Педагог Скачать
презентацию
<<  Профессиональный рост педагога Педагог  >>
Учитель вчера, сегодня, завтра
Учитель вчера, сегодня, завтра
Будем помнить наших учителей
Будем помнить наших учителей
Будем помнить наших учителей
Будем помнить наших учителей
Президент России В.В.ПУТИН: ПАТРИОТИЗМ КАК ЦЕННОСТЬ
Президент России В.В.ПУТИН: ПАТРИОТИЗМ КАК ЦЕННОСТЬ
Президент д.А.Медведев на заседании госсовета
Президент д.А.Медведев на заседании госсовета
Социализация сильнее воспитания
Социализация сильнее воспитания
Социализация сильнее воспитания
Социализация сильнее воспитания
К.А. Собчак о себе и о людях
К.А. Собчак о себе и о людях
«Наше – важнее, чем мое»
«Наше – важнее, чем мое»
Учитель глазами общества (из отчета Фонда общественного мнения о
Учитель глазами общества (из отчета Фонда общественного мнения о
Учитель глазами общества (из отчета Фонда общественного мнения о
Учитель глазами общества (из отчета Фонда общественного мнения о
Учитель глазами общества (из отчета Фонда общественного мнения о
Учитель глазами общества (из отчета Фонда общественного мнения о
Учитель глазами общества (из отчета Фонда общественного мнения о
Учитель глазами общества (из отчета Фонда общественного мнения о
Учитель глазами общества (из отчета Фонда общественного мнения о
Учитель глазами общества (из отчета Фонда общественного мнения о
Учитель глазами общества (из отчета Фонда общественного мнения о
Учитель глазами общества (из отчета Фонда общественного мнения о
Гендерные показатели
Гендерные показатели
Гендерные показатели
Гендерные показатели
Гендерные показатели
Гендерные показатели
Гендерные показатели
Гендерные показатели
Гендерные показатели
Гендерные показатели
Гендерные показатели
Гендерные показатели
Гендерные показатели
Гендерные показатели
Какими критериями будете руководствоваться при выборе места работы
Какими критериями будете руководствоваться при выборе места работы
Какими критериями будете руководствоваться при выборе места работы
Какими критериями будете руководствоваться при выборе места работы
Какими критериями будете руководствоваться при выборе места работы
Какими критериями будете руководствоваться при выборе места работы
Какими критериями будете руководствоваться при выборе места работы
Какими критериями будете руководствоваться при выборе места работы
Какими критериями будете руководствоваться при выборе места работы
Какими критериями будете руководствоваться при выборе места работы
Какими критериями будете руководствоваться при выборе места работы
Какими критериями будете руководствоваться при выборе места работы
Проблемы школы, волнующие учителей:
Проблемы школы, волнующие учителей:
Проблемы школы, волнующие учителей:
Проблемы школы, волнующие учителей:
Проблемы школы, волнующие учителей:
Проблемы школы, волнующие учителей:
Проблемы школы, волнующие учителей:
Проблемы школы, волнующие учителей:
Проблемы школы, волнующие учителей:
Проблемы школы, волнующие учителей:
Проблемы школы, волнующие учителей:
Проблемы школы, волнующие учителей:
Михаил Васильевич ЛОМОНОСОВ (1711-1765)
Михаил Васильевич ЛОМОНОСОВ (1711-1765)
Фото из презентации «Учитель-педагог» к уроку педагогики на тему «Педагог»

Автор: Никандров. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Учитель-педагог» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 2109 КБ.

Скачать презентацию

Учитель-педагог

содержание презентации «Учитель-педагог»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Учитель вчера, сегодня, завтра. Николай Дмитриевич0 19творческой деятельности 28,5 Хороший коллектив 23,60
Никандров Президент Российской академии образования +7 Престижность 13,0. Собкин В.С., Ткаченко О.В. М.,2007
495 2460601 President_RAO@mail.ru Vadimil@mail333.com. Центр социологии образования РАО. Учреждение РАО ИПО.
