Технологии воспитания Скачать
презентацию
<<  Воспитательные технологии Интерактивные технологии воспитания  >>
Современные технологии воспитания
Современные технологии воспитания
Фото из презентации «Современные технологии воспитания» к уроку педагогики на тему «Технологии воспитания»

Автор: GAMover. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Современные технологии воспитания» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 1908 КБ.

Скачать презентацию

Современные технологии воспитания

содержание презентации «Современные технологии воспитания»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Воспитания.2 12требований к педагогике отношений; гуманно – личностный0
2Педагогические технологии – это сложные системы1 подход к ребёнку; единство обучения и воспитания.
приёмов и методик, объединенных приоритетными 13превращение школы Знания в школу Воспитания;0
общеобразовательными целями, концептуально постановка личности школьника в центр всей
взаимосвязанными между собой задачами и содержанием, воспитательной системы; гуманистическая ориентация
формами и методами организации учебно-воспитательного воспитания, формирование общечеловеческих ценностей;
процесса, где каждая позиция накладывает отпечаток на развитие творческих способностей ребёнка, его
все другие, что и создает в итоге определенную индивидуальности; возрождение национальных культурных
совокупность условий для развития учащихся. традиций; сочетание индивидуального и коллективного
3Воспитательные технологии – это совокупность форм,0 воспитания; постановка трудной цели; Концептуальные
методов, приемов и средств воспроизведения теоретически ПОЛОЖЕНИЯ ПЕДАГОГИКИ СОТРУДНИЧЕСТВА ОТРАЖАЮТ ВАЖНЕЙШИЕ
обоснованного процесса воспитания, позволяющего ТЕНДЕНЦИИ, ПО КОТОРЫМ РАЗВИВАЕТСЯ ВОСПИТАНИЕ В
достигать поставленные воспитательные цели. СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ:
4Диагностирование Целеполагание Проектирование7 14Гуманно-личностная технология ш.А.Амонашвили.0
Конструирование Организационно – деятельностный 15Способствование становлению, развитию и воспитанию0
компонент Контрольно – управленческий компонент. в ребенке благородного человека путем раскрытия его
Воспитательные технологии включают следующие личностных качеств; развитие и становление
системообразующие компоненты: познавательных сил ребенка; идеал воспитания –
5Содержательный компонент наряду с правильно0 самовоспитание. Целевыми ориентациями гуманно –
поставленной диагностичной целью и определяет личностной технологии ш.А.Амонашвили являются:
успешность и характер воспитательной технологии. 16Технология коллективного творческого воспитания0
6От них зависит, будет ли воспитательная технология.0 и.П.Иванова.
Информативной или развивающей; традиционной или 17Технология коллективного творческого воспитания –0
личностно-ориентированной; продуктивной или это такая организация совместной деятельности взрослых
малоэффективной. и детей, при которой все участвуют в коллективном
7Научно обоснованные социализированные требования;0 творчестве, планировании и анализе результатов.
передача социального опыта; постановка цели и анализ 18Концептуальные идеи, принципы: Идея включения детей0
сложившейся ситуации; социализированная оценка ученика; в улучшение окружающего мира; идея соучастия детей в
организация творческого дела; создание ситуации успеха. воспитательном процессе; коллективно – деятельностный
Содержанием воспитательных технологий являются: подход к воспитанию: коллективное целеполагание,
8Возможность воспроизведения воспитательной цепочки0 коллективная организация деятельности, коллективное
и её пошаговый анализ. Характерная особенность творчество, эмоциональное насыщение жизни, организация
воспитательной технологии. соревновательности и игры в жизнедеятельности детей;
9ПРИМЕР ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ И0 комплексный подход к воспитанию; личностный подход,
ПРОВЕДЕНИЯ ГРУППОВОГО ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ДЕЛА (по одобрение социального роста детей.
Н.Е.Щурковой). 19Технология гуманного коллективного воспитания0
10Общая воспитательная цель любого группового дела –0 в.А.Сухомлинского.
формирование относительно устойчивых отношений человека 20Идеи и принципы: в воспитании нет главного и0
к себе, окружающим, природе, вещам. второстепенного; воспитание – это прежде всего
11Подготовительный этап (предварительное формирование0 человековедение; эстетическое, эмоциональное начало в
отношения к делу, интереса к нему, подготовка воспитании: внимание к природе красота родного языка,
необходимых материалов); психологический настрой эмоциональная сфера духовной жизни и общения детей,
(приветствие, вступительное слово); содержательная чувство удивления; принцип единства: обучения и
(предметная) деятельность; завершение; проекция на воспитания, научности и доступности, наглядности и
будущее. Технологическую цепочку любого воспитательного абстрактности, строгости и доброты, различных методов;
дела можно представить следующим образом: культ Родины, культ труда, культ матери, культ книги,
12педагогика сотрудничества ЦЕЛЕВЫМИ ОРИЕНТАЦИЯМИ0 культ природы; приоритетные ценности: совесть, добро,
ДАННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ЯВЛЯЮТСЯ: Переход от педагогики справедливость.
20 «Современные технологии воспитания» | Современные технологии воспитания 10
http://900igr.net/fotografii/pedagogika/Sovremennye-tekhnologii-vospitanija/Sovremennye-tekhnologii-vospitanija.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Фото
Презентация: Современные технологии воспитания | Тема: Технологии воспитания | Урок: Педагогика | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по педагогике > Технологии воспитания > Современные технологии воспитания