Урок Скачать
презентацию
<<  Этапы урока Структура урока  >>
Фотографий нет
Фото из презентации «Содержание урока» к уроку педагогики на тему «Урок»

Автор: nadin. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Содержание урока» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 78 КБ.

Скачать презентацию

Содержание урока

содержание презентации «Содержание урока»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Содержание урока. Педсовет 21.01.2010.0 15деятельности.0
2Содержание урока: Гуманистическая направленность0 16Методы учебной работы: Адекватность методов и0
Системность, связь с предыдущими и последующими уроками приёмов, которые использовал учитель для изучения
Связь с практикой, с жизнью и опытом учащихся Связь с нового материала, закрепления, контроля и оценки ЗУНов;
другими предметами Полнота и доступность по содержанию Эффективность использования наглядных пособий и ТСО;
и объёму Соответствие материала образовательным, Сочетание фронтальной и индивидуальной работы с
развивающим и воспитывающим задачам урока, его учащимися; Разнообразие форм работы на уроке;
научно-теоретический уровень. Соотношение воспроизводящей и творческой мыслительной
3Приоритеты при выборе содержания урока. Формы0 деятельности школьников; Что побуждало учащихся на
Методы Средства Контроль качества знаний и их уроке к активной мыслительной деятельности (создание
корректировка. проблемных ситуаций, дискуссия, эвристическая беседа).
4Формы: Объяснение нового материала; семинар;0 17Методы и приёмы формирования навыков учебной0
лекция; лабораторно -практическое занятие и т. Д. деятельности. Дифференцированный подход, организация
5Методы: Словесные; наглядные; практические;0 коллективной и индивидуальной деятельности учащихся
репродуктивные; эвристические; проблемно-поисковые; Обучающий и воспитывающий характер контроля и оценки
исследовательские и др. знаний и умений Характеристика уровня знаний и умений
6Средства: Оборудование для проведения эксперимента;0 учащихся Умение учителя вызвать познавательный интерес
дидактический материал; карты, схемы, таблицы, и активность учащихся Как учитель стимулирует
оборудование для лабораторных работ; компьютер и т. П. самообразование и самовоспитание учащихся.
7Контроль качества знаний и их корректировка. Устный0 18Учёт психологических особенностей памяти, внимания0
контроль: беседа, объяснение; чтение текста, карты, и восприятия в содержании урока. Лучший способ
схемы. Зачет и устный экзамен – наиболее активная и организовать внимание подростка связан не с применением
обстоятельная проверка знаний. Письменный контроль: учителем как - либо особых приемов, а с умением так
контрольная работа, изложение, диктант, реферат, организовать учебную деятельность, чтобы у ученика не
выполнение практических работ, дидактические тесты. было ни времени, ни желания, ни возможности отвлекаться
8Как сделать урок интереснее. Психологические0 на длительное время.
требования к уроку Гигиенические требования к уроку 19Содержание и логика изучаемых предметов, требуют0
Кризисы внимания. опоры на способность самостоятельно мыслить,
9Психологические требования к уроку. Учет возрастных0 сравнивать, делать выводы и обобщения. Все учебные
особенностей; учет психологических особенностей. предметы, изучаемые подростком, прежде всего,
100 стимулируют развитие у него абстрактного мышления.
11Гигиенические требования к уроку. Температурный0 20Эмоциональное благополучие школьника во многом0
режим; освещенность; критические точки усвояемости. зависит от оценки учебной деятельности взрослыми. Для
12Критические точки усвояемости. Время. 1-4 мин. 5-230 эмоционального благополучия подростка очень важно,
мин. 23-34 мин. 35-45 мин. Усвояемость. 60 %. 80 %. чтобы оценка и самооценка совпадали.
45-60 %. 6 %. 21Учителю необходимо знать не только мотивы учения,0
13Кризисы внимания. 1 - на 14-18-ой минуте 2 - через0 но и условия их формирования. Исследования показывают,
11-14 минут 3 - через 9-11 минут 4 - через 8-9 минут. что отношение подростков к учению обусловлено, прежде
14Познавательный интерес. Познавательный интерес –0 всего, качеством работы учителя и его отношением к
избирательная направленность личности на предметы и учащимся.
явления окружающей действительности Познавательный 22Активная познавательная деятельность - вот что0
интерес носит поисковый характер Познавательный интерес делает урок интересным для ученика, вот что само по
оказывает сильное влияние на развитие личности себе способствует организации его внимания, восприятия
школьника. и памяти.
15Логика подачи учебного материала. Методами учебной0 23Спасибо за внимание!0
работы Методами и приёмами формирования навыков учебной
23 «Содержание урока» | Содержание урока 0
http://900igr.net/fotografii/pedagogika/Soderzhanie-uroka/Soderzhanie-uroka.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Фото
Презентация: Содержание урока | Тема: Урок | Урок: Педагогика | Вид: Фото