2Будем помнить наших учителей.0 19. 10.06.2009.
3Синхронность, согласованность и непрерывность в0 20Информатизация жизни общества (самостоятельная при0
гражданском воспитании. СССР – единый идеологический работе с разнообразной информацией); становление
центр США – «согласованная» интерпретация в учебниках открытого гражданского общества, что повышает меру
истории и обществознания = самоцензура ответственности человека; становление нового
Reichsministerium fuer Volksaufklaerung und Propaganda культурного типа личности (активность,
+ Reichsministerium fuer Wissenschaft, Erziehung und самостоятельность , способность принимать решения и
Volksbildung Современная Россия – различные, иногда оценивать моральное значение действий и выбора);
полярные интерпретации событий отечественной истории. профессионализация в течение всей жизни (непрерывное
3. образование). Основные тенденции и социокультурные
4Президент России В.В.ПУТИН: ПАТРИОТИЗМ КАК0 факторы, влияющие на деятельность учителя.
ЦЕННОСТЬ. 21Соматическое здоровье и роль педагога. Здоровый0
5Президент д.А.Медведев на заседании госсовета.0 образ жизни у педагогов не характерное явление,
«Необходимо также заняться и идеологическим Педагоги редко соблюдают режим труда и отдыха, мало
воспитанием, которого после распада Советского Союза спят, много времени тратят на подготовку к урокам,
фактически не было». (22 апреля 2010 г.). проверку тетрадей, что приводит к снижению социальной
6Гражданин россии (российская идентичность).0 активности в видах деятельности, не имеющих отношения к
Национальные и общечеловеческие ценности патриот россии профессии. Педагог плохо ориентируется в тех социальных
личные, общественные, государственные интересы и процессах, которые окружают современного ученика, что
интересы других людей коллективизм и индивидуализм создает затруднения и снижает роль педагога в
социальный мир, равенство в правах и распределение благ становлении социальной зрелости выпускников. (по
по труду устойчивое развитие демократия, свобода и исследованиям Н.М.Полетаевой).
ответственность. 22Соматическое здоровье (самооценка). при оценке0
7Средства социализации. Образование, (массовая)0 самочувствия у 57,6%, при оценке активности – у 66,4%,
культура, религии теле - и видеопродукция улица и плохое настроение – у 68,2% педагогов. Таким образом,
уличная реклама домовая реклама (почта) российские профессия педагога предполагает широкий спектр
радиостанции зарубежные радиостанции развлекательные профессиональных рисков, которые не видны на первый
заведения книжный рынок (особенно книжные развалы). 7. взгляд, но приводят к профессиональным деформациям.
8Идеологические посылы мировых сми как канала0 23Хороший учитель это: Любовь к своей профессии;0
культуры. - Негатив в мире преобладает над позитивом. - уважение к личности учащихся; доброта в отношении к
Наш мир есть мир насилия (физического, военного, своим воспитанникам; наличие чувства юмора;
сексуального, психологического) - Культ «красивой профессионализм; честность и открытость;
жизни», богатства вообще и денег в частности естествен коммуникабельность; строгость и требовательность;
и необходим, «воспитание разумных потребностей» - оригинальность личности.
