Педагог Скачать
презентацию
<<  Работа педагога по самообразованию Молодой педагог  >>
Как сохранить здоровье педагога
Как сохранить здоровье педагога
Здоровье
Здоровье
Не надейся на Бога
Не надейся на Бога
Фото из презентации «Здоровье педагога» к уроку педагогики на тему «Педагог»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Здоровье педагога» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 748 КБ.

Скачать презентацию

Здоровье педагога

содержание презентации «Здоровье педагога»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Здоровье педагога. Профилактика профессиональных6 15удовлетворение от факта существования, от своей4
заболеваний. Будьте добрыми, если захотите; Будьте профессии, от своей работы… и тем самым сохранить свое
мудрыми, если сможете; Но здоровыми вы должны быть здоровье;
всегда. Конфуций. Сенькина Н.Н. МОУ СОШ № 14. 16Мировоззренческие причины разрушения здоровья4
2Задачи: обобщить основные причины заболеваний4 педагога: неосознание себя частицей великих
педагога; выработать рекомендации по восстановлению исторических процессов, непонимание того, что каждый из
здоровья педагога. Цель: приобщить педагога к здоровому нас является своего рода творцом истории; неумение
образу жизни, объяснить роль здоровья в жизни и принимать свой социальный статус и достойно пребывать в
деятельности педагога и развитии общества. нем; незнание того, что каждый из нас нужен на своем
3ПЛАН I. Введение. Проблема сохранения1 месте, Нужен не директору или министру, а людям,
психологического здоровья педагога. II. Восстановление стране, планете, истории, вечности!
профессионального здоровья педагога. III. Заключение. 17Психические причины разрушения здоровья педагога :6
4Как сохранить здоровье педагога ?3 Неумение противостоять стрессам; отсутствие навыка
5Что такое здоровье? «Здоровье является высшей3 управления своими эмоциями; частое превышение своих
ценностью общества, чем выше ценится здоровье человека психических возможностей; неумение вырастить в себе и
в коллективном сознании общества, тем выше ресурс и освоить эмоции радости, создать установку на радость от
потенциал развития самого общества». Еще в 19 веке существования вообще, а не от полученной зарплаты;
немецкий ученый Артур Шопенгауэр говорил: «Вообще 9/10 неспособность смеяться над жизненными неудачами.
нашего счастья основано на здоровье. При нем все 18Человек сознательный, культурный, педагог в9
становится источником наслаждения, тогда как без него особенности, должен уметь владеть своими эмоциями и
решительно никакое внешнее благо не может доставить чувствами хотя бы ради двух целей: - чтобы не болеть; -
удовольствия…». чтобы принимать правильное решение. Надо научиться жить
6Здоровье – это состояние полного физического,1 с хорошими эмоциями, противодействовать негативным
психического и социального благополучия, а не только эмоциям.
отсутствие болезней и физических недостатков. 19Здоровьеразрушающие эмоции: Гнев, ярость, уныние,2
7Формула здоровья: Здоровье 100%= 10%медицина+2 озабоченность, печаль, страх, тревожность, грусть,
20%наследственность+ 20% окружающая среда +50% образ отчаяние…
жизни. 20Здоровьесоздающие эмоции: Интерес, радость,2
8Профессию педагога можно отнести к «группе риска»2 нежность, удовлетворение, спокойствие, сочувствие,
по частоте нарушений здоровья и серьезности протекающих удивление, восторг, умиление, восхищение…
заболеваний. 21Для сохранения и поддержки здоровья педагога11
9Во-первых, педагогическая профессия – профессия3 необходимо применять: Лечебно-оздоровительные
здоровье -разрушающая; во-вторых, мы наблюдаем, кризис упражнения: упражнения для позвоночника упражнения для
педагогической профессии, воспитатели, как и учителя, осанки упражнения для шейного отдела позвоночника
«постарели», так как молодежь все реже идет в следить за своим физическим здоровьем: полноценное
педагогику. питание достаточный сон соблюдение правил личной
10Печальная статистика. 54% педагогов имеют нарушения7 гигиены режим труда и отдыха занятия спортом.
