Работа классного руководителя Скачать
презентацию
<<  Направления деятельности классного руководителя Направления воспитательной работы классного руководителя  >>
Классный руководитель – ключевая фигура воспитательного процесса
Классный руководитель – ключевая фигура воспитательного процесса
Проблемы, возникающие в процессе воспитательной деятельности
Проблемы, возникающие в процессе воспитательной деятельности
Фото из презентации «Воспитательная деятельность классного руководителя» к уроку педагогики на тему «Работа классного руководителя»

Автор: XXX. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Воспитательная деятельность классного руководителя» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 2455 КБ.

Скачать презентацию

Воспитательная деятельность классного руководителя

содержание презентации «Воспитательная деятельность классного руководителя»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Классный руководитель – ключевая фигура3 8Воспитание. Воспитание – это не набор действий и2
воспитательного процесса. Педагогический совет. Моу сош операций, которым педагога можно обучить и совершая
№ 21. которые он гарантированно достигает успеха, а
2Задачи. Определить основные проблемы, возникающие в4 деятельность. Которую педагог должен выстраивать сам,
процессе воспитательной деятельности классного определяя цели. Насыщая ценностями, подбирая методы и
руководителя; Выявить возможности развития средства, сообразуя с имеющимися условиями, рефлексируя
воспитательного процесса и поиск новых путей, средств процесс этой деятельности.
для дальнейшего совершенствования воспитания учащихся; 9Классный руководитель. Классный руководитель,2
Определение эффективности влияния личности классного владеющий технологией своей деятельности,- это мудрый
руководителя на ход воспитательной работы и отношений в воспитатель, который умеет видеть в каждом своем
классном коллективе. воспитаннике личность неповторимую, уникальную; который
3План педсовета. I этап «Классный руководитель –4 глубоко изучает каждого учащегося на основе
ключевая фигура в воспитательном процессе» – зам. педагогической диагностике, гармонизирует отношения с
директора по воспитательной работе Белякова Т. Н. ним, способствует формированию детского коллектива,
«Влияние личности классного руководителя на ход базируясь на личностно ориентированном подходе.
воспитательной работы и отношений в классном 10Взаимодействия классного руководителя. Классный18
коллективе» – педагог-психолог Лонских Е. В. руководитель. Семья. Педагог-психолог.
4II этап. «Из опыта работы классных руководителей 16 Педагог-организатор. Учителя предметники. Педагоги доп.
– 4 классов» - руководитель творческой группы образования. Библиотеки. Руководители досуговых
Прокопьева Т. В. «Из опыта работы классных учреждений. Специалисты профессиональных учреждений.
руководителей 5 – 7 классов» - руководители творческой 11Классный час. Тематический классный час – форма2
группы Балдуева Е. Н., Рудакова Г. Н. «Из опыта работы организации процесса непосредственного общения педагога
классных руководителей 8 – 9 классов» - руководитель и воспитанников, в ходе которого могут подниматься и
творческой группы Беззубкова Е. И. «Из опыта работы решаться важные моральные, нравственные и этические
классных руководителей 10 – 11 классов» - руководитель проблемы.
творческой группы Сарманова Л. Н. Творческая группа 12Ребенок – живое пламя, горючим материалом которого1
учителей предметников – руководитель Юртаева В. П. является тесная дружба, единая воля, отличное
5Задачи II этапа. Проблемы возникающие в процессе5 взаимопонимание, деловое сотрудничество,
воспитательной деятельности классного руководителя; сотоварищество, содружество. И регулирует это пламя
Поиск новых путей, средств для дальнейшего классный руководитель.
совершенствования воспитания учащихся; Создание модели 13Решения. Разнообразить формы и методы проведения4
классного руководителя, отвечающей современным тематического классного часа, включая проектную
требованиям; Советы и рекомендации молодым педагогам. деятельность, КТД, методы самоконтроля и самооценки
6Правила педсовета. Будьте активными; Предлагайте8 деятельности; Работу с родителями спланировать с учётом
идеи; Умейте слушать; Не перебивайте; Говорите кратко; современных требований личностно-ориентированного
Уважайте собеседника; Не засыпайте! образования и воспитания; Осуществлять мониторинг
7…Школа – это возвышенный дух, мечта, идея, которые2 успеваемости продвижения учащегося по индивидуальной
увлекают сразу троих – ребёнка, учителя, родителя – и траектории обучения и воспитания;
тут же реализуются. Если их нет, значит это не школа, а 144. Педагогам ориентироваться на гуманистическое2
обычная бухгалтерия, где приходят и уходят по звонку, воспитание и обучение, уделяя особое внимание детям
зарабатывают – кто деньги, кто оценки и считают дни до группы риска; 5. Классным руководителям принимать
отпуска и минуты до очередного звонка… Учитель призван активное участие в повышении квалификации через
реализовывать мечты детей… А. А. Захарченко - дистанционное обучение.
основатель педагогики сотрудничества. 150
15 «Воспитательная деятельность классного руководителя» | Воспитательная деятельность классного руководителя 63
http://900igr.net/fotografii/pedagogika/Vospitatelnaja-dejatelnost-klassnogo-rukovoditelja/Vospitatelnaja-dejatelnost-klassnogo-rukovoditelja.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Фото
Презентация: Воспитательная деятельность классного руководителя | Тема: Работа классного руководителя | Урок: Педагогика | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по педагогике > Работа классного руководителя > Воспитательная деятельность классного руководителя