пережиток коммунистических времен, высшие (духовные) 24Проблемы школы, волнующие учителей («глас народа» -0
потребности – либо от скудости, либо от глупости. по результатам круглого стола). Учитель, окончивший
9- Негативный образ России, ее власти, силовых0 педагогический институт, обладает малым социальным
структур, всего образа жизни – особенно в периоды, опытом. Психологические знания сегодняшнего учителя
когда Россия достигает каких-то успехов и проявляет явно недостаточны. Если в работе с детьми их еще как-то
самостоятельность. Идеологические посылы мировых сми хватает, то работать с родителями большинство учителей
как канала культуры. не умеет. Молодой учитель оказывается чаще всего брошен
10Социализация сильнее воспитания. 10.0 на произвол судьбы. У большинства директоров и завучей
11К.А. Собчак о себе и о людях. «Не могу сказать, что0 не хватает времени на работу с ним, даже на посещение
я люблю людей, но я ими действительно интересуюсь»… уроков и их анализ. Сегодня большинство учителей не
девиз к.Собчак: «вы только дайте мне подержаться за знает и не читает профессиональные журналы и газеты. У
ручку двери, а уж дверь я сама выломаю». нас нет возможности следить за литературой, даже
12«Наше – важнее, чем мое». Жорес иванович алферов,0 профессиональной, ходить в театры и музеи за
лауреат нобелевской премии. исключением походов вместе с детьми. Это обусловлено
13Учитель глазами общества (из отчета Фонда0 уровнем зарплаты и нагрузкой.
общественного мнения о результатах опроса 25Проблемы школы, волнующие учителей: до того, как0
населения.09.10.2008 от 4-5 октября 2008 г., в 44 создал собственную семью, работал лучше, больше времени
субъекта РФ и 100 нас. пунктов, 1500 респондентов). 50% и сил уделял детям. учителя находятся в состоянии
россиян считает, что профессия педагога не пользуется постоянного страха, потому что опасаются, что органы
уважением, авторитет педагогической профессии не управления образованием не встанут на их защиту. надо
признают 65% наших сограждан, 46% респондентов не только защищать права детей, но и говорить об их
высказали предположение, что педагогам их профессия обязанностях. Не только говорить об обязанностях
нравится. Подавляющее большинство респондентов (86%) учителей, но и защищать их права. если бы была нагрузка
заявляют, что педагоги, помимо преподавания своего 18-20 часов на нормальную зарплату, о профессиональном
предмета, должны формировать взгляды, социальное выгорании мы бы не говорили. Такое впечатление, что
мировоззрение, отношение детей к жизни. 10.06.2009. учебная программа никого не интересует. Огромное
Учреждение РАО ИПО. 13. количество уроков пропадает из-за различных
14Возрастной состав. Средний возраст учителей0 мероприятий. А потом учитель вынужден задавать большие
общеобразовательных школ 47 лет; средний возраст домашние задания.
преподавателей профессиональных учебных заведений и 26Как повысить статус педагогического работника.0
мастеров производственного обучения 50 лет; Экономическая поддержка педагогической деятельности
преподаватели в возрасте от 50 до 69 лет составляют 56% (повышение зарплаты, оборудование рабочих мест,
от количества всех преподавателей в профессиональных стимулирование творческой деятельности, обеспечение
училищах, лицеях и колледжах. отдыха, социальные льготы). Госзаказ минкультуры на
15Гендерные показатели. Женщин – учителей 94% ,0 создание произведений киноискусства и литературы,
мужчин – 6% общее количество женщин – преподавателей и отражающих позитивный образ педагога (не «Школа» В.Гай
мастеров производственного обучения в профессиональных Германики) Обсуждение насущных проблем образования
учебных заведениях (училищах, лицеях и колледжах) 75%, руководителями государства, реальное признание ценности
мужчин – 25% больший процент среди женщин – учителей образования в знаниевом обществе Нормирование труда,
общеобразовательных школ составляют 40-летние, среди адекватная оплата за все виды профессиональной
мужчин – 49 -летние; больший процент среди женщин – деятельности. Выведение деятельности педагога из сферы
преподавателей профессиональных учебных заведений и услуг в сферу формирования «человеческого капитала», в
мастеров производственного обучения составляют том числе в духовно-нравственном отношении.
