоятельности ученика, его усидчивости и телевизор, компьютер. Уточни расписание уроков на
ответственности за выполняемое учебное задание. завтра. Проверь, все ли задания записаны в дневнике.
12Все эти проблемы решаемы, необходимо только0 Приготовь все принадлежности, положи их на определенные
внимание и терпение взрослых. места на столе. Убери со стола все лишнее. Рекомендации
13«Само воспитание, если оно желает счастья человеку,0 «Садимся за уроки».
должно воспитывать его не для счастья, а приготовлять к 21Рекомендации родителям по контролю за выполнением0
труду жизни… Труд, конечно, бремя, но бремя, без школьником домашних заданий.
которого возможное соединение человеческого достоинства 22Занятие в школе может только доставить0
и счастья невозможно». ограниченному рассудку и как бы вдолбить в него все
14Проблема глазами учеников. Почему вам трудно0 правила, добытые чужим пониманием, но способность
выполнять домашнее задание? Что вам мешает дома? Что правильно пользоваться ими разовьет только домашний
можно изменить? самостоятельный труд. И.Кант.
15Временные рамки домашней работы школьников. 10 23Спасибо за внимание. Родительское собрание0
класс. 2 класс. 3-4 класс. 5-6 класс. 7-8 класс. 9-11 подготовили классный руководитель 7 класса Евдокимова
класс. О.В., классный руководитель 8 класса Курочкина Н.А. 18
16Работает нерационально; нет условий для занятий;0 марта 2013 г.
испытывает трудности; дозировка домашнего задания
23 «Роль домашнего задания» | Роль домашнего задания 0
http://900igr.net/fotografii/pedagogika/Rol-domashnego-zadanija/Rol-domashnego-zadanija.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Фото
Презентация: Роль домашнего задания | Тема: Домашнее задание | Урок: Педагогика | Вид: Фото