массы тела 70% нарушения опорно-двигательного аппарата 22Соблюдать психоэмоциональное равновесие: позитивное0
нарушения в нервно-психическом здоровье имеют: - после мышление оптимизм управление эмоциями доброжелательное
10-ти лет работы более 35% педагогов; - после 15-ти лет отношение к людям любовь к себе.
стажа – 40%; - после 20-ти лет - более 50 % педагогов. 23А сами учителя: 86% не занимаются физической0
11Самые распространенные заболевания. Обработав1 зарядкой более трех раз в неделю: 87% не ложатся спать
статистические данные по заболеваемости педагогов, в одно и то же время; 62% спят менее 7-8 часов в сутки;
сотрудники института В. М. Бехтерева обнаружили ярко 78% принимают лекарства без назначения врача; 45,7%
выраженные преобладающие заболевания: стараются, но не получается; 32% не уделяют внимания
сердечно-сосудистые; желудочно-кишечные; нарушения своему здоровью, лишь 13% уделяют целенаправленное
опорно-двигательного аппарата; болезни крови; нарушение внимание своему здоровью.
функции щитовидной железы. 24Проблема профессионального здоровья учителя в1
12Постоянное перенапряжение приводит к ряду16 настоящее время настолько значима, что необходимо
соматических заболеваний (язва желудка, ишемическая создание нового направления психолого-медико-социальной
болезнь сердца, сахарный диабет, гипертония). К профилактики и восстановления здоровья педагога.
основным профессиональным заболеваниям педагогов 25Наши рекомендации: Начинайте каждый день с чувством0
относятся: - миопия (близорукость); - ларингит; - радости. Поддерживайте это состояние в течение дня.
синдром хронической усталости; - гиподинамия; - Прежде чем дать волю гневу, сосчитайте до десяти.
остеохондроз. Ощущайте себя хозяином и властелином своей судьбы.
13Причинами заболеваний являются: Отсутствие7 Относитесь к людям так, как вы хотели бы чтобы люди
стабильного режима труда и отдыха; снижение относились к вам. Питайтесь регулярно и разнообразно.
двигательной активности; эмоциональная Исключайте жареную, жирную пищу, алкоголь.
перенапряженность; большая учебная нагрузка как 26- Увеличьте потребление овощей, фруктов, рыбы,0
результат низкой почасовой оплаты; отсутствие системы мяса, молочных продуктов. - Не переедайте на ночь. -
психопрофилактических мероприятий, комнат Спите не менее 8-ми часов в сутки. - Занимайтесь
психологической разгрузки; использование авторитарного физическими упражнениями. - Старайтесь больше бывать на
стиля руководства. свежем воздухе. - Любите свою душу и тело. - Старайтесь
14Восстановление профессионального здоровья педагога.7 окружить их комфортом.
Здоровье начинается с попыток осознания своего места в 27Успехов вам в вашей благородной профессиональной3
жизни. Каждый педагог, несмотря на возраст, должен деятельности и на нелегком пути сохранения и укрепления
когда-то ответить на четыре очень важных для него своего здоровья и здоровья своих близких.
вопроса: Ради чего я живу? В чем смысл моей жизни? 28Не надейся на Бога И не верь чудесам, Есть одна0
Зачем я родился? Что я должен совершить? Зачем мне быть лишь подмога: Помоги себе сам.
здоровым? Быть здоровым - это мой долг перед обществом 29Источники: Онишина В.В. Курс лекций0
или мое личное дело? «Здоровьесберегающие технологии в процессе обучения
15Мировоззренческие причины разрушения здоровья4 школьников». - М.: ПАПО, 2006; Лободин В.Т.,
педагога: Неумение принимать жизнь такой «как она Лавреченова Г.В. Лободина С. В. «Как сохранить здоровье
есть», без критики и протеста; неумение жить в данный педагога». Биология в школе - М.: Школа-Пресс, № 4,
момент, считая его самым важным в жизни; неумение найти 2008. Интернет-ресурсы: http://lib.sportedu.ru.
свое место в жизни, которое позволяло бы получать http://www.history.ru.
29 «Здоровье педагога» | Здоровье педагога 105
http://900igr.net/fotografii/pedagogika/Zdorove-pedagoga/Zdorove-pedagoga.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Фото
Презентация: Здоровье педагога | Тема: Педагог | Урок: Педагогика | Вид: Фото