47-летние, среди мужчин – 53-х летние. 27С чем идем к началу 2010- 2011 учебного года.0
16Гендерные показатели за рубежом. Процент0 Проект «Наша новая школа» - все позиции Стандарты
женщин-педагогов в старшей школе в Англии 53%, во (начальная школа) - самостоятельность, нет детального
Франции – 57%, в Германии – 46%, в России – 80-90%, в содержания, разные подходы и методики - структура,
начальной школе – практически 100%. условия реализации, результаты реализации программ -
17По мнению педагогов: обществу и государству их0 все виды деятельности учителя.
профессия и труд последние десятилетия реформ были мало 28С чем идем к началу 2010- 2011 учебного года. -0
интересны (на это указывают соответственно 39,0 % и Профильное и предпрофильное обучение элементы выбора
43,0 % респондентов). неудовлетворенность оплатой уже с начальной школы (деятельности, учебных средств,
труда, финансированием школы и уровнем социального партнера) учебники (метапредметные результаты,
обеспечения. По данным социологического исследования, личностное развитие, информационная умелость, сквозные
при средней заработной плате в 13 – 15 тыс. рублей, «линейки».
около 50 % опрошенных нами педагогов отметили, что 29С чем идем к началу 2010- 2011 учебного года.0
приемлемая для них заработная плата должна составлять Индивидуальные учебные планы кредитно-модульная система
от 30 до 40 тыс. рублей. Социол. исследование педагогов электронное учение, дистанционное образование портфолио
Санкт-Петербурга, ИПО РАО, 2009 (В.И. Клюшкин, А.В. егэ и «малое егэ» здоровьесбережение, расширение
Мартюшевский, А.С. Мищенко, Л.Г. Набиуллин, А.И. физкультурных занятий поддержка одаренных.
Скиба). Учреждение РАО ИПО. 17. 10.06.2009. 30С чем идем к началу 2010- 2011 учебного года.0
18Педагоги: указывали на стрессовые состояния, на0 Казенные, бюджетные, автономные организации, новая
ощущение бесперспективности своей профессиональной систем оплаты труда независимая оценка и публичные
деятельности, отмечали свою неуверенность в завтрашнем доклады ассоциации учителей-предметников повышение
дне (соответственно 27,5%, 60,1%, 82,7% респондентов). квалификации раз в пять лет.
Настрой на профессиональную деятельность в образовании: 31Михаил Васильевич ЛОМОНОСОВ (1711-1765).0
стремление получать высокую заработную плату – 92,0 % "Народ Российский от времен глубокою древностию
опрошенных педагогов; интересы семьи и собственного сокровенных до нынешнего веку толь многия видел в
ребенка – 48,0 %; желание увеличить свое свободное счастии своем перемены, что ежели кто междуусобныя и
время – 43,0 % респондентов. Эти данные говорят о отвне нанесенныя войны рассудит, в великое удивление
решающей роли уровня материального благосостояния. придет, что на толь многих разделениях, утеснениях и
Социол. исследование педагогов Санкт-Петербурга, ИПО нестроениях не токмо не расточился, но и на высочайший
РАО, 2009 (В.И. Клюшкин, А.В. Мартюшевский, А.С. степень величества, могущества и силы достигнул.
Мищенко, Л.Г. Набиуллин, А.И. Скиба). Учреждение РАО Каждому несчастию последовало благополучие большее
ИПО. 18. 10.06.2009. прежняго, каждому упадку вышшее восстановление...
19Какими критериями будете руководствоваться при0 Противу мнения и чаяния многих, толь довольно предки
выборе места работы? (студенты педвузов). Размер наши оставили на память, что, применясь к летописателям
зарплаты 72,9 Интерес к выполняемой работе 69,3 других народов, на своих жаловаться не найдем причины»
Возможность карьерного роста 31,2 Возможность (Древняя Российская история. – М., 1766).
31 «Учитель-педагог» | Учитель-педагог 0
http://900igr.net/fotografii/pedagogika/Uchitel-pedagog/Uchitel-pedagog.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Фото
Презентация: Учитель-педагог | Тема: Педагог | Урок: Педагогика | Вид